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部编版四年级上册道德与法治《我们班四岁了》一课一练(含答案).doc

来源:会员上传 日期:2020-09-16 11:27:07 作者:

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第一课 我们班四岁了 学习目标:增强学生对班级的归属感及集体意识,关心班级的建设和 发展, 积极参与班级活动。 学习重点:增强集体意识和爱班集体的情感。 学习难点:认识班集体的优点和存在的不足,积极为班级建设和发展 提出改进建议。 学习准备:收集班级四岁前的班级活动掠影 我能行: 一、填空: 1.我们班有男生( )人,女生( 给我们留下了许多美好的回忆。 ( )( 、 3、 班徽是一个班级的 ( 代表一个班的( 4、设计班徽的第三步是( ( ) 。 二、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题 只有一个答案是正确的。 ) 1、东东针对自己的班级说出了以下几点,其中不是优点的是 ( ) 。 ①在我们班, 人人都有自己的岗位 ②班里建立了 “干部轮流” 制,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任 ③地上脏了没有人自觉清扫,遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习 A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④ 2、以下对班徽作用的说法正确的是( ) 。 ①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④班徽可有可无 A.①②③④ B.①②③ C.①② 三、生活实践题。 (5*8=40 分) )人,三年的班级生活 ) 、 ) , ) 第四步是 、 2、每个班都有自己的优点,那么我们班的优点有( )等。 ) 是班集体的 , ( ) 。 1、先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子” 。 2、我要用自己的方式赞美我们班。 3、把自己构思好的班徽展示在这里。 第一课 我们班四岁了 一、填空: 1、略 2、略 3、标志 象征 奋斗目标 写上解说词 1、把选定的图案有机地组合起来 二、单选: 三、生活实践: 1、略 2、略 3、略 1、C 2、B

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