人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案
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人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案

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时间:2020-07-26

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资料简介
人教版七年级生物上册第二单元第二章测试题含答案 时间:60 分钟 满分:100 分 一、选择题(每题 2 分,共 50 分) 1.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞,下列有关叙述不正确的是(  ) A.两个新细胞染色体的数目和原细胞是相同的 B.新细胞与原细胞分裂前的遗传物质相同 C.两个新细胞的体积与原细胞相同 D.动植物细胞的分裂过程有不同之处 2.下列各项中不属于人体组织的是(  ) A.上皮组织 B.肌肉组织 C.分生组织 D.神经组织 3.下列关于细胞分裂和分化的叙述,不正确的是(  ) A.细胞分裂会使细胞数目增多 B.动植物细胞的分裂过程是相同的 C.细胞分化可以形成不同组织 D.动植物的生长发育与细胞分裂、分化都有关 4.细胞活动,将直接影响到生物体的生长发育状况。以下哪一项,显然对人体 发育不利(  ) A.细胞的分裂 B.细胞的生长 C.细胞的分化 D.细胞的癌变 5.秋天是个收获的季节,很多树都结果实了,数不胜数。下列植物或其结构, 与树结的果实属于同一结构层次的是(  ) A.冬青的叶肉 B.侧柏的根 C.雪松的植株D.法桐茎中的形成层细胞 6.某同学列出的几种组织及举例中,错误的一项是(  ) A.上皮组织——汗腺 B.输导组织——血液 C.结缔组织——骨质 D.营养组织——叶肉 7.下列植物组织中,具有细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓等特点的是(  ) 8.把一小段晒干的玉米秆或高粱秆,剥皮揉碎,最后剩下一绺绺细丝,构成这 些细丝的主要是(  ) A.保护组织 B.营养组织 C.输导组织 D.分生组织 9.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(  ) A.细胞分裂过程中细胞壁的变化最明显 B.细胞分裂形成不同的组织 C.人体内绝大多数的细胞会一直分裂下去 D.草履虫通过细胞分裂进行生殖 10.我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”已经研制成功。干细胞 被医学界称为“万能细胞”,在特定条件下它能再生成人体的其他种类细胞, 这体现了细胞的(  )A.分裂能力 B.分化能力 C.增殖能力 D.免疫能力 11.能够共同完成一种或几种生理功能,由多个器官组成的结构,叫做(  ) A.细胞 B.组织 C.系统 D.器官 12.下列组织中,具有营养、连接、支持和保护功能的是(  ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 13.下列有关细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是(  ) A.在细胞分裂之前,染色体先复制加倍 B.生物体的各种组织是由细胞分化形成的 C.不同组织的细胞都有分裂能力 D.在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显 14.下列关于动物体结构层次关系的表述,正确的一项是(  ) 15.下列关于植物体结构层次的叙述中,正确的是(  )A.植物体的基本单位是细胞 B.西瓜子属于组织 C.西瓜皮属于器官 D.细胞→组织→系统→植物体 16.为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了如图所示的临时装片,用显微镜 观察发现草履虫将(  )   (第 16 题) A.从左侧向右侧运动 B.从右侧向左侧运动 C.不运动 D.无法判断 17.农业是提供支撑国民经济建设与发展的基础产业,下列农产品属于果实的是 (  ) 18.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为(  ) A.含有叶绿体 B.食物中有绿色藻类 C.含有叶绿素 D.折光的结果 19.在下列生物中,能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动的单 细胞生物是(  ) A.