语言《北风娃娃》反思

语言《北风娃娃》反思活动目标：1、 认真倾听故事，理解故事情节，尝试根据画面认出相应的故事内容。2、了解天冷水会结冰，遇热冰会融化的道理。 活动准备：挂图20号；《小朋友的书·冬天里》；磁带及录音机 活动难点：了解天冷水会结冰，遇热冰会融化的道理。 活动重点： 认真倾听故事，理解故事情节，尝试根据画面认出相应的故事内容 活动过程：一、朗诵儿歌，引出主题。有个奇怪的小娃娃，呼呼地吹着口哨过来了，小朋友们看到它，赶紧戴上帽子、围上围巾、戴好手套，小娃娃再呼呼的吹，水结成了冰。大家猜猜，它是谁呢？二、教师讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。1、教师有表情地讲述故事一遍，提问：你喜欢北风娃娃吗？为什么？2、教师出示挂图，再次讲述故事，提问：下过了雨，地上有什么？谁来了，它想干什么？它为什么要这样做？吹呀吹，地上的水吹干了吗？变成了什么？小水洼结冰了，北风娃娃为什么很着急？小水洼为什么会不见呢？三、阅读《小朋友的书·冬天里》“北风娃娃”，幼儿自由讲述故事内容。四、幼儿边看书，边听故事录音，要求幼儿能根据故事观察并讲述相应的画面。 活动反思： 北风娃娃》这堂课主要是让幼儿学会认真倾听故事，理解故事情节，尝试根据画面认出相应的故事内容，并且了解天冷水会结冰，遇热冰会融化的道理。在课的一开始，教师就利用谜语引起幼儿学习的兴趣，让幼儿猜想。然后教师讲述故事，并且出示相应的图片，帮助幼儿理解。整堂课幼儿兴趣高昂，但是对于小班来说“水遇冷会结冰，遇热会融化”这个知识点有点难，小朋友只是似懂非懂的点点头，并不了解它的真正过程，所以我想在这期间可以加入一些科学的元素，帮助幼儿理解这一个知识点，比如说，实验法。