部编版九年级历史下册单元测试题及答案
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部编版九年级历史下册单元测试题及答案

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资料简介
部编版九年级历史下册单元测试题及答案 第一、二单元检测题 (时间:60 分钟  满分:60 分) 第Ⅰ卷(选择题,共 30 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)                               题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“南美的解放者” 这一关键词相吻合的历史人物是( C ) A.章西女王 B.罗伯斯庇尔 C.玻利瓦尔 D.拿破仑 2.“去吧,女王,印度人民感恩戴德……啊!章西女王,你打得英勇 顽强。”人们歌颂章西女王是因为她带领人民反抗( D ) A.西班牙的殖民统治 B.法国的殖民统治 C.葡萄牙的殖民统治 D.英国的殖民统治 3.“注重扶植发展工场手工业,鼓励本国商人和外国企业主投资建设 手工工场。”该举措与哪一事件有关( C ) A.亚历山大二世改革 B.美国南北战争C.彼得一世改革 D.日本明治维新 4.★“这次改革的影响之大,被人称为法国大革命后最伟大的社会运 动。因此亚历山大二世获得了‘解放者’的名号”。“这项改革”是指( D ) A.法国大革命 B.拿破仑帝国建立 C.美国独立战争 D.俄国废除农奴制 5.★美国从独立到今天 200 多年的历史是一部不断崛起的历史,不同 时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》承载 的最主要的任务是( B ) A.独立与民主 B.独立与统一 C.自由与平等 D.人权与统一 6.从有利于美国资本主义经济发展的角度看,南北战争主要解决了 ( C ) A.国家的独立问题 B.扩大再生产的资本问题 C.资本主义发展的劳动力问题 D.资本主义发展的原料问题 7.★(黄石中考)1868 年 4 月,日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》,该 誓文成为明治维新的政治纲领。下列关于明治维新的说法正确的是( C ) A.这次改革主要是局限于学习西方先进技术B.通过改革彻底铲除了日本的封建制度 C.改革后的日本迅速走上了资本主义发展道路 D.改革后的日本,实现了与周围邻国的“和平共处” 8.★构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面知识结构图中数 字编号对应的历史事件,恰当的是( A ) A.①美国南北战争 ②俄国 1861 年改革 ③日本明治维新 B.①美国南北战争 ②法国大革命    ③日本明治维新 C.①英国资产阶级革命 ②美国独立战争  ③法国大革命 D.①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③俄国 1861 年改革 9.★与第一次工业革命相比,第二次工业革命的突出特点是( D ) A.主要发生在轻工业领域 B.科学与生产结合 C.机器生产取代手工劳动 D.自然科学与工业生产紧密结合10.★2017 年诺贝尔化学奖颁给雅克·杜波切特、乔基姆·弗兰克和理 查德·亨德森,表彰他们发展了冷冻电子显微镜技术,以很高的分辨率确定 了溶液里的生物分子的结构。“诺贝尔奖”的设立与哪位化学家、实业家 有关( C ) A.海厄特 B.夏尔多内 C.诺贝尔 D.爱迪生 11.下列不属于工业化国家的社会变化表现的是( B ) A.人口增长 B.三角贸易 C.城市化 D.环境污染 12.下列图片所示人物中,对近代西方音乐的发展产生了积极而深远 的影响的是( B ) 13.马克思在 1862 年 10 月发表的《北美事件》中说:“他向敌人迎 面投掷过去的,永远也不会失去其历史意义的最严厉的法令……这份在联 邦成立以来的美国历史上最重要的文件。”文中“最重要的文件”的发表 ( B ) A.标志着美国的独立 B.改变了美国内战的形势 C.消除了种族歧视 D.限制了美国总统的权力14.(东营中考)比较法是学习历史的重要方法之一。如图是某同学对 两个历史事件的比较,他比较的是( C ) A.洋务运动与明治维新 B.戊戌变法与废除农奴制改革 C.戊戌变法与明治维新 D . 明 治 维 新 与 废 除 农 奴 制 改 革                 15.(梧州中考)如图为 1750 年以来中国、美国、德国(德意志)、英国 在世界制造产业中的份额曲线图。其中代表德国的曲线是( D ) A.①   B.②   C.③   D.④      第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分) 二、综合题(本大题共 3 小题,共 30 分)16.(10 分)面对殖民者侵略扩张,亚、非、拉美地区人民进行了前赴 后继的抗争。阅读下列材料,回答问题。 材料一    图为玻利维亚一广场上的人物雕像。南美足球 俱乐部为纪念这位解放了委内瑞拉、哥伦比亚、 秘鲁等国的英雄而冠名“南美解放者杯”。   材料二        1858 年 3 月英军猛攻古城,她领导守城义军多 次打退英军进攻,但因缺乏外援,除少数人突 围外,英军占领了该城,起义城市先后失败。 (1)材料一中人物雕像是谁的?(1 分)为什么南美足球俱乐部为纪念这 位英雄而冠名为“南美解放者杯”?简要用史实说明。(2 分) 玻利瓦尔。其主要史实:玻利瓦尔解放黑人奴隶,承诺胜利后分给起 义士兵土地。1819 年,玻利瓦尔率领队伍,越过安第斯山脉,打败西班牙军队。玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了 “大哥伦比亚共和国”。 (2)材料二中人物指的是谁?(1 分)说说此人物的英雄事迹。(2 分) 章西女王。主要事迹:领导军民与英军展开激战。章西失陷后,她率 军转战外地。战斗中,她身先士卒,直到壮烈牺牲。 (3)上述人物领导殖民地人民抗争的结局:一成一败。联系教材,简析 出现不同结局的主要原因是什么?(4 分) 玻利瓦尔领导拉美独立战争获胜的主要原因:战争的正义性;有一批 杰出领导人如玻利瓦尔、圣马丁等的组织领导;革命措施正确,又实现了 联合协作共同抗敌等。印度民族大起义失败的主要原因:领导印度民族大 起义的主要是封建王公,这些人后来很多都被英国收买了,之后逐渐退出 对起义的领导;印度的民族大起义组织不严密,较为松散,各自为战;由 于缺乏统一指挥和内讧、叛乱等原因。