部编六年级语文上册第八单元第25课好的故事同步练习
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部编六年级语文上册第八单元第25课好的故事同步练习

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时间:2020-10-05

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资料简介
1 25. 好的故事 一、仔细拼读,用心书写。 zōng jǐn píng zǎo yàng 错( )复杂 ( )绣山河 ( ) ( )游鱼 微波荡( ) yàn shùn zhì dǒu zhuì 水银色( ) 转( )即逝 ( )地有声 ( )然起立 呱呱( )地 二、用“√”给加点字选择正确读音。 膝髁(kē guǒ) 伽(qié jiā)蓝 瘦削(xiāo xuē) 参(cān cēn) 差 (cī chā) 皱蹙(zù cù) 虹霓(ní mí) 泼剌(Ià cì) 蓑笠 ( suō shuāi) 三、填一填 “瞬”字的部首是 读音是 ,总笔画数是 含有“瞬”字的四字词语有: 、 四、(一)判断对错,对的画“√”,错的画“×” 1.“石油”在本文指“煤油”。( ) 2.“山阴道”在本文指山间的林荫小路。( ) 3.“底子”指河水清澈见底。( ) (二)判断,是比喻句的画“√”,不是比喻句的画“×” 1.我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。( ) 2.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水, 然而没有晕。( ) 五、“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔似的飞动着,同时又展开去, 以至于无穷。”对这句话的理解正确的是( ) A.这句话是课文的文眼。 B.这句话表达出作者思想深处那种对理想的执着追求。2 C.这些美的人和事是作者想象出来的,是不真实的,凌乱的表现出作者的无奈。 六、课内阅读。 ①现在我所见的故事清楚起来了,美丽,幽雅,有趣,而且分明。青天上面,有无数美 的人和美的事,我一一看见,一一知道。 ②我就要凝视他们…… ③我正要凝视他们时,骤然一惊,睁开眼,云锦也已皱蹙,凌乱,仿佛有谁掷一块大石 下河水中,水波陡然起立,将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初 学记》,眼前还剩着几点虹霓色的石影。 ④我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。我拋了书,欠 身伸手去取笔 何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。 ⑤但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜… 1.“我”所见的故事的特点是: 、 、 、 。 2.用“ ”画出表现作者执着的信仰的句子。 3.根据对选文的理解判断,对的画“√”,错的画“×” (1)“青天上面,有无数美的人和美的事,我一一看见,一知道。”这句话说明作者向往 的世界是不切实际的,只在天上,不在人间。( ) (2)“仿佛有谁掷一块大石下河水中”指的是黑暗的反动势力对革命的阻挠。 ( ) (3)“我抛了书,欠身伸手去取笔------何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光”表现了作者 的失望与惆怅。 ( ) 4.概括这几段话的主要内容。 (二) 我在朦胧中,看见一个好的故事。 这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔 星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道,两岸边的乌柏,新禾,野花,鸡,狗,丛树和枯树, 茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影3 在澄碧的小河中,随着每一打桨,各各夹带了闪烁的日光,并水里的萍藻游鱼,一同荡漾。 诸影诸物,无不解散,而且摇动,扩大,互相融和;刚一融和,却又退缩,复近于原形。边 缘都参差如夏云头,镶着日光,发出水银色焰。凡是我所经过的河,都是如此。 1.《好的故事》作者是 ,本文选自他的散文集《 》。 2. “好的故事”其实是一个 ,在里面,所有的事物都以 的形式呈 现。3.请从文中找出一段话来概括这个好的故事。 4.在文章的开头和结尾两次提到昏沉的夜作者用昏沉的夜暗喻 我真爱 这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回它,完成它,留下它,表明他 。 参考答案: 一、错综复杂 锦绣山河 萍藻游鱼 微波荡漾 水银色焰 转瞬即逝 掷地有声 陡然起立 呱呱坠地 二、kē qié xuē cēn cī cù ní Ià suō 三、 目 shun 17 瞬息万变 转瞬即逝 四、1.√2.×3.× 1.×2.√ 五、C 六、1.美丽 幽雅 有趣 分明 2.我就要凝视们……我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在我要追回他,完成他,留 下他。 3.× √ √ 4.好的故事虽然破灭了,但是作者对美的强烈追求是不变的。 (二) 1.鲁迅 野草 2.梦境 倒影4 3.这故事很美丽,幽雅,有趣。许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且 万颗奔星似的飞动着,同时又展开去,以至于无穷。 4.旧中国的黑暗统治 表现了作者对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。

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