2020-2021 学年青海中学上学期期中测试八年级语文试卷
（全卷四个大题，含 27 个小题，共 5 页，满分 120 分，考试时间：150 分钟）
注意事项：
1、本卷为试题卷。考生解题作答必须在答题卷上。答案书写在答题卷相应位置上，
在试题卷、草稿纸上作答无效。
2、考试结束后，请将试题卷和答题卷一并交回。
一、语文知识积累（本大题含 1～6 小题，其中 1～5 小题，每小题 2 分，第 7 题 8
分，共 20 分）
1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．犀利（xī） 酒肆(sì) 炽热(zhì) 杳无消息(yǎo)
B．翘首(qiào) 盎然(àn) 溺水(nì) 藏污纳垢(gòu)
C．脸颊(jiá ) 绯红(fēi) 吹嘘(xū) 颔首低眉(hán)
D．禁锢（gù) 蛮横(hèng) 匿名(nì) 不辍劳作(chuò)
2、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A． 轩昂 瞥见 抑扬顿挫 诚惶诚恐
B． 诘责 菜籽 暗然失色 油光可鉴
C． 泻气 颁发 振聋发馈 正襟危坐
D． 滞留 燥热 为富不仁 和言悦色
3、下列句子中，没有语病的一句是( )
A．我们应该努力完成人民交给我们的一切任务。
B．闹钟响了，把小华的酣睡惊醒了。
C．看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。。
D．他在如何改进烟种方面花了很大的心血。
4、下列句子中加点的词语，使用正确的一项是（ ）
A．别看他个子不大，可在篮球场上，玩起球来，动作可标致了。
B．霎时，狂风大作，见面上激起的涟漪，好比钱塘大潮一样，猛地袭了过来。
C．上游的堰塞湖突然崩底，河水一泻千里，瞬间冲毁了正在加固中的大桥。
D．随着科技的发展，电子产品可谓道高一尺,魔高一丈，几乎每三五个月就要更新一
代。
5、 下面句子的排序，最合理的一项是（ ）
①确实这样：一部好小说会使读者志气昂扬，力争上游。
②留点神吧，看坏书如同吸鸦片烟，会使人上瘾，越吸越爱吸，也就受毒越深。
③俗话说：老不读《三国》，少不看《水浒》。
④这并不是说《三国》与《水浒》不好。⑤能够左右读者的思想感情，去模仿书中人物。
⑥而是说它们有很强的感染力。
⑦一部坏小说会使读者志气消沉，腐化堕落。
A．②③④⑥⑤①⑦ B．③④⑥⑤①⑦②
C．③④⑥①⑦②⑤ D．②④⑥③⑤①⑦
6、下列表述不正确的一项是（ ）
A．消息的主体紧随导语之后，承接导语，对导语所概括的事实作比较具体的叙述，
是消息最主要的部分，用足够的典型材料，对导语中的事实加以展开和补充。
B．《水经注》名为注解《水经》，是研究我国地理的重要资料，也是一部优秀的散文
著作。
C．记是古代的一种文体，通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，
寄景抒情，托物言志。
D．白居易，字乐天，晚年号六一居士，祖籍太原，唐代诗人。著有《白氏长庆集》
7. 古诗文填空。（8 分，每空 1 分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空
不得分。）
（1）、相顾无相识， 。 《野望》
（2）、 ，志在千里。 《龟虽寿》
（3）、崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：
, 。
（4）、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：
， 。
（5）、《记承天寺夜游》中，写月下承天寺庭中的景色的句子是： ，
。
二、口语交际与语文综合运用（本大题含 8--11 小题，共 11 分）
（一）理解与运用（6 分）
8．针对众多学生使用“作业软件”这件事，初二（1）班准备开展“作业软件使用利
弊谈”班会活动，请阅读下列材料，从利弊两个角度各陈述一条理由。 （4 分）
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对
学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧。不