(任意 3 点即可) 17.(10 分)工业革命推动了人类社会经济的发展,使人类迈入新时代。 阅读下列材料,回答问题。 材料一 18 世纪中期到 19 世纪中期……引起了欧洲生产的革命…… 英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。 ——中国经济网 (1)材料一中,“生产的革命”最先开始于哪个生产部门?(1 分)英国能 “技冠群雄”的政治前提是什么?(2 分) 棉纺织业。英国资产阶级统治的确立或资本主义制度的建立。材料二 (2)材料二中,图一人物的成就是把人类带入了什么时代?(1 分)图二所 示内容的发明者是谁? (1 分)图三所示的交通工具的发明者是谁?(1 分) 蒸汽时代。本茨。莱特兄弟。 (3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对科学技术的认识。(4 分) 科技能推动社会的发展;科学技术是社会进步的核心动力,但也是一 把双刃剑,我们要化害为利,坚持可持续发展战略,爱护环境,保护我们 的家园。 18.(10 分)19 世纪 60—70 年代,一些国家为摆脱统治危机和解决内 部矛盾,适应时代发展的需要,掀起了一场国家体制改革或革命的狂潮。 结合所学知识,回答问题。 【遭遇障碍】 (1)请你结合这三幅图片及文字信息,说说它们分别反映了哪三个国家在资本 主义发展过程中遇到的障碍,这些障碍分别指什么。(3 分) 图一:美国;障碍:南方的黑人奴隶制度;图二:俄国;障碍:农奴 制;图三:日本;障碍:西方国家的殖民侵略。 【排除障碍】 材料一 (叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永 远获得自由”“合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上 述人等的自由”。 材料二 农民有人身自由和一般公民权,地主不能买卖和交换农民。 农民有拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事工商业的权利。农民还能以 赎买的方式分到一块耕地和宅旁园地。 材料三 近日我国之上策,与其坐等邻国开明而共兴亚洲,毋宁不与 他们为伍,而与西洋文明共进退。 ——[日]福泽谕吉《脱亚论》(1885 年) (2)结合材料一中的内容判断这是哪一个文件。(1 分)是由谁颁布的?(1 分) 《解放黑人奴隶宣言》;林肯。 (3)颁布材料二中法令的统治者是谁?(1 分) 亚历山大二世。 (4)据材料三回答,为了“与西洋文明共进退”,日本实行了什么改革?(1 分) 明治维新。 (5)材料一与材料二和材料三中扫清障碍的手段有何不同?(2 分) 材料一是通过内战(资产阶级革命)的方式;材料二和材料三是通过自 上而下的资产阶级改革的方式。 【走向发展】 (6)请你说说这场国家体制改革或革命的狂潮带给你的感想与启示。(1 分) 一个国家要想经济发展,必须坚持维护国家统一,必须及时进行改革 和创新。 九下历史第三单元检测题 (时间:60 分钟  满分:60 分) 第Ⅰ卷(选择题,共 30 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)                                 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.★下表摘自吴于廑、齐世荣主编的《世界史·近代史编》,对该表格解 读正确的是( A ) 1861—1900 年主要资本主义国家工业年平均增长率(%) 年份 英国 美国 法国 德国 1861—1873 3.3 5.0 未统计 3.8 1874—1890 1.7 5.2 2.1 3.5 1891—1900 1.6 3.5 2.6 4.8 A. 主要资本主义国家经济发展不平衡 B.美、德后来居上,工业总产值超过英、法 C.欧洲形势紧张,第一次世界大战一触即发 D.英、法两国基本没有参与第二次工业革命 2.(攀枝花中考)19 世纪末 20 世纪初形成的三国同盟和三国协约的核 心国分别是( D ) A.奥匈帝国和英国 B.德国和法国 C.意大利和俄国 D.德国和英国 3.★法国作家巴比斯的《战火》中有这样一段描述:“(战场上)到处 散布着破碎弹片,折断了的武器以及成堆的尸体……其中有些人被抛到十 五英尺高,断腿残肢挂在那些幸存的树枝上。”该场面应发生在 100 多年 前的( A )A.凡尔登战役 B.莫斯科保卫战 C.斯大林格勒保卫战 D.诺曼底登陆战 4.★(宿迁改编)“大战历时 4 年多,将 30 多个国家和地区的 15 亿人 口卷入战争……飞机、坦克、毒气首次用于战争……战争期间,双方死伤 达 3 000 余万人,经济损失 3 400 多亿美元。”对上述材料解读有误的是 ( B ) A.材料中的“大战”是指第一次世界大战 B.这场“大战”的转折点是百团大战 C.科技的不当应用会给人类带来巨大的灾难 D.战争危害巨大,我们要珍爱和平,反对战争 5.★第一次世界大战之所以被定性为一场帝国主义战争,是因为这场 战争( A ) A.因列强争夺殖民地而引发 B.交战双方都蒙受巨大损失 C.推动资本主义国家进入帝国主义阶段 D.波及欧、亚、非及太平洋广大地区 6.(潍坊中考)如果列宁格勒生产的一粒纽扣售价 1 卢布,那么 700 公 里外的莫斯科的价格也是 1 卢布,万里之外的海参崴仍然是 1 卢布。这反 映出苏联当时( A ) A.实行计划经济 B.经济比例失调 C.产品质量低劣 D.资源消耗严重 7.(青岛中考)下表是“1928—1937 年苏联工业总产值及钢产量在欧洲 和世界所占的地位”,其地位前后发生变化的主要原因是( C ) 1928 年 1932 年 1937 年 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业总产值 5 3 2 2 1 钢产量 5 5 4 3 2 A.十月革命的影响 B.新经济政策的实施 C.第一、第二个五年计划完成 D.赫鲁晓夫改革 8.★巴黎和会重构了四大帝国崩溃后欧洲的秩序,崩溃帝国中的“非 战败国”是( A ) A.俄罗斯帝国 B.德意志帝国 C.土耳其帝国 D.奥匈帝国 9.1919 年召开的巴黎和会和 1921 年召开的华盛顿会议的不同之处是 ( D ) A.都是由少数帝国主义列强操纵的会议 B.都损害了其他弱小民族的利益,表现出“弱国无外交” C.都涉及了中国问题,体现了大国意志 D.都建立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新秩序10.