中班美术活动反思:裤子和鞋子这节课对于大班幼儿要求比较全面、能够让孩子们细致观察物体的形状、大小、结构、颜色。孩子们在克重能客观地、实事求是的去认识客观事物,对事物形象有了自己的“解读方式”。 而且每个孩子的观察兴趣和视角不同,任何一点,每个孩子观察的内容都不同。敏珍老师为了更好地让孩子们捕捉细节特征,采用图片观察的方法来进行,把裤子的不同角度、不同细节,拍摄成照片并制作成课件、再来给孩子观察。对于大班孩子观察事物能力较强,教师在课堂讲解时让孩子看到小模特裤子的对称点不同模特就是小模特的裤子花纹太过简单,不够夸张,列如裤子的细节(裤兜、口袋)要突出,来增加裤子明显的特点。 写意绘画主要追求神似,在基础上添加想象,而随这节课的开展,说明大班孩子已经具备基本的写意能力,能抓住物像的主要和局部特征进行画画。