玉米 B.大豆 C.变形虫 D.青蛙 20.下列关于生物体结构层次的说法中正确的是(  ) A.所有的生物都是由细胞构成的 B.皮肤由神经组织和上皮组织构成 C.杜鹃花与杜鹃鸟相比,没有系统这个层次 D.绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官 21.用显微镜观察草履虫时,看到虫体内的食物泡是(  ) A.大小相同,数量两个 B.大小相同,数量多个 C.大小不同,数量两个 D.大小不同,数量多个 22.以下关于动物组织的叙述中,不确切的选项内容是(  ) A.它是细胞分化后形成的细胞群 B.这群细胞形态、结构相同 C.这群细胞功能相同 D.这群细胞形态、结构、功能不同于其他细胞群 23.下列有关细胞分裂和细胞分化的叙述,错误的是(  ) A.细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的形态、结构相似 B.细胞分裂所产生的新的体细胞,它们的染色体数目相同 C.细胞分化可以形成不同的组织 D.细胞分化可以导致细胞中的遗传物质发生改变 24.下列关于生物体结构层次的叙述中,错误的是(  )A.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官 B.动物体中多个器官联合起来构成系统,并完成一定的功能 C.绿色开花植物的营养器官与生殖器官之间没有密切的联系 D.哺乳动物各系统独立分工,又相互协调,密切配合 25.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生 活,这体现了(  ) A.细胞是生命活动的基本单位 B.它们都能自己制造有机物 C.它们都是单细胞的植物 D.它们都具有相同的遗传信息 二、非选择题(共 50 分) 26.(11 分)请根据下图分析回答下列问题: (第 26 题) (1) 图 甲 是 一 个 植 物 细 胞 。 如 果 该 细 胞 发 生 分 裂 , 则 分 裂 的 顺 序 依 次 为 [ ]__________先由一个变成两个;[ ]__________再分为两份;最后在原来 的细胞中央形成新的[ ]__________和[ ]__________。 (2)若该植物细胞中染色体数目为 20 条,则在细胞分裂过程中,细胞中染色体的 数目最多时为____条。经过分裂形成的新细胞与该细胞相比,染色体的形态 和数目都______。由于染色体上有 DNA 分子,这保证了细胞内遗传物质的稳 定性。 (3)细胞分裂过程中需要消耗能量,这些能量主要是由细胞内的能量转换器 ________分解有机物提供的。 27.(12 分)观察下图,请据图回答问题: (第 27 题) (1)图中①过程表示________________,②过程表示______________。 (2)图中③④过程表示____________,最终形成了不同的组织。 (3)③过程形成植物的________组织,④过程形成植物的________组织。 (4)一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于________。 28.(6 分)你的身体是一台神奇的机器,它的结构错综复杂,以至于再娴熟的工 程师也无法设计得这么灵活。即便你意识不到,从白天到黑夜的每一秒,身 体都在忙碌地工作,保证顺畅活动。当你想到人体是多么复杂,且出错的概 率是多么低的时候,你就会觉得这真是世界上最伟大的奇迹。那么,身体是 怎么做到所有这些事的呢? 如图所示,A→E 表示人体的不同结构层次,请 据图分析回答问题:(第 28 题) (1)人体的 A________(填写 A 细胞名称)经过细胞的分裂和________形成了人体 的各种基本组织。 (2)在图示的结构层次当中,人体具有而植物体没有的结构层次是[ ]________。 (3)A→B 过程中________的平均分配,对生物的遗传有重要意义。 (4)C 中的①②③④代表人体的基本组织,其中①具有保护、吸收的功能,①为 ________组织。 29.(10 分)图甲为洋葱细胞结构模式图,图乙为显微镜下观察的一个洋葱根尖细 胞图像,请据图回答下列问题: (第 29 题) (1)洋葱在生长过程中,会吸收水、无机盐等无机物,但一般不能直接吸收蛋白 质 等 大 分 子 有 机 物 , 这 主 要 是 因 为 图 甲 细 胞 的 [   ]____________ 能 够 ________________。 (2)图乙中的细胞正处于________过程中,图中的结构[⑦]是____________,它位 于图甲细胞结构所示的[ ]__________中,由________和________组成,是 ______________的载体。 