(怀化中考)近年来美国与中国周边国家日本、菲律宾频繁军演, 插手中国东海、南海事务,其狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世 纪初美国为争夺亚太地区的霸权( D ) A.参加巴黎和会 B.签订《凡尔赛条约》 C.加入国际联盟 D.签订《九国公约》 11.★下列对印度的非暴力不合作运动评述有误的一项是( D ) A.1920 年,甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动 B.1922 年,农民焚烧警察局的事件致使非暴力不合作运动停止 C.1930 年,甘地再次发起“文明不服从运动” D.甘地发动的非暴力不合作运动致使印度实现了民族自治 12.下列事件不属于一战后亚非拉民族民主运动表现的是( C ) A.埃及的华夫脱运动 B.印度的非暴力不合作运动 C.苏联集体化运动 D.墨西哥的卡德纳斯改革 13.阅读下面的歌谣,按其反映的历史事件的先后顺序进行排列,正 确的一项是 ( B ) ①一战引发革命潮,二月革命掘沙皇 ②临时政府仍反动,十月革命 起高潮 ③颁布法令得人心,巩固政权不动摇 ④列宁领导得胜利,社会 主义旗帜飘 A.①②③④ B.①②④③ C.②①③④ D.③②①④14.(济宁中考)凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说:“它是 一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个 “体系”的表述不正确的是( D ) A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立 B.无法根除帝国主义国家间的矛盾 C.建立了一战后国际关系的新秩序 D.顾及到弱小国家和民族的利益 15.(南充中考)透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。 下列表述属于揭示历史现象的本质的是( C ) A.1914 年,奥匈帝国向塞尔维亚宣战 B.1917 年,美国对德宣战 C.第一次世界大战是一场帝国主义战争 D.1918 年 11 月,德国投降 第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分) 二、综合题(本大题共 3 小题,共 30 分) 16.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 “民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关 心……‘除了民族,其他一切均不在话下,而民族就是唯一和全部,就是人类思想和行动的最高指南’……” ——摘自鲍德温《第一次世界大战史纲》 材料二 第一次世界大战资料统计表 战争名 称 参战 国 持续时 间 卷入人 口 参战人 员 伤亡人 员 直接经 济损失 一战 30 多 个 4 年多 15 亿 0.7 亿 0.3 亿 1 805 亿 美元 材料三 2014 年 3 月 8 日,在两会期间专场发布会上,外交部部长王 毅就中日关系强调:在历史和领土这两个原则问题上,没有妥协的余地。 至于有人将现在的中日关系与一战前的英德关系相提并论,要强调的是, 2014 不是 1914,2014 更不是 1894,与其拿一战前的德国来做文章,不如 以二战后的德国来做榜样。只有认真清算过去,不再出尔反尔,才能走出 僵局,开辟未来。 (1)材料一反映作者对第一次世界大战爆发的原因持什么观点?(2 分) 第一次世界大战是一场什么性质的战争?(2 分) 观点:第一次世界大战源于狭隘、极端的民族主义。 性质:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而 发动的一场帝国主义战争。 (2)根据材料三指出:一战前“英德关系”中争夺的焦点是什么?(1 分)“1914”“1894 年”承载的重大历史事件什么?(2 分)焦点:争夺世界市场和殖民霸权。1914 年德国挑起了第一次世界大战; 1894 年日本发动了甲午中日战争。 (3)材料三中“2014 不是 1914,2014 更不是 1894”表明中国政府对外 关系持怎样的立场?(1 分)对历史上的侵略战争,我们应该持何态度?(2 分) 表明了今日的中国不是一战前的德国,更不是甲午时期积贫积弱的清 政府(或中国既不会像德国那样“强而必霸”,也不会像清政府那样软弱而 退让),在历史和领土这两个原则问题上,绝不会妥协退让。态度:反对一 切形式的侵略争霸战争,汲取第一次世界大战爆发的历史教训,以史为鉴, 面向未来,倍加珍惜和坚决维护来之不易的和平局面。(类似亦可) 17.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 (1)材料一中图一和图二分别反映苏联和中国哪一时期的宣传画?(2分) 图一:农业集体化时期。图二:大跃进运动时期。 (2)材料一中图一、图二反映的历史事件有何共同之处?(4 分) 都急于求成、盲目追求建设的高速度;都损害了农民利益;都给农业 生产造成严重损失。 材料二 前苏联有一个笑话:农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里对老婆说:“看,我们有 炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊。” 伊万说:“那就煮。”老婆说:“没锅。”伊万说:“那就烤。”老婆说: “没有柴。”伊万气坏了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个 半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!” (3)上述材料给我国社会主义建设有何启迪?(4 分) 启迪:经济建设要从实际出发、走自己的道路;要始终代表人民的利 益;要遵循经济建设的规律;政策的制定要与时俱进等。 18.(10 分)兴华学校九年级(1)班的同学正在探究第一次世界大战后亚 非拉民族民主运动的高涨,请你加入到他们的探究队伍中去,回答下列问 题。 图一 印度甘地纪念馆:位于老德里的亚穆纳河畔。用黑色大理石筑成的一个 四方形平台,标志着圣雄甘地 1948 年被刺杀后火化的地点。黑色平台 正中是一长明火炬,象征甘地精神永存。几乎每一位重要外国来宾都要 到此献花圈或种植一棵常青树。 图二:2018 年 7 月 9 日,正在对印度进行国事访问的韩国总统文在寅 同印度总理纳伦德拉·莫迪一道访问甘地纪念馆。(1)从材料一中,你能够得到什么信息?(1 分)请结合所学知识,简单回 答甘地的贡献。