少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“作业帮、作业通、问他作业、学霸君”……只要从手机应用商店搜索“作
业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10 个伙伴 9 个都在用；拍照搜题．秒出答
案；作文搜索，高分作文随手拈来”。
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作
业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的
解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1）我认为有“利”，理由是： 。（2 分）
（2）我认为有“弊”，理由是： 。（2 分）
9、根据语意，完成任务。（2 分）
你陪奶奶到县医院检查身体，医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建
议奶奶住院，作进一步检查。请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉奶奶的病情。要求称
呼得当，内容合适，语言得体。
（二)名著阅读(3 分)
10.阅读下面的文字,回答问题埃德加·斯诺在《红星照耀中国)一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治
背景作何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也
十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
斯诺所说的“这场军事政变”指的是 ,发动者是 、 ，这场军
事政变的动机是 。
（三）汉字书写 （2 分）
11．请将下面的句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
业精于勤荒于嬉
三、阅读（本大题含 12～28 小题，共 44 分）
（一）阅读下面古诗，完成 10～11 小题。（4 分）
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
12、诗中直接赞美西湖美景的句子是 ， 。 （1 分）
13、这首诗用了什么修辞手法？表现了诗人怎样的思想感情？ （3 分）
。
（二）阅读下面文言文，完成 14～17 小题。（11 分）
三 峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭
午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其
间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其
间，清荣峻茂，良多趣味。
毎至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转
久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
14.解释下列句子中加点的词语。(2 分)（1) 略无阙处。
（2）虽乘奔御风，不以疾也。
15．把下列句子翻译成现代汉语（4 分）
（1）素猯绿潭，回请倒影
（2）空谷传响，哀转久绝
16．用自己的话分别概括三峡大的山和夏季的水的特点。（2 分）
17．文章结尾引用渔者歌谣的作用是什么?（3 分）
（三）阅读下面短文，完成 18～24 小题。（12 分）
读山品水
山水之美,古今共谈,然而人们谈得最多的，还是山的灵性和水的神韵。孔
子曰:“智者乐水,仁者乐山。”仁者在山的稳定、博大的丰富中，积蓄和锤
炼自己的仁爱之心；智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的
理智和机敏。这就是山水可以陶冶人的情操的根本原因。人们通过读山品
水，可以领略世事的兴衰变迁，人生的喜怒哀乐，寻觅到与自己的精神家
