教育叙事：一场比赛的启示

教育叙事：一场比赛的启示    今天我带孩子们到天台上玩螃蟹赛跑的游戏，很不经意就他们分成了男女生两组。等他们两两一对的时候才发现女孩少两组，就让一组男生过来，结果还是单了一个男生李文越，我这时义不容辞地和他组成了一对。游戏开始后，刚开始还看不到差距，渐渐地女孩们明显体力上吃不消，速度慢了下来，队伍也混乱了，结果以很大的差距失败下来    过后女生们可不服气了，都要求再比一次，这次她们把队整得直直的，前面的常心仪，姚诗妤比完后就一直站在前面指挥，边提醒队员注意力集中边维持秩序，男生也不示弱，呼声一阵高过一阵，但还是出了一点小意外。男生在回来的途中走过来把女队的成员撞倒了，虽然最后差距不太明显，男生还是以微弱的优势险胜。    还没等我宣布结果，我们班的女孩子陈逸婷，姚诗妤，刘文茜都哭了起来，其他女孩也指着我说：“刘老师，这不公平！应该算我们赢！”我没想到一场小小的体育游戏会在她们中间产生如此大的影响。回到教室后我耐心地听她们说出了自己的想法：一．刘老师参加了男生这组比赛帮了他们；二．男生体力本来就比女生强，比女生要快；三．比赛途中男生把女生撞倒了，所以跑慢了；四．应该在地上划出跑到就不会跑到一起了；    本一场在我看来很平常的游戏却被小朋友们发现了这么多的问题，他们今天不仅赢得了比赛，而且赢得了我对他们的尊重和钦佩，我钦佩我的孩子们有如此的洞察力看待问题，解决问题，他们真的很棒！