(3 分) 信息:人们对甘地无比尊敬(其他符合题意也可)。贡献:甘地领导的 印度非暴力不合作运动,动员了广大群众,打击了英国殖民统治,增强了 印度民众的民族自尊心和自信心;甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗 争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。 (2)材料二发生在哪一运动中?(1 分)结果怎样?(1 分) 埃及华夫脱运动。1922 年,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。 (3)材料三中的人物是谁?(1 分)请结合所学知识,对他做一简单介绍。 (1 分) 卡德纳斯。1934 年,当选墨西哥总统。为改变墨西哥的落后状况,保 证宪法的实施,他推动进行了一系列改革。卡德纳斯改革巩固了墨西哥资 产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。 (4)请你为以上探究,概括出一个主题。(2 分) 亚非拉美民族民主运动的高涨(其他符合题意也可)。 九下历史第四单元检测题(时间:60 分钟  满分:60 分) 第Ⅰ卷(选择题,共 30 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给出 的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)                                 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.★下列关于 1929—1933 年世界性经济危机爆发的原因叙述不正确的 是( D ) A.资本主义制度的基本矛盾依然存在 B.工人的购买力严重不足 C.出现了全国性的股票投机活动 D.社会生产超过了人们的绝对需求 2.★富兰克林·罗斯福在第一次就任总统演说中鼓励美国人民说:“真 正让我们感到恐惧的,只是‘恐惧’本身。”你认为当时美国人感到恐惧的 是( A ) A.经济大危机 B.法西斯的侵略扩张 C.日本轰炸珍珠港 D.美国宣布参加第一次世界大战3.下列关于 1929—1933 年资本主义世界经济危机的影响说法错误的 是( D ) A.给资本主义世界以沉重的打击 B.激化了资本主义世界的固有矛盾 C.引起了资本主义世界各国的政局动荡 D.使所有资本主义国家走上了法西斯道路 4.★下图是 1932 年罗斯福与胡佛竞选美国第三十二任总统时两人的 得票数比对。其中罗斯福以 2 280 万票击败胡佛,当选为总统。在罗斯福 与胡佛竞选演说 PK 中,罗斯福最有可能的演说主张是( D ) A.解除与大不列颠王国之间的一切政治联系 B.联邦必须而且将会得到保留 C.实行自由放任政策 D.政府将会加大对经济的干预和监管 5.★右图是反映 20 世纪 30 年代罗斯福与农民交谈的图片。你认为交 谈双方涉及的主要话题应该是( C )A.提高农业产量途径 B.扩大农业种植面积 C.压缩农业种植面积 D.加强农业基础设施建设 6.★为保证《国家工业复兴法》的实行,罗斯福以印第安人的神鸟“蓝 鹰”为标志,发动了“蓝鹰运动”,凡遵守该法的企业悬挂“蓝鹰”标志。 下列有关“蓝鹰运动”表述正确的是( A ) A.防止盲目竞争引起的生产过剩 B.实行社会主义计划经济 C.促进高新技术的发展 D.兴办公共工程减少失业 7.★如图反映的是 1922 年 10 月,墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗 马进军的情景。该情景标志着( B )A.意大利法西斯党正式建立 B.法西斯政权在意大利建立起来 C.意大利开始走上了武力扩张道路 D.世界大战的欧洲策源地的形成 8.★希特勒上台后,纳粹党打击德国共产党的事件是( A ) A.“国会纵火案” B.迫害犹太人 C.慕尼黑阴谋 D.突然进攻波兰 9.2017 年 1 月 4 日,韩国民众在日本驻釜山领事馆前安放慰安妇少 女像,表达了韩国民众希望日本政府向慰安妇受害者道歉并反省的强烈愿 望。在韩国、中国等亚洲国家强征慰安妇是日本法西斯化过程中反人类的 暴行,其中日本成为亚洲战争策源地的标志性事件是( C ) A.九一八事变 B.卢沟桥事变 C.军部控制的新内阁上台 D.轴心国集团的形成 10.第二次世界大战的重要转折点是( A ) A.斯大林格勒战役 B.诺曼底登陆 C.日本偷袭珍珠港 D.德国突袭波兰 11.★设计知识简图是学习历史的好方法,下面是世界上一些重要会 议的简图,其中决定苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战的是 ( D )12.第一次将人权写入的国际文件是《联合国宪章》,它庄严宣布“欲 免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权、人格尊严 与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念”。可见世界反法西斯战争胜 利的伟大意义是( B ) A.根除了法西斯势力 B.使民主、人权与和平的思想深入人心 C.极大地改变了世界格局 D.促进了战后新科技革命的兴起 13.(恩施中考)有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事 情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史 实不能验证这一结论的是( C ) A.面对经济危机的打击,美国罗斯福推行“新政” B.面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策 C.面对经济危机的打击,德国走上了法西斯道路 D.面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路 14.毛泽东说:“张伯伦过去一心一意想的是搬起希特勒这块石头,去 打苏联人民的脚,但是……张伯伦手上的石头却打到张伯伦自己的脚上了。”能印证这一论断的历史事件是( D ) A.德军突袭苏联 B.日军偷袭珍珠港 C.德军突袭波兰 D.德军轰炸不列颠 15.下列在第二次世界大战中发生的重大事件,按出现时间的先后顺序 排列正确的是( D ) ①《联合国家宣言》的签署 ②诺曼底成功登陆 ③斯大林格勒战役 胜利 ④德国正式签署投降书 A.①②③④ B.①②④③ C.③②①④ D.①③②④ 第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分) 二、综合题(本大题共 3 小题,共 30 分) 16.