中班音乐《小龙人》
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中班音乐《小龙人》

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时间:2020-09-05

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资料简介
中班音乐《小龙人》活动目标:1.学唱歌曲,初步学习用卡农的表现形式演绎歌曲。2. 了解龙的特征,体会龙年的喜悦之情活动准备:小龙人手偶、图谱。活动过程:一、和小龙人打招呼,激发幼儿的兴趣。1.师:今天朱老师带来了一个新朋友,你想认识她么?2.小龙人:小朋友们好,我是小龙人,认识你们真开心。3.鼓励幼儿主动和小龙人打招呼,交朋友。二、木偶剧,欣赏歌曲,了解歌词内容。1.师:小龙人今天还带来了它的礼物,一首好听的歌曲,你想不想听呢?2.木偶表演,欣赏歌曲。3.你们听出来没有,朱老师可是听出来了,小龙人唱的是谁呀?4. 小龙人长什么样呀?(头上有犄角,身后有尾巴)(图谱)5.你还听到了什么?它说了什么?(谁也不知道我有多少秘密)(图谱)6. 它的秘密是什么呀?(我是一只小青龙)(图谱)7. 它只有这一个秘密么?(我有许多的秘密)(图谱)8. 它把许多的秘密告诉我们了么?它说?(就不告诉你)(图谱)9. 小结:原来“小龙人”长得那么可爱,头上有犄角,身后有尾巴,但是它也很俏皮,有许多的秘密就是不告诉我们,让我们自己猜呢。三、念歌词,理解歌词。1. 师:你们想和小龙人一起唱她的歌曲么?(想)那小龙人,我们可以和你一起唱歌么?2. 小龙人:那我要先考考你们刚才有没有仔细听我唱歌,那就先请你们用好听有节奏的声音把歌词念一念吧。3. 带领幼儿看图谱念歌词。四、结合图谱学习演唱歌曲。1. 小龙人,你觉得我们小朋友念得怎么样啊?2.小龙人:小朋友念得真好,现在我就请你们和我一起唱吧。3. 请幼儿跟着轻声唱歌曲《小龙人》。4. 你喜欢哪一句,我们来试试唱一唱。5. 我们再来和小龙人一起唱一唱,这次我们一定比小龙人唱的更好。6.看图谱进行演唱。  五、初步学习用卡农的表现形式演绎歌曲1.朱老师这里也有一首歌曲《小龙人》,你们听听看我的这首《小龙人》和小龙人刚才自己唱的有什么地方不一样。2.完整地欣赏歌曲《小龙人》。   3.对了,你听得真认真:在这首歌里,有几句歌词的后面还有一个小尾巴。哪些地方有小尾巴的,你能帮忙找出来么?(一一出示图谱)4.小尾巴是怎么唱得?(教师带领幼儿唱卡农部分)5.请幼儿和教师合作演唱歌曲。(1)分句:请幼儿演唱歌曲,教师说卡农的部分。(节奏谱)(2)分句:请幼儿尝试说卡农的部分,教师演唱歌曲。6.完整地用卡农的方式表现作品。5.小朋友想不想边看图谱,边和老师一起唱一唱呢?(1)这一遍小朋友轻轻的,速度慢一点,我们来试试。(2)这一遍请小朋友用好听的声音、速度再快一点来演唱歌曲,试试看,你们一定行的。(3)小龙人你会唱我们的这首《小龙人》么?哈哈,那这回轮到我们小朋友教你啦,你可要好好学呀。四、创编歌曲。1.师:你猜猜小龙人还有什么小秘密呀?2.鼓励幼儿创编歌曲。

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