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小学校级“阅读之星”评选方案

时间:2017-12-16 17:36:37作者:佚名教案来源:网络
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资源网 w ww.tt z yw.Co m为推进我校书香校园的建设,提高学生素养,养成良好的阅读习惯,在校园内形成热爱读书的良好风气,促进学生的可持续发展,特开展“阅读之星”评比活动。

一、评选目的

多读书,好读书,读好书,读整本的书,有助于提高学生全面素养,培养综合实践能力,激发学生课外读书的兴趣,养成良好的课外阅读习惯。

二、评选对象

一至六年级全体学生

三、评选条件

1.课外阅读兴趣浓 ,班级中公认“小书迷”。

2.能养成阅读的好习惯,并能积累而且善运用。

3.学校班级的读书活动非常喜欢参加 ,书香常伴气自华。

四、具体安排

1. 各班要认真组织日常读书教育活动,经常性开展班级读书故事会、读书征文、读书心得报告会、我最喜爱的图书汇报会、好书共赏沙龙、读书演讲比赛等读书活动的开展,形成浓郁的班级阅读氛围,凸现班级读书之星。

2.三至六年级以小思学院的阅读平台为依托,不仅读好书,而且要有详实的阅读痕迹的记录。

3.一、二、六年级主要以平时读书课上学生的表现为依托,不仅要敢于交流,还要有优秀的读书笔记以作证明。

4. 评选在学生自荐、互荐和老师推荐的基础上,按评选条件,由班主任牵头负责,副班主任共同参与,学生民主评议。要求被推选的学生班级学生中的公认度不低于50%,择优按最多不超过班级人数10%的比例推选出班级“阅读之星”, 三至六年级上报名单须以小思学院的记录为依据,推荐人需上交学生个人在平台上的记录截图。一、二、六年级的推荐人需填写申报表。

5.班级评选活动本月进行,下周三(20日)完成申报,学校将于月底进行表彰。

五、奖励办法

评选出的“阅读之星”颁发“校阅读之星”奖状。根据本学期各班开展读书的情况、小思学院平台中各班的活跃程度,结合前期的书香教室布置,评选出书香班级4个(3——6年级2个,一、二、六年级2个)。文 章
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