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 1921 年,苏俄颁布了新经济政策,农民向国家交纳粮食税, 纳税后剩余的所有粮食和饲料,农民可以自由处理。在工业方面,在国家 掌握经济命脉的前提下,允许私人企业和外国资本家经营企业,利用市场, 实行商品生产,允许自由买卖。到 1929 年苏联又一次作出抉择,放弃了新 经济政策,向工业化和集体化迈进,建立了高度集中政治经济体制。 材料二 罗斯福新政时颁布的《全国工业复兴法》包括三方面内容: 一是建立国家复兴管理局。法案规定,各工业企业制定本行业的公平经营 规章,确立各企业的生产规模、价格水平、市场分配。二是由国家举办各 种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件, 雇主必须遵守最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。 材料三 作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划,为了永远 纠正我们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 ——罗斯福 (1)有人说,对于苏俄农民而言,1920 年的秋天阴云密布,1921 年 的春天是阳光灿烂,对这里“阳光灿烂”最准确的解释是什么?(2 分) 结合材料一概括新经济政策的特征。(2 分) 农民纳税后可以自由处理剩余的所有粮食和饲料。在国家掌握经济命 脉的前提下,允许多种经济成分并存,允许自由买卖,利用市场、发展商 品生产。 (2)材料二与材料一相比,罗斯福新政和新经济政策在调整工业方面 的相同目的是什么?(1 分) 相同目的是恢复和发展经济(工业生产)。 (3)材料三中“经济制度中的严重缺点”主要指的是什么?(2 分) 旧民主秩序的“新应用”主要指的是什么?(2 分) 盲目竞争引起的生产过剩。加强国家对经济的干预和指导。 (4)20 世纪三十年代美苏两国在经济恢复和发展过程中,经济体制 和模式前后发生了许多的变化,从中你得到了哪些启示?(1 分) 要不断的根据实际情况调整本国经济政策;生产关系一定要适应生产 力;资本主义和社会主义可以相互借鉴和学习等等。17.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨 大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大 消费,调整供给与需求的矛盾,缓和社会矛盾。新的经济模式后来被一些 主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这一重大调整,获得了新的发展 空间和活力。新政标志着资本主义告别自由放任时代,进入了政府大规模 干预经济的时代。 (1)材料一表明罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式,它“新” 在哪里?(3 分)“新政”在资本主义发展史上有何作用?(3 分) “新”:国家政权干预经济。新政标志着资本主义告别自由放任时代, 开创了国家干预经济成功的范例。 材料二 1933—1937 年,罗斯福政府拨款 120 亿美元,用于筑路、造 林、水利等工程,解决了数百万人的就业问题。1935 年,美国国会通过了 《社会保险法》。它的内容包含:养老金制度;失业保险制度;向残废、无 谋生能力者提供救济。 (2)你如何评价材料二中“新政”在社会保障方面的措施?(4 分) 体现了人道主义精神,缓和了美国的社会矛盾,稳定了资本主义社会 秩序。 18.(10 分)2019 年是第二次世界大战爆发 80 周年。反省战争,对于 维护世界和平与安宁具有深远意义。某班开展活动,对第二次世界大战的 历史展开探究。结合所学知识,回答问题。【史海钩沉】 宣言的签署,标志着世界反法西斯联盟的最终形成。此后,“联合国 家”在政治上互相合作,在军事上互相配合,对加速反法西斯战争的胜利 起了重要的作用。 (1)依据所学知识,回答:“宣言”指的是什么?(2 分)签署宣言 的国家是怎样“在政治上互相合作,在军事上互相配合”的?请你各举一 例加以说明。(2 分) 《联合国家宣言》。政治上:美、英、苏雅尔塔会议的召开等;军事上: 诺曼底登陆或苏联对日宣战,出兵中国东北和朝鲜等。 【论从史出】              第二次世界大战有关史实 时间 涉及国家 伤亡人数 经济损失(美元) 1939—1945 年 60 多个 约 1.9 亿 约 4 万亿 (2)请你根据表格的数据,提炼出有关二战的相关结论。(2 分) 二战给全世界人民带来严重的生命财产的损失,给人类社会带来巨大 的灾难。 【以古鉴今】 (3)如图的漫画名为《我先把这字模糊了!》,它讽刺了日本首相安倍晋三所代表的日本右翼势力的哪些行为?(1 分)请就漫画内容谈谈你 的看法。(2 分) 行为:否认侵略,为侵略战争翻案;参拜靖国神社,为军国主义招魂 (答出一点即可)。认识:历史不容篡改;维护世界反法西斯战争的胜利果 实;以史为鉴、警惕日本军国主义复活;日本只有正视历史和深刻反省过 去的侵略历史,才有可能开辟未来等(其他符合题意,言之有理也可)。 【历史感悟】 (4)世界大战的硝烟已随时间的推移而消逝,然而战争留下的创伤依 然存在。下图是矗立在联合国总部门前的两座雕塑。眺望雕塑,你有何感 想?(1 分) 打结的手枪    铸剑为犁 珍爱和平,反对战争。(其他符合题意,言之有理也可) 九下历史第五、六单元检测题 (时间:60 分钟  满分:60 分)第Ⅰ卷(选择题,共 30 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给 出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)                                题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.★标志着二战以后美苏战时同盟关系正式破裂,双方之间冷战开始 的是( B ) A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门提出杜鲁门主义 C.北约和华约的建立 D.古巴导弹危机 2.★(海南中考)如图漫画中,马歇尔计划成为扶助欧洲成长的“夹 板”,反映了这一计划在复兴欧洲经济的同时( A ) A.控制了西欧各国 B.冲击了西欧民主 C.促进了欧洲联合 D.摧残了欧洲文明3.