(超详)初中物理知识点归纳汇总
加入VIP免费下载

(超详)初中物理知识点归纳汇总

ID:254270

大小:1.29 MB

页数:38页

时间:2020-04-26

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
第 1 页 共 38 页 初中物理知识归纳总结(打印版) 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一 的单位,叫国际单位制(简称 SI)。 2、长度的单位:在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:千米(km)、分米(dm)、厘米 (cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m;1dm=0.1m;1cm=0.01m;1mm=0.001m; 1μm=0.000 001m;1nm=0.000 000 001m。测量长度的常用工具:刻度尺。刻度尺的使用方法:①注意 刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正, 不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰 视或者俯视。 3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪 器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法:多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量 方法。误差与错误区别:误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。 二、运动的描述 1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择:任何物体都可做参照物,应根据 需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。研究地面上物体的运动情况时,通常选地 面为参照物。选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于 所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 1、物体运动的快慢用速度表示。在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同 的路程,所花的时间越短,速度越快。在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路 程。在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动 的路程除以所用时间。这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。 计算公式:v=s t 其中:s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为 m/s 或 m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位, 符号为 km/h 或 km·h-1,1m/s=3.6km/h。v= s t,变形可得:s=vt,t= s v。 2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单 的机械运动。 运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表 示,粗略研 究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。 四、测量平均速度 1、停表的使用:第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表 针停止转动 (停止);第三次按下时,表针弹回零点(回表)。读数:表中小圆圈的数 字单位为 min,大圆圈的数字单位为 s。 2、测量原理:平均速度计算公式 v=s t 第二章 声现象 一、声音的产生与传播 1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉,发音也停止,该现象说明振动停止发声也停止。振 动的物体叫声源。人说话,唱歌靠声带的振动发声,婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声,清脆的蟋蟀叫声第 2 页 共 38 页 靠翅膀摩擦的振动发声,其振动频率一定在 20-20000 次/秒之间。 2、声音的传播需要介质,真空不能传声。在空气中,声音以看不见的声波来传播,声波到达人耳,引起 鼓膜振动,人就听到声音。气体、液体、固体都能发声,空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下,v固>v 液>v 气 声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h,在真空中的传播速度为 0m/s。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 0.1s 以上 人耳能把回声跟原声区分开来,此时障碍物到听者的距离至少为 17m。利用:利用回声可以测定海底 深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度,测量方法是:测出发 出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t,查出声音在介质中的传播速度 v,则发声点距物体 S=vt/2。 二、声音的特性 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调:人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现:划的快音调高,用同样 大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现:橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共 同结论是:音调跟发声体振动频率有关系,频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在 1s 振动的 次数叫频率,物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作 Hz 。 3、响度:人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时,偏 离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是:减小声音的发散。 (1)声音是由物体的振动产生的;(2)声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色:由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素:闻声知人——依据不同人的音色来判定;高声大叫——指响度;高音歌唱家——指 音调。 三、声的利用 可以利用声来传播信息和传递能量。 四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染:噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨 碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限 0dB;为保护听力应控制噪声不超过 90dB;为保证工作 学习,应控制噪声不超过 70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 50dB。 4、减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 第三章 物态变化 一、温度 1、定义:温度表示物体的冷热程度。 2、单位: ①国际单位制中采用热力学温度。 ②常用单位是摄氏度(℃) 规定:在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 0 度,沸水的温度为 100 度,它们之间分成 100 等份,每一等份叫 1 摄氏度 某地气温-3℃读做:零下 3 摄氏度或负 3 摄氏度 ③换算关系 T=t + 273K 3、 测量——温度计(常用液体温度计) ①温度计构造:下有玻璃泡,里盛水银、煤油、酒精等液体;内有粗细均匀的细玻璃管,在外面的玻璃管 上均匀地刻有刻度。 ②温度计的原理:利用液体的热胀冷缩进行工作。 ③分类及比较: 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 用途 测物体温度 测室温 测体温 量程 -20℃~110℃ -30℃~50℃ 