30.(11 分)草履虫是一种身体很小,圆筒形的原生动物,它只由一个细胞构成, 是单细胞生物。草履虫生活在淡水中,一般池沼、小河中都可采集到。因为 它身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫,用显微镜 能仔细观察它,常被用作生物学以及环境科学的研究材料。科研工作者进行 了光照条件对草履虫数量影响的实验研究。请据图回答下列问题: (第 30 题) (1)将等量的草履虫分别放入 6 个盛有 200 毫升培养液的三角瓶中,3 个放在光照 下培养,3 个放在黑暗处培养,其他条件应________且适宜。 (2)实验连续进行 9 天,每天记录各三角瓶中草履虫的数量,并计算________, 最终得到的实验数据绘制如图。(3)据图我们可以看到无论光照还是黑暗条件下,草履虫数量的变化趋势基本相 同。在培养初期,其数量快速增多,这是由于草履虫以________的方式进行 生 殖 的 结 果 ; 但 数 量 达 到 一 定 值 后 , 又 会 下 降 , 可 能 的 原 因 是 ______________________。根据图甲、图乙判断,________条件下容易获得 更多数量的草履虫。 (4)草履虫常以水体中的细菌为食,食物通过图丙的[ ]口沟进入细胞,形成 [ ]________,经消化后排出体外,从而达到净化水体的作用,因此它们常用 于环境科学的研究。 (5)草履虫生活在淡水中,靠________进行运动。草履虫通过________从水中获 得氧气,并将产生的____________排出体外。 答案 一、1.C 2.C 3.B 4.D 解析:细胞活动将直接影响到生物体的生长发育状况,细胞分裂导致细 胞数目的增多,细胞的生长导致细胞体积的增大,细胞的分化使组成生物体 的组织变得形态多样化,功能多样化。细胞的癌变对人体健康不利。 5.B 6.B 解析:血液属于结缔组织。 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C 12.B 解析:上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。结缔组织具 有连接、支持、保护、营养的功能。肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、 舒张功能。神经组织主要由神经细胞构成,能够产生和传导兴奋。 13.C 解析:细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力外,大部分丧 失了分裂能力。 14.B 解析:动物体的结构层次由微观到宏观依次是:细胞→组织→器官→系 统→动物体。 15.A 16.A 17.B 18.B 解析:草履虫属于单细胞动物,其细胞内没有叶绿体,当它的食物中有 绿色的藻类植物时,食物泡会呈现绿色。 19.C20.C 解析:除病毒外,生物体都是由细胞构成的,A 的说法错误。皮肤属于 人体最大的器官,由神经组织、肌肉组织、结缔组织和上皮组织构成,B 的 说法错误。杜鹃花属于植物体,杜鹃鸟属于动物体,与动物体的结构层次相 比,植物体的结构层次无系统,C 的说法正确。绿色开花植物的根、茎和叶 被称为营养器官,花、果实、种子属于生殖器官,D 的说法错误。 21.D 22.B 23.D 解析:细胞分化的结果是形成不同的组织,不同组织中的细胞的遗传物 质(DNA)与分化前是一样的,即遗传物质并没有发生改变,改变的是细胞的 形态、结构与功能。 24.C 25.A 二、26.(1)③;细胞核;④;细胞质;②;细胞膜;①;细胞壁 (2)40;相同 (3)线粒体 27.(1)细胞生长;细胞分裂  (2)细胞分化 (3)营养;保护  (4)器官 解析:(1)①过程细胞明显变大,所以①表示细胞生长,②过程细胞的数目变 多,细胞的形态没有多大变化,所以②表示细胞分裂。(2)细胞分化的结果是 形成了不同的组织。所以③④表示细胞分化。(3)④过程形成的细胞群形态相 似,排列紧密,具有保护作用,属于保护组织;③过程形成的细胞群形态相 似,细胞个体比较大,储藏大量的营养物质,属于营养组织。(4)番茄果实的 表皮有保护作用,属于保护组织,里面的果肉储藏了大量的营养物质,属于 营养组织。因此,一颗完整的番茄果实在植物体结构层次上属于器官。 28.(1)受精卵;分化  (2)E;系统 (3)染色体  (4)上皮 29.(1)②;细胞膜;控制物质进出(2)分裂;染色体;⑥;细胞核;DNA;蛋白质;遗传物质 30.(1)相同  (2)平均值 (3)分裂;受到生存空间的影响;黑暗 (4)③;④;食物泡 (5)纤毛;表膜;二氧化碳

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