2020部编版五年级上学期语文期中提升卷（含答案）

2020 部编版五年级上学期语文期中提升卷（含答案） （时间：90 分钟 满分：100 分） 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(共 40 分） 1.读拼音，写词语。(6 分 qián shuǐ chēng zàn (1)他只用三天时间就学会了 ，得到了妈妈的 。 lǎn duò huǐ hèn (2)时间会给 的人留下空虚和 。 zhèn dìng fǔ chōng (3)他 地操纵着模型飞机，飞机飞到半空，又迅速 下来。 2.选择题。(16 分) (1)下列各组词语中加点字的读音不完全相同的一项是( )。 A.祭拜 即使 痕迹 B.臂膀 墙壁 和氏壁 C.嗜好 发誓 自恃 D.旅行 一缕 地履其黄 (2)下列选项中，加点词语的意思完全相同的一组是( )。 A.他用过的手表已经成老古董了。 他这个人真是个老古董。 B.路边的野花争相开放。 他思想开放，乐于接受新观念、新事物。 C.他们俩人的双打配合得很好。 这个工作需要配合才能完成。 D.做事情要讲究实效。 经济发达了，人们的生活越过越讲究。 (3)选择最恰当的词语填在括号中。 在 2019 年北京世界国艺博览会奖典礼上，浙江国凭借( )的设计和( )的展品，一 举摘得本届世国会国际党赛的最高奖项。 A.精密 B.精致 C.精巧 D.精炼 4)丁丁总觉得自己年纪还小，有很多时间可以支配，所以他做什么事情都不着急，拖拖拉拉的。如果让你 劝他珍情时间，你会选择( )。 A.改过不吝，从善如流。 B.穷且益坚，不坠青云之志。 C.莫等闲，白了少年头，空悲切。 D.人非生而知之者，孰能无惑? (5)对下列语段中心意思的理解最准确的一项是( )。 当我的双脚路在草原上，目光所及是无边的辽与平静，哪里都不是路但哪里又都可以走，哪里都不 是床但哪里都可以躺。规矩惯了的人往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给它，它 也不知道怎么飞翔。 A.草原上到处是路和床。 B.“我”踏在辽阔的草原上感到然 C.“我”的双脚踏在草原上。 D.即使把整个天空给鸟儿，它也不知道怎么飞翔。 (6)将下列句子按顺序排列，正确的是( )。 ①但是，年年岁岁，蒲公英都要过隆冬，待春风吹拂之时，绽放属于自己的美丽。 ②自然界中的蒲公英无异于一棵野草，永远不能与众多奇花秀木同日而语。 ③许多年过去，这些“小伞”飞向了山冈、湖畔、旷野，甚至岩石的缝隙。 ④恰如我那些“同学少年”，遇到困难也不怨不尤，心怀盈盈的温暖、感恩和爱。 ⑤夏日，蒲公英又要将辛苦培育的种子散播出去，让它们带着梦想，飘向海角天涯。 A.⑤②①③④ B.②①③⑤④ C.②①⑤③④ D.②①③④⑤ (7)下列古诗的题目点明了写诗的地点的是( )。 A.《别董大》 B.《题西林壁》 C.《绝句》 D.《元日》 (8)《朗读者》中嘉宾声情并茂的朗读，打动了无数观众的心。假如让你在该节目中朗读右下方的句子，你 应该怎样朗读?( ) A.语调低沉缓慢，读出胸有成竹的气势。 B.语调低沉缓慢，读出决心振兴中华的担当。 C.语调激昂有力，读出对美好生活的向往 D.语调激品有力，读出建设祖国、创造美好未来的信心。 3.按要求完成练习。(4 分) (1)月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着 我。(用相同的手法写句子)(2 分） _________________________________________________________________________ (2)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(照样子，把句 子补充完整)(2 分) 一 枚 枚 邮 票 ， 邮 过 来 ， 邮 过 去 ， 它 们 联 结 着 __________________________ ， 也 联 结 着 __________________________。 4.老师组织了“班级成语大会”，同学们都踊跃参加，请你随同学们一起闯关吧。(14 分) (1)【第一关】根据俗语写出相应的成语。(4 分) 盼星星盼月亮-----( ) 画虎不成反类犬-----( ) (2)【第二关】根据例子的特点，写成语。(4 分) 得意忘形 足智多谋 处心积虑 _____________ 兴高采烈 (3)【第三关】下列句子中，成语使用不恰当的一项是( )。(2 分) A.秋游的时候，有好几个同学迫不及待地掉进了湖里。 B.王蜻做事很不果断，总是畏首畏尾的。 C.改革开放以后，祖国日益强盛，人民安居乐业。 D.沙洲坝的老百姓饮水思源，时刻想念毛主席。 (4)【第四关】用具体情景把成语“小心翼翼”的意思表现出来。