师德演讲稿:有爱就有一切
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师德演讲稿:有爱就有一切

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时间:2019-07-08

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资料简介
师德演讲稿:有爱就有一切 尊敬的各位领导:大家好!今天我演讲的题目是《有爱就有一切》我1996年xx幼儿师范学校毕业,正式跨入教师的行列,成为一名普通的小学教师,我为自己能从事这份绵延恒古,传递未来的职业而自豪,我为自己能成为守护孩童心灵的使者而骄傲。能当老师是我少年时的一个执着梦想,我带着对学校这片净土的向往、很快就融入学校这个多彩的世界,在这片沃土中,面对那一双双灵动并渴望求得知识的眼睛,我渐渐地感觉到作为一名小学教师,不仅要做蜡烛照亮孩子,通过数年的教学实践更加的体会到要有一颗永恒的爱心。工作数年后,也就是在2002年,我从xx镇xx小学调到了城关镇中心幼儿园。这一年,可以说是我从事幼儿教育工作的一个转折点。从小学进到幼儿园,无论精神还是工作都经历了一场脱胎换骨的历练,真的!说脱胎换骨一点都不过分,在小学里我教学前班,孩子们相对来说比较大,好管理,没有幼儿园的孩子娇气,家长也通情达理,时间也相对轻松一些,也没有评比之类的活动,一下子来到城关镇中心幼儿园,考勤、考核、活动竞赛、班级之间相评比齐上阵,压力之大,是没有经过这种转型的人所无法体会的。有时还要经受园里个别同事的白眼,说什么“小学来的没什么能耐,你看那穿着打扮丑死了,根本不像个幼儿园的老师”!她们打心眼里瞧不起我这个从小学来的老师。我没有因此而气馁,而畏缩,而是积极的向我们班的班长张艳红老师请教学习,向张老师学习如何管理班级,管理孩子,如何组织幼儿一日活动,在张老师上课时她认真观察张老师是如何上课,如何处理课堂中遇到的一些突发事件,还向张老师学习如何和家长沟通,如何共同管理好孩子。我暗暗的给自己鼓劲打气,自己给自己不断地施加压力,不断地努力努力再努力!认真的备课,准备教具,用心上好每一节课,耐心的对待每一个孩子。孩子们也开始慢慢的喜欢和我说悄悄话了,我的工作也得到了家长的认可。在幼儿园工作的十七年来,面对先进的新的管理制度;面对新的环境和同事们,我觉得似乎身体内又注入了一股新鲜的血液,不断努力,使自己多方面得到了更多的锻炼和学习,虽然每天就像上紧了发条的闹钟,不断地在奔走,压力非常大,但也正因为如此,我感觉工作和生活更加充实了。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。面对一群活泼好动、天真烂漫的孩子,要想成为他们的良师益友,受到他们的尊重与爱戴,仅仅靠丰富渊博的知识和积极的工作是远远不够的。因此,我经过几个学期的工作打拼之后,又仔细琢磨研究各年龄段孩子的心理和生理特点,努力把自己全部的爱心、耐心、细心倾注到每一个孩子身上。例如:哪个孩子哭闹不愿来园,我就耐心地给他讲故事,唱儿歌,陪他们玩玩具,逗他们开心、稳定他的情绪;哪个孩子把大小便拉到裤子上,我就为他换洗,并教育他要养成良好的卫生习惯,当其他老师问:“难道你不怕脏、不怕臭吗?”其实我也怕脏、怕臭,我的嗅觉和别人一样灵敏,但老师这一沉甸甸的责任心把这臭、脏赶走了;哪个孩子睡不着觉,我就寻找原因,同时教育他养成良好的睡眠习惯,这样我们的身体才会更健康;哪个孩子发生攻击性行为,我就动之以情,晓之以理,使他们认识到自己的不对,直至其爱学习,爱老师,爱同伴,爱幼儿园;哪个孩子进步了,我就及时给予表扬,注意发现他的闪光点,鼓励他,培养他的自信心;哪个孩子不高兴,我就蹲下来,和他面对面交谈,了解他心中的秘密,消除他的疑惑、烦恼……其实,我所做的一切并不是为了博得家长的感激与赞赏,我做这些只是想让每一位家长都放心,让他们知道他们的孩子在我这里,是学习与身心都能得到健康成长的,他们把孩子送到城关镇中心幼儿园是完全可以放心、安心的。班级的工作是繁杂和琐碎的,作为班主任教师,我认真积极的把班务工作做好,还经常和配班老师一起探讨怎样才能把班务工作做好,完成的更出色。幼儿园的老师和家长的沟通是至关重要的,由于家长的素质参差不齐,所以家长的工作特别不容易做,我们为了班里的每一个孩子都健康成长,我们都认真观察每一个孩子,发现异常及时和家长取得联系。记得有一次,有一个叫浩东的孩子有点发热,我及时打电话叫他妈妈来接回去,当她来幼儿园接孩子时却一脸的不高兴,还埋怨我说:在家好好的,怎么突然就生病了,肯定是在这里午睡时没盖好被子被冻着了,你们这里的老师怎么这么不负责任等。其实感冒发热是由种种因素引起的,小孩子感冒也是正常的。她怎么能说是我们没照顾好而引起她家孩子感冒发热的!但是在当时的情况下我能怎么辩解呢,当天晚上我买上水果和班主任王老师去了他们家,他的孩子打了吊瓶病情也好多了,她见了我们不好意思的说:下午她不该对我这么说并持有这种态度,小孩子的感冒也属正常,还对我们说了很多客气话,这时我心中的石头总算落地了。从那次以后,那个家长逢人就说城关幼儿园的老师对孩子可真是负责任,关心每一个孩子,我们把孩子送到这个幼儿园,我们放心。看到家长对我们的工作更加理解支持和配合时,孩子们在家园配合下更加健康成长时,我心中的喜悦是不能用语言表达的。十七年来,我只是用自己的爱心和实际行动默默无闻的为幼儿的成长铺就一条阳光之路,付出自己的全部精力,和孩子们一起绘制美好的童年图画!工作虽然辛苦,也有辛酸,但同时也让我体会到了丰收的喜悦。记得有一次我带孩子们在操场散步,一边走,一边高兴地唱歌,突然有个孩子大声叫我:“聂老师妈妈”。这是多么亲切的声音,只有自己的孩子才会这么说的两个字,现在却听到自己班上的小朋友这样称呼我,随之全班幼儿都叫我“聂老师妈妈”,当时的心情岂止是用“快乐、幸福”二词所能表达的。是啊,我何时又不是把你们当成自己的孩子一样看待呢。你们叫吧!叫我“妈妈”,我会因你们的幸福成长而快乐,会因你们的聪明好学而骄傲。我相信,有爱就有一切!

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