“文明礼仪伴我行”主题班会设计

“文明礼仪伴我行”主题班会设计                              初一（7）班  陈  宏 教育形式:   1、各小组代表主讲 2、班主任总结  教育时间:2011年12月17日  教育地点:初一级（7）班教室  教育目的: 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。  课前准备:  1、让学生谈谈自己对文明礼仪的认识和看法。  2、利用活动课的时间查找并摘录有关文明礼仪的传统故事和发生在身边的故事。 3、以小组为单位作好一份关于文明礼仪的PowerPoint,制作好后上传给老师整理。 4、写出“做文明学生”倡议书一份。  5、制订“文明公约”。 活动过程：  一、副班长杨健达和徐雪愉同学主持 1、杨婧乐讲学生礼仪 学生礼仪包括学生仪容、仪表、仪态的礼仪，学生体态语言礼仪，学生与人交往、谈吐基本礼仪，升国旗、唱国歌礼仪，学生校内礼仪，学生迎宾礼仪，学生家中礼仪等。在杨婧乐讲解的同时，请两位同学上台表演家中礼仪。 2、何浩轩、蔡庆婷讲“礼仪” 礼仪包括哪些？从大的方面来说，有饭桌礼仪、社交礼仪和校园礼仪三个方面；从小的方面来说，有服务礼仪、商务礼仪、社交礼仪、职场工作礼仪、饭桌礼仪、校园礼仪、学生礼仪、仪表礼仪、坐姿礼仪、祝寿礼仪等等。 3、钟翠珊讲文明礼仪——文明篇 钟翠珊从反面说明了不文明的危害，告诉同学们哪些行为是不文明的，是不可为的，并让同学谈看了不文明图片的感想。 4、周莹莹关于“礼”的故事，“礼”的诗歌 我国古代就有很多关于礼的故事，如：孔融让梨、程门立雪等。倡议全班齐读“礼仪”小诗歌。 5、钟炜斌讲“世界上最有用之一——礼” 思考“礼”的几个问题： （1）礼的作用 （2）礼的表现 （3）讲礼往往会有什么收获？ 儒家认为，人人遵守符合其身份和地位的行为规范，便“礼达而分定”，达到孔子所说的“君君臣臣父父子子”的境地，贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别的理想社会秩序便可维持了，国家便可以长治久安了。反之，弃礼而不用，或不遵守符合身份、地位的行为规范,便将如周内史过所说的:“礼不行则上下昏”，而儒家所鼓吹的理想社会和伦常便无法维持了，国家也就不可得而治了。因此儒家极端重视礼在治理国家上的作用，提出礼治的口号。 操作礼的有效方法 （1）必须明确“有所不为” （2）必须尽力“有所为” 二、主持人小结     从各小组的讲解中我们知道文明礼仪对一个人的成长和成功，对社会、对国家都具极其重要的作用的，所以我们一定要从现在起做一个文明的学生，一个文明的人。 三、小品表演 杨婧乐、杨健达、黄一一、黄洁璐、伏怿、梁静雯等同学表演《排队》小品 四、班主任总结     感谢杨健达、徐雪愉同学主持了这场精彩的班会，也感谢所有为这节班会课找了资料、做了幻灯片的同学，谢谢你们的真诚付出。在这里我真心希望大家能通过这次主题班会，收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象，可能一时你是改变不了的，但只要你有改变的决心，相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象的大气候光靠一个人是不够的，它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。就让我们为“做文明学生，创文明校园”而努力吧！ 五、班长带领全班同学宣读“做文明学生”倡议书 六、师生共同制订“文明公约”，签名 教育总结： 我国是文明古国,礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会,进行交往的必备条件。我们学校必须要让学生懂得从自己做起，从小事做起，做一个讲文明、懂礼貌的好学生。 效果反馈： 通过这次班会，使学生认识到文明对于人生的重要性，要从小做起，从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守承诺。