2019—2020学年第一学期政教处工作计划

2019—2020学年第一学期政教处工作计划一、指导思想：以校园文化建设为载体，激发学生兴趣爱好，致力提高学生的精神面貌；以“德育目标具体化、德育内容系列化、德育活动经常化、德育考核制度化”的“四化”要求为重点，加强德育工作的精细化管理；以促进学生发展为目标，不断深化和细化学生日常行为规范养成教育，重视班集体建设和班主任队伍建设，开展切合学生实际，行之有效的德育工作，充分发挥德育在学校教育中的中心作用。二、工作目标：1、以日常行为规范为抓手，寓安全教育于丰富多彩的活动之中，努力提高学生的安全意识，巩固上学期安全及德育工作成果，结合我校实际，坚持务实求真的工作作风，大抓安全及德育教育形式的创新，抓过程注重落实，抓细节突出重点，抓学风突出中心，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才教育突出典型效应，形成全员育人的氛围和守纪乐学的校园风气，促进学生身心健康发展，创造安全工作新特色，为我校教育教学质量的提升提供安全保证。2、安全、德育、卫生工作力争出现新成绩。加强品德教育、法制教育，强化安全意识，全面实施综合治理，努力优化安全稳定、文明和谐的校园育人环境，努力创建 “和谐校园”。3、加强政教人员队伍建设。全面提升包括班主任、校团委、学生会、宿管员在内的全体政教队伍工作能力和工作水平，全面提升学校安全工作的水平。4、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范和仪容仪表宿舍内务卫生的检查评比，促进班级建设。三、具体措施：（一）加强德育队伍建设，提高管理水平1、进一步完善对班主任的考核细则，完善班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。2、成立学校德育领导小组。坚持学校德育工作暨班主任工作例会制，加强对德育工作的计划，督促及考评。3、坚持开好每月一次的班主任例会，每学期召开德育工作经验研讨、交流会，提高班主任政治思想素质和业务能力。强化班主任四个意识：即责任意识、目标意识、大局意识、服务意识。4、进一步加督促指导加强团委会、学生会工作，选拔优秀学生参与团委会、学生会工作，逐步形成学生参与教育管理的自律机制。5、搞好“警校共育”、“平安校园”的创建工作，确保学校和谐稳定。（二）抓好常规管理1、继续加强班级管理（1）根据学校的各项规章制度，各班针对本班实际情况制定和完善班规，明确并细化各项规章制度，以便全班同学对照遵守。（2）强化学生自主管理，政教处、团委会加强对学生干部培养、使用。积极培训学生干部，要求学生干部参与日常工作的督查、检查、评比。（3）配合学校总务处继续加强公物管理教育，配合相关部门作好学生教育活动，长期开展对学生进行爱护公物的教育，爱护他人的劳动成果的教育，爱护好我们校园的教育。2、加强对学生的管理（1）进一步培养学生良好日常行为习惯养成和良好礼仪的培养。重点抓好学生的宿舍内务卫生和学生的仪容仪表。（2）加强对上网学生的教育，培养良好的网络道德并加强网络安全教育。（3）关注并探索“问题家庭学生”的教育和管理，加强对他们管理、关心和爱护。（4）进一步强化品德后进学生转化工作。3、强化对班主任管理（1）加强对班主任的培训，实行例会培训制度，确保班主任掌握新的教育理念，新的教育方法。（2）加强对班主任工作督促检查。特别是晚眠、自习课及重大集会活动、重大事故发生等班主任到场情况的检查或记录。（3）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核奖惩条例。实行班级量化管理。（三）加强安全与法制教育坚决贯彻“隐患险于明火，防范胜于救灾，安全高于一切，责任重于泰山”的教育方针，全面落实学校安全教育，提高师生的安全意识，使学生自觉地注意交通安全、饮食安全、宿舍安全、日常行为安全。本学期要加大对学校保卫工作的管理；建立健全安全管理制度，力保平安校园。加强校园治安管理，并通过各种途径和方式向学生宣传交通安全、饮食卫生、自我保护等常识。（四）抓好德育文化活动、丰富校园文化生活开展月月有中心的主题教育活动。学月主题教育活动要贯彻好县教育局精神，结合时代特征和当前形势，以主题班会、黑板报比赛、文体活动等多种形式开展好学月主题教育活动。