二战后,以美、苏为首的两极格局最终形成于( D ) A.丘吉尔发表铁幕演说 B.“杜鲁门主义”的出台 C.欧洲复兴计划的实施 D.“北约”和“华约”的建立 4.★(雅安中考)如图中,日本经济在 20 世纪 50 年代中期以后快速 发展的外部原因是( A ) A.美国的大力扶植 B.制定适当的经济政策 C.发展教育和科学技术 D.引进最新的科技成就 5.★某小论文的内容,主要是“宣扬人道的社会主义、放弃一党制、 实施社会经济发展战略”。可见,该文的主题是( D ) A.新经济政策的推行 B.勃列日涅夫改革 C.赫鲁晓夫上台执政 D.戈尔巴乔夫的改革 6.★20 世纪 80 年代末,受戈尔巴乔夫改革的影响,东欧各国开始实行 政治多元化。此后,东欧政局激烈动荡。在短短的两三年里,东欧各国发 生根本性变化的是( D )A.政治上实行多党制 B.经济上实行市场经济 C.思想上多元化 D.社会制度发生变化 7.★小敏同学用口诀法记忆非洲历史:“南方古猿叫露茜,金字塔有 木乃伊。三角贸易失上亿,非洲终不为欧(洲)役”。口诀中的“非洲终不 为欧役”指的应该是( B ) A.埃及共和国建立 B.纳米比亚独立 C.收回巴拿马运河主权 D.阿尔及利亚独立 8.联合国安理会“集体否决权”是指(  )一致反对( A ) A.五个常任理事国 B.十五个成员国 C.任何九个常任理事国 D.任何七个常任理事国 9.★右图所示反映了( A ) A.世界经济全球化 B.美国大力发展科技教育 C.世界各国经济发展水平差距拉大 D.日本国民生产总值居世界第二位 10.某组织成立于 1995 年 1 月 1 日,主要职能是组织、管理、运作、协调成员国贸易之间所产生的各种问题。这个组织是( B ) A.欧洲联盟 B.世界贸易组织 C.亚太经合组织 D.上海合作组织 11.科技的进步不断为人类经济发展开拓广阔的前景,同时也不断催生 新的职业。以下按职业出现的先后顺序排列,正确的一组是( C ) A.汽车司机、铁路工人、计算机教师 B.火车司机、网络工程师、石油工人 C.火车司机、汽车司机、网络工程师 D.石油工人、宇航员、轮船修理工 12.符合下列学习素材的主题是( C ) A.经济 全球化 B.世界格局多极化 C.不断发展的现代社会 D.信息时代 13.1991 年 12 月 25 日 19 点 38 分,印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫 楼顶降下,代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。这一事件标志着 ( D ) ①戈尔巴乔夫改革失败了 ②社会主义失败了 ③两极格局结束了  ④世界格局向多极化发展A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 14.(潜江中考)在新的世界格局形成过程中,世界各国都在大力发展 高新科技,致力于实现长期、稳定和持续的经济发展,力争在新的世界格 局中占据有利地位。对此,最准确的理解是( A ) A.科技革命→经济实力→政治格局 B.政治格局→科技革命→经济实力 C.经济实力→科技革命→政治格局 D.科技革命→政治格局→经济实力 15.(北京中考)某历史公众号准备推送一期专题——亚非拉国家民族 独立和振兴。下列各项可以放进专题资源包的是( C ) ①论文:《民族认同与德国的重新统一》 ②图片:《纳米比亚独立》  ③地图:《巴拿马收回运河主权的斗争》 ④视频:《苏联的改革》 A.①③   B.①④   C.②③   D.②④ 第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分) 二、综合题(本大题共 3 小题,共 30 分) 16.(10 分)和平、合作是历史永恒的主题,阅读下列材料。回答问题。 材料一 第二次世界大战的三个主要阶段 阶段 时间 概况第一阶 段 1939 年至 1942 年末 先是德国人、后是日本人获得 胜利和扩张 第二阶 段 1942 年末至 1943 年 同盟国开始反攻 第三阶 段 1944 年至 1945 年 同盟国于 1945 年 8 月取得最后 胜利 材料二 杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位。不论在什么地方, 不论直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的安全有关。”冷战结束后, 沃尔弗斯称:“单极是持久的,也是和平的。最大的危险是美国的行动太 少……因为这一系统是围绕美国建立起来的,这就要求美国进行约束和管 理。” 材料三 让不同制度的国家互相敞开大门,以此增进彼此间的尊重与 了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处,在相互的合作与和平 中共存。也许我们每个国家,在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国 家签订互不侵略与互不颠覆的公约,重建世界秩序,在其中的每个国家都 会保持主权独立。 (1)根据材料一及所学知识,指出推动战争由第一阶段向第二、三阶 段转化的原因。(3 分) 原因:中国军民坚持抗战;美国参战;反法西斯联盟的形成;斯大林 格勒保卫战的胜利;开辟欧洲第二战场;苏联出兵中国东北;美国在日本投放原子弹。(类似亦可) (2)根据材料二,归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。(2 分)举例 说明此主张在经济和军事方面的实践运用。(2 分)此类主张和政策给世界 和平带来了哪些威胁?(1 分) 共同点:美国干预世界事务;推行霸权主义。在经济上提出和实施了 马歇尔计划;在军事上成立北约。威胁:冷战,局部战争,地区冲突,核 战争。(类似亦可) (3)根据材料三,作者认为不同制度的国家间应该如何相处?(2 分) 增进相互尊重与了解;相互合作,和平共处;签订和平公约;保持国 家主权独立。(类似亦可) 17.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 1975 年,欧共体首脑会议正式定名为“欧洲理事会”;1979 年,欧共体各国成立欧洲议会,加强各国的政治联系,协调彼此的对外政 策。 (1)材料一表明欧共体出现了什么新的发展趋向?(1 分)结合所学 知识说明出现这一趋向的内部和外部原因。(2 分) 发展趋势:从经济一体化向政治一体化发展。内部原因:经济实力增 强,要求在政治上更好地维护欧共体成员国的利益。外部原因:超级大国 加紧在欧洲的争夺,西欧各国要求更有效地维护自身安全。 