园的相同之处，故历代文人墨客无不徜徉于名山大川以寻求灵感。
读山,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”。各有各的读法。远读其
,近读其 ,精读其 ,细读其 ,读青、读绿、读
和谐、读静谧······视角不同。意境也不同。“不登高山，不知平地”，也是一
种发现；“高山仰止，景行行止”，是一种境界；“咬定青山不放松”，是一种
坚守;“五千仞岳上摩天”是一种豪迈。不要以为山石是凝固的，山是岿然不
动的活物。
品水,由于个人的气质不同,心境不同，也各有各的品味。在文人眼里,水是温
柔的,因此他们常把柔情蜜意的水与悠悠无尽的爱联系起来。水之悠长,好像
爱情之天长地久;水之波动,似若爱情的起伏波澜。在哲人里,水是运动的,悟
出的是人生的哲理。孔子说“子在川上日,逝者如斯夫,不舍昼夜”,感叹的是人生之有限而宇宙之无穷。孟子说“民归之犹水之就下,沛然谁能御之”,
比喻民心似流水，谁也无法抵挡。苟子对职权与人民的关系,给后人留下了
发人深省的警句:“水能载舟,亦能覆舟。”老子呢？他既说“天下莫柔弱于
水”, 又看到了水“莫能御之”的力量。
云山苍苍,江水茫茫,读山品水,意味深长。
18．依次填入文中第二段空缺处最恰当的一组词语是( )(2 分)
A.苍茫 清秀 奔放 深沉
B.苍茫 清幽 豪放 深沉
C.广漠 清秀 豪放 深远
D.广漠 清幽 奔放 深远
19. 第二段引用诗句,运用排比句式,这样写在表达上有什么好处?(2 分)
。
20. 人们“读山品水”,为什么会有不同的感受?(用文中的原句回答)(2 分)
21. 从全文来看,题目“读山品水”的含义是什么?(2 分)
22. 文章最后一段运用了 的表达方式,从内容和结构上看,起了 的作用。
(2 分)
23. 文章引述了诸多古代名家的诗文,请你写出下列诗句的作者及其生活的朝代。(2 分)
(1)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
(2)咬定青山不放松。
（四）阅读下面短文，完成 24～27 小题。（12 分）
民工父亲
近些天，天热难耐。
前天晚饭后散步归来，在楼下，恰巧碰到租住在车库的送水工老黑。
他刚下班回来，正捧着一碗饭狼吞虎咽。他乐呵呵地冲我打招呼, 又让老伴
赶紧给我搬个凳子过来。
老黑，尊姓大名? 说实话，我真不知道, 我也是随着周边邻居这样喊他。
他五十几岁, 个头不高,皮肤黝黑。他来自北方农村,和老伴租住在车库四五
年了。老黑性格开朗,为人热情, 平时谁家有些搬搬弄弄的活计, 需要搭把手, 喊他一声, 保准就来了。
我和老黑偶尔碰面了, 会家长里短地闲扯几句。他家有一儿一女, 都很
有出息, 儿子已读研究生, 女儿去年也考取了大学。
老黑确实饿了, 两碗米饭, 风卷残云般一扫而光。他打着饱嗝,抹抹嘴,
给我递来一支廉价香烟。
我点上香烟, 有一句没一句地问他:“最近活儿多不多?”
他顿时得意地笑了,“天越热活儿越多,今儿,送了 89 桶呢!”
“一辆电动车一天能送这么多?”我有些诧异, 不过想想，倒也不是没有
可能。去年夏天, 我在路上曾碰到过送水的老黑 ,他汗流浃背地骑了那种大
马力电动车, 脚踏板上放置一块长条木板，上面堆了四五桶水，电动车后座
两侧，焊了铁架，每一侧都可竖放两桶，连同后座往上, 又层层叠放了五六
桶, 都用黑色的自行车内胎紧紧地捆扎着…
“去年，我最高纪录一天送了 100 多桶哩!”老黑的语气中充满了自豪。
他吸一口香烟, 又说:“女儿一直想买一台笔记本电脑, 我看天气预报说,
这个月高温天气居多, 咱抓紧点儿, 估计能把买电脑的钱挣出来哦。”
老伴走过来, 催促老黑换下汗衫, 拿去洗洗。就在他脱去汗衫的当儿, 尽
管灯光昏暗, 但我还是清楚地看到, 老黑那深色汗衫的背部, 波纹状白色汗
碱一层连着一层, 他的右肩上还有一片皮肤呈暗紫色。
我指了指，脱口问:“这儿怎么啦？”
他歪着脖子瞥了一眼, 若无其事地说:“哦, 水桶压的, 很正常，没啥!”
我心里不由升腾起一缕莫名的感慨，于是劝老黑:“天太热了，该歇的时
候就要歇歇，别累坏了身体。”老黑摇摇头，眯起眼笑着,“没问题, 咱这身子骨, 好着哩,天越热, 咱浑
身越有使不完的劲儿……希望这天气呀, 持续高温噢!”
