大班美术活动反思：会变得嘴巴

大班美术活动反思：会变得嘴巴是一节意象绘画活动.活动当中,通过对嘴巴仔细观察写生之后再对此进行从各个角度任意创作.整个活动下来还是较完整的,从个性观察—写意物象—启发想象—创造作画—互动评价这几个环节顺利进行.嘴巴,其实小朋友再熟悉不过了,但真的让小朋友去说嘴巴长什么样?还真的会比较难讲的出来.我也是直接抛出来”嘴巴到底是什么样的?”这个问题,让孩子在同伴身上找到答案,实物观察.孩子们在互动的过程中很有兴趣,活动气氛还是有调动起来.通过这样的观察,孩子们对嘴巴的特征也有了掌握.嘴巴,看似简单,但引导孩子作画并没有那么容易.不过,此次的作画方式帮助我调动了活动的气氛.一组小朋友当嘴巴模特,一组小朋友当小画家.瞧!嘴巴模特可敬业了,摆出各种有趣的形状.小画家们也很仔细的观察,认真的作画!到最后两两合作想象画嘴巴,孩子出来的作品也令人惊叹.这次活动有令人惊喜的地方,当然也有很多地方不足.整个活动虽然比较完整,但很多小细节方面没有处理的很好!最不足的,我觉得自己语言组织能力还不够好,还不能做到用语言的魅力很好的去引导孩子,尤其在想象绘画那块,没能做到引导孩子利用自己独特的视角,奇妙的构思去作画.想象力似乎被我的语言给局限了.每一次教研课,都是一次进步的机会.我会努力改进不足,更加完善自我.