材料二 经济一体化指的是“将各个分立的国民经济结合成为更大范 围的经济区”,欧盟是目前世界经济中最为成功的区域性经济一体化组织,是国际经济格局中重要的一极。 (2)根据材料二,结合所学知识,概述欧洲一体化的影响。(3 分) 加强了欧洲各国间的合作与交流,促进了欧洲各国的发展;提高了欧 洲在世界经济政治中的地位;加强了世界多极化趋势,促进了世界的和平 与发展。(类似亦可) 材料三 2017 年 3 月 16 日,英国女王伊丽莎白二世批准“脱欧”法 案,授权英国首相特雷莎·梅正式启动脱欧程序。英国“脱欧”将导致欧 洲经济一体化进程出现大幅度倒退,甚至可能引发示范效应并改变现有全 球政治经济格局。尽管欧盟成员国矛盾突出且已出现“一分为二”的态势 (即未遭受欧债危机打击的德国等“北方成员国”和遭受欧债危机打击的 希腊等“南方成员国”),但过去欧盟经济一体化进程并未出现严重倒退。 (3)根据材料三和所学知识,谈谈你对欧洲一体化进程和前景的看法。 (4 分) 欧洲一体化进程是不可逆转的潮流;欧洲一体化加强了欧洲各国之间 的经济联系,有利于维护世界和平。欧洲一体化进程不可能是一帆风顺的, 道路是曲折的。各国应当加强合作,共度时艰,应对挑战,逃避一体化进 程于事无补等。 18.(10 分)世界格局是国际关系中的一个重要概念。兴华学校九年级 (3)班的历史探究课上,进行了主题为“世界格局的演变与发展”的探究 活动,请你加入到他们的探究队伍中来。 【步骤一 图解历史】以下四幅图片反映了不同时期的世界形势。请仔细观察,回答下列问 题。 图一   图二    图三   图四  (1)图一、图二反映的局面分别导致了哪场战争的爆发?(2 分)战 后分别形成了什么世界格局?(2 分)图三反映了哪一时期的世界形势? (1 分) 图一:第一次世界大战;图二:第二次世界大战。世界格局:凡尔赛— 华盛顿体系;雅尔塔体系(美苏两极格局)。图三:“冷战”时期。 (2)请你对图四中的当今的世界格局进行解读。(1 分) 当今的世界格局暂时形成了“一超多强”的局面,世界政治格局正朝 着多极化方向发展。 【步骤二 文汇历史】 材料一 “这不是和平,这是二十年的休战。”“凡尔赛—华盛顿体 系是建立在火山口之上的”。 材料二 东欧剧变和苏联解体后,世界总的趋势趋于缓和,但天下并 不太平……地区冲突、民族冲突、局部战争连绵不断…… (3)依据材料一的两句话,谈谈你对凡尔赛—华盛顿体系的理解。(2 分)不可能长久维持下去,因为它没有从根本上解决帝国主义之间的矛盾。 (4)结合材料二和所学知识回答:当今威胁世界和平的因素主要有哪 些?(1 分) 霸权主义、强权政治、恐怖主义等。 (5)上述两幅图表达了联合国怎样的意愿?(1 分) 维护世界和平与安全。 九下历史综合检测题 (时间:60 分钟  满分:60 分) 第Ⅰ卷(选择题,共 30 分) 一、选择题(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分。在每小题给 出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)                                 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.★诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是( B ) 2.★有这样一组描述:他第一个在罗马独揽国家大权,成为实际上的 皇帝;他还结束了罗马共和国。他是( C ) A.汉尼拔 B.凯撒 C.屋大维 D.伯里克利 3.★西欧社会常看到城堡、庄园、骑士,听到流行的一则规矩:我的 附庸的附庸,不是我的附庸。这是反映西欧( C ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 4.★世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在 1999 年创办的。“阿 里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物,这部文学著作是( A ) A.《天方夜谭》 B.《伊索寓言》 C.《荷马史诗》 D.《威尼斯商人》 5.★新航路开辟后,在连续三百多年的“三角贸易”中,遭受灾难最 深重的地区是( B ) A.欧洲 B.非洲 C.美洲 D.亚洲 6.★17-18 世纪,欧美主要国家发生了社会巨变,这一巨变主要是指 C A.兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路 B.开始了疯狂的殖民扩张活动 C.发生了资产阶级革命,建立了资本主义制度 D.完成了第一次工业革命 7.★俄国 1861 年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需 要的( A ) A.劳动力问题 B.市场问题 C.资金问题 D.原料问题 8.下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的共同作用( C ) A.削弱了政府的权力 B.巩固了资本主义制度 C.促进了国民经济的恢复 D.加速了二战的爆发 9.(右图)《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十 月革命之后写成的纪实作品,被誉为研究十月革命的经典文本。根据所学 知识判断,当时最“震撼世界”的是( C ) A.无产阶级建立政权的第一次尝试 B.资产阶级临时政府的建立 C.世界上第一个社会主义国家的诞生 D.帝国主义殖民体系的最终崩溃10.★某班举办了一战后“亚非拉民族民主运动的高涨”人物图片展, 其中有误的一项是( D ) 11.冷战结束后,多种力量推动着世界朝多极化方向发展。其中它的人 口占全世界人口总数的 3/4,它们的总体实力在不断增强,国际影响不断扩 大。这里“它”指( C ) A.欧盟 B.中国 C.广大发展中国家 D.俄罗斯 12.★ 20 世纪以来,世界政治格局经历了凡尔赛—华盛顿体系、两极 格局、多极化趋势的发展变化,前两次格局与多极化趋势相比不同点是 ( C ) A.大国作用举足轻重 B.具有大国强权色彩 C.在世界大战后形成 D.合作与对抗并存 13.以下为国际社会主义运动整体发展趋势的示意图,数字处对应内容 正确的是( B )A.理论到实践、一国到多国、空想到科学 B.空想到科学、理论到实践、一国到多国 C.理论到实践、空想到科学、一国到多国 D.空想到科学、一国到多国、理论到实践 14.