老黑那满是褶皱的脸上挂满了欢喜与期待。然而，看着这位不修边幅的
民工, 这位已生华发的父亲,，我心里五味杂陈。
后来，老黑和我又聊起了他的儿子和女儿, 这也是他跟我聊起的最多的
话题, 言语间, 我能明显感受到他内心的欣慰感和幸福感。
那晚, 说不清为什么, 当我转身离开老黑租住的那间狭小憋闷的车库时,
想起老黑的那句话: 天越热, 咱浑身越有使不完的劲儿。
我猛然感到鼻尖一阵发酸，一股热浪袭来时，我的视野一片模糊。
24．文章用“近些天,天热难耐”开头有什么作用? (2 分)
25．结合具体语境,分析下列加点词语在文中的表达效果。(4 分)
(1)“去年,我最高纪录一天送了 100 多桶哩!”老黑的语气中充
满了自豪。
(2) 看着这位不修边幅的民工，这位已生华发的父亲，我心里五味杂陈。
26．选文的最后一段中，画线句子运用了神态描写，有什么表达效果?(2 分)
27．请对“老黑”这一人物形象及“我”在文中表达的思想感情做赏析。（4 分）
四、写作（50 分）
28、生活中总有很多人、事、物让我们的心灵受到触动，让我们的精神
得到洗礼。请以“触动心灵的故事”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②说真话，抒真情，忌抄
袭；③书写工整，字数在 600 字左右。2020—2021 学年上学期期中考八年级语文
参考答案
一、语文积累与及运用
1、D 2、A （B 应为“黯然失色 ”，C 应为“泄气” “ 振聋发聩” D 应为“和颜
悦色”）3、A 4、C 5、B 6、D
7、（1）长歌怀采薇
（2）老骥伏枥
（3）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
（4）山随平野尽，江入大荒流
（5）庭下如积水空明，水中藻、荇交横
二、口语交际与语文综合运用
8、利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便、快捷；运用得当，是课堂
学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解题方案。
弊：一遇到问题就用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对
于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”变成了纯粹的“抄答案”。
9、爷爷，医生说奶奶需要住院，作进一步的检查。请您不要太担心。
10、西安事变（或双十二事件） 张学良，杨虎城 停止内战，一致抗日（国共
联合抗日，抗日救国，抗日救亡）皆可。11、略
三、阅读
（一）12、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
13、比喻和拟人 ； 表现了作者对西湖美景的喜爱和赞美之情。
(二) 14、（1）阙 ：同“缺”，断缺 （2）奔：指飞奔的马
15、（1）白色的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映出各种景物的影子。
（2）空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才会消失。
16、山的特点：连绵不断，高耸峻拔（山多，山高）；水的特点：水势浩大，水流湍
急（盛大，湍急）
17、结构上，起总结全文的作用；内容上，突出了三峡“山高、峡长、峡窄、水
急、”的特点，烘托了三峡秋景萧瑟、悲寂、凄凉的气氛，把自然景观与人的思想感情
融为一体，侧面表现了三峡渔民船夫的悲惨生活，暗含了对劳动人民的同情。
（三）《读山品水》
18、B
19、揭示出了读山视角不同，意境也不同的内涵。
20、读山，视角不同，意境也不同；品水，由于个人的气质不同，心境不同，也各
有各的品味。
21、领略山的灵性，品味水的神韵。
22、抒情； 总结全文，点明主旨
23、（1）苏轼，宋朝 （2）郑板桥 清朝
（四）《民工父亲》
25、描写环境,渲染气氛,突出了天气的炎热,为下文写老黑这一人物做铺垫;引起读
者的阅读兴趣。
26、(1)“自豪”传神地表现了老黑为自己一天能送 100 多桶而骄傲的神情。
(2)“五味杂陈”指各种味道混杂在一起,形容感受复杂而说不清,表现了“我”
当时复杂的感情,既同情老黑的生活艰辛,也为他的父爱而感动不已。27、当“我”想起老黑的“天越热,咱浑身越有使不完的劲儿”这句话时,被他的那种
为了儿女而辛苦劳作的精神感动,不由得热泪盈眶。
28、“老黑”的形象：从老黑在高温天辛苦送水赚钱想为女儿买台笔记本电脑,平时谁
家有些搬搬弄弄的活计,他都热心帮助等情节中,可以看出他是一个性格开朗、疼爱儿女、
吃苦耐劳，为人热情的人。
我的思想情感:为无私而伟大的父爱感动不已;希望天下的儿女们都能知恩图报，以实
际的行动回报父母的养育之恩。
四．写作 略
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