(4 分） ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________ 二、阅读与理解。(共 30 分) (一)5G 生活“触手可及”(6 分) 材料一 1G 到 5G 的发展(注:1G、2G、3G、4G、5G，分别指第四、五代移动通信系统) 材料二 5G 的特点 从材料一可以发现，手机拥有短信功能始于( )网络时代。(2 分) A.1G B.2G C.3G D.4G 2.从材料二可以发现，5G 除了容量巨大外，还具有的特点是( )。(2 分) A.人员密集、速度超快 B.流量需求大、人员密集 C.速度超快、资费降低 D.下载速度可达每秒 100MB，且资费低 3.仔细阅读材料一，纵观 1G 到 5G 的发展，下列说法有误的是( )。(2 分) A.功能越来越多 B.功能越来越智能化 C.和人们生活的关系越来越密切 D.应用范围越来越小 (二)平地风波(24 分） ①这时，大灰狼夷桑千、狗熊勃朗和猫伯伯蒙，早已国在刑场边，等列那孤做完悔，前来受刑。// ②但他们，还有来看吊死孤狸的一大帮富生，开始感到等的时间太长了。猫伯伯攥着绳子，随时准 备挂上树去，也等得不耐烦起来。勃朗比较沉着，闲坐在旁边的一棵树底下。大灰狼显得很烦踩，急促地 走来走去……那些来看热闹的，早已占好位子，正想着法儿消磨时光，抱那位有好戏给他们看的要角儿姗 姗来迟。// ③大伙等得心烦的当ロ，只见乌鸭吉失灵拍着沉重的翅膀，急急飞来。 ④“全落空啦!”他总是报告坏消息，“大好机会给错过啦!” ⑤“怎么回事?”各种声音同时发问。 ⑥“哎呀，列那孤又得宠了!” ⑦“没有的事!”大灰狼气得直吼。 ⑧“但事实如此。”乌鸦继续说道，这时很多人国了上来，“不知孤狸花言巧语了些什么，总之说得 圣心大悦。只见狮子挽着列那孤的手臂，两个人来踱去。高傲的狮夫人，每次看见他们从面前走过，总会 冲孤狸嫣然一笑!所以，我赶紧跑来通知大家，因为这家伙重新得宠，对主张制載他的人来说，决不是个好 兆头。诸位听我一言，还是老老实实回家去，求个太平，别在这儿千等啦!说不定狡猾的孤狸，向王上讨个 情，把本来要套到他脖子上的绞索，说变就变，马上套到你们当中某一位的头上。这儿是是非之地，一刻 都待不得，在下先告辞了。” ⑨刚才还国得水泄不通的场子，呼啦一下，跑得一个不剩。猫伯伯有些然，放下绳子，溜了开去。大 灰狼和狗熊不相信局面会大翻个儿，想到宮里去探个究竟。但他们不敢撞，没有径直进宫向王索要待处决 的罪犯，而是先伏在外面观察动静。// ⑩果然，他们看到狮王跟孤狸手拉手，有说有笑，大大摆地着步。狮夫人嘴角含笑，带着讨好的神情。 羊羚和小白期伯已整装待发，一副要远行的样子。列那狐 跟狮王殷殷道别，告退出殿，率裴羚和朗伯出宫来。夷桑干和勃朗躲着没敢露面，看到这里，夹着尾巴先 自逃开了。// 1.文中的“//”已把故事划分为四部分，给其他两部分也列出小标题。(6 分) _________________→大伙等看热闹→剧情陡转→_________________ 2.本文的主人公是_________________,作者主要通过对他的_________________ (直接 间接)描写，让我们感受到了他的_________________。(6 分) 3.读了第①段，我猜测_________________，读到第⑩段，发现故事的结局在我的_________________(意料 之中 意料之外)。(4 分) 4.联系故事的开头和结尾，说说你的发现或问题。(4 分) 我的_________________(发现 问题)：__________________________________ 5.第②段写了大伙急等看热闹，安排得很巧妙，将其作用写下来。(4 分) ______________________________________________________________________ 三、表达与交流。(共 30 分) 运用摘录、删减、概括、改写等方法，把《牛郎织女》缩写成一个简短的故事。要求:故事完整，情节连 贯，语句通顺，400 字左右。参考答案 一、1.(1)潜水 称赞( 2)懒惰 悔恨 (3)镇定 俯冲 2.(1)A(2)C(3)CB(4)C(5)B(6)C(7)B(8)D 3.示例:(1)这里的景色真是令人着迷，可是，这里的景色再美，也比不上我亲爱的家乡。 (2)亲朋的关怀 美好的祝福 4.(1)示例:望眼欲穿 不伦不类 (2)示例:呕心沥血 诡计多端 (3)A (4)示例:晚上，爸爸妈妈已经体息了。我想去厨房倒杯水喝，怕打扰爸爸妈妈，我不敢开灯，而是凭印象 在黑暗中摸索着前行。好不容易，我才蹑手蹑脚地走到了厨房。 二、(一) 1.B2.C3.D (二) 1.列那狐将受刑 狐狸再获宠，敌人逃跑 2.列那狐 间接 狡猾 3.示例:列那狐会转危为安 意料之中 4.示例:问题 列那狐是怎么重新得宠的? 5.写出了大伙迫不及待看列那狐被行刑的样子，与下文“跑得一个不剩”形成对比，使故事情节曲折、有 趣。 三、略