在我国革命和建设时期曾一度以苏联为榜样,某校历史兴趣小组的 同学以此为课题进行了探究,把我国向苏联学习的事件整理出来,其中有 一项与历史不相符合,请你帮他们指出来( D ) A.1936 年,苏联新宪法——1954 年,《中华人民共和国宪法》 B.1928 年,苏联制定第一个五年计划——1953 年,中国制定第一个五 年计划 C.苏联农业集体化——人民公社化运动 D.戈尔巴乔夫改革——中国改革开放 15.十九大报告指出,世界正处于大发展大变革大调整时期,贫富分化 日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾 病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。对此应有的认识是( C ) ①人类面临着许多挑战 ②当今世界并不太平 ③挑战与变革是当今 时代的两大主题  ④应充分发挥联合国等国际组织的作用 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 第Ⅱ卷(非选择题,共 30 分)二、综合题(本大题共 3 小题,共 30 分) 16.(10 分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 从客观上说,1861年改革使俄国走上了发展资本主义的道路, 但俄国的资本主义经济发展仍然相当缓慢…… 材料二 在面临分裂时,林肯对南方叛乱势力说:“我们不是敌人, 是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而崩溃,但绝不会折断!” 林肯用两部法律文件扭转了战局、善待败军之将士,内战仅仅四年,没有 留下内战创伤、民族裂痕。 材料三 “当日本在 19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略 威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革……” ——《世界史·近代史稿》 (1)根据材料一并结合所学知识回答:俄国的资本主义经济发展之所 以相当缓慢,主要原因是什么?(2 分) 因为这次改革不彻底,农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社 会的发展。 (2)请列举材料二中“林肯在内战中扭转战局的两部法律文件”的名 称。(2 分)这两部法律的颁布与北方取得战争的胜利有何关系?(2 分) 《解放黑人奴隶宣言》;《宅地法》。这两个法令深得人心,调动了农 民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。 (3)材料三中的“社会变革”对日本社会发展有何积极影响?(2 分) 结合上述材料回答:美国、法国和日本崛起的共同之处是什么?(2 分)通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了“富国 强兵”,开始跻身于资本主义强国之列。共同之处:通过革命和改革扫除资 本主义发展障碍;都颁布法律或者举措巩固资产阶级革命或者改革成果等。 17.(10 分)大国的兴衰很大程度上取决于它们在时间长河中“驾驶航 船”的技能和经验。阅读下列材料,回答问题。 材料一 世界政治家预言,19 世纪 90 年代以来,国际舞台将日益受 到正在兴起的德国、俄国和美国的影响。然而事实是,这三个国家中的第 一个国家遭到了决定性的失败;第二个国家在革命中崩溃了。20 世纪 20 年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国的行动为中心。 (1)分析材料一,根据所学知识回答,德国“遭到了决定性的失败”、 俄国“在革命中崩溃”分别指的是什么事件?(2 分) 第一次世界大战德国战败;十月革命后苏维埃俄国建立。 材料二 二战以后,不仅“新一代欧洲人”决心创造能免蹈覆辙的新 的经济结构,而且还有心肠不错、乐于助人的美国,它愿意以合作的方式 为欧洲的经济复兴提供财政援助。后来欧洲人认为欧洲是“欧洲人”的欧 洲,除了联合自强,别无选择,摆脱美国人的束缚无疑是明智之举。 (2)分析材料二,请举两例说明欧洲人联合自强的历程。(2 分) 1967 年成立了“欧共体”。1993 年成立了欧盟。2002 年欧盟成员国开 始使用欧元等。 材料三(3)分析材料三,根据所学知识指出 B 阶段和 C 阶段苏联农业发展 较快与哪次改革有关?(2 分) 赫鲁晓夫改革和勃列日涅夫改革。 (4)有人认为,新崛起大国与现存大国必然会发生战争。你是否同意 这一观点并说明理由。(4 分) 不同意。大国之间虽然可能会有利益冲突,但可以通过协商、调解来 避免,不一定要诉诸战争。(言之有理即可) 18.(10 分)(龙东中考)纵观世界历史的发展进程,大国的崛起离不 开思想的解放、制度的创新和科技的进步。阅读下列材料,回答问题。 【思想篇】 材料一(1)请依次写出与图一、图二相关的思想解放运动。(2 分)2018 年 是图三人物马克思诞辰 200 周年,马克思主义诞生的标志是什么?(1 分) 文艺复兴;新文化运动。《共产党宣言》的发表。 【制度篇】 材料二我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣告并 昭告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合 众国;它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的 一切政治联系亦应从此完全废止。 (2)材料二选自于哪一文献?(1`分) 《独立宣言》。 材料三孙中山是民主革命的先行者,他领导的辛亥革命是中国民主进 程的丰碑。 (3)孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?(1`分) 三民主义。 材料四 1917 年 11 月 7 日,停泊在涅瓦河上的“阿芙乐尔”号巡洋舰鸣 炮,发出了向敌人攻击的信号,起义队伍从四面八方向冬宫发起冲锋。(4)材料四所描述的历史事件发生在哪个城市?(1`分) 彼得格勒。 材料五科技的进步是一个民族前进的不竭动力,改变了人民的生产、 生活方式,也使世界面貌发生了翻天覆地的变化。 (5)中国古代的哪一项科技成就,为新航路的开辟创造了条件?(1 分)工业革命首先发生在哪个国家的哪个行业?(2 分) 指南针。英国;棉纺织业。 (6)2018`年 4 月 26 日,我国在酒泉卫星发射中心采用“一箭五星”的 方式成功发射“珠海一号”02 组卫星,这是我国在第三次科技革命中哪一领 域取得的突出成就?(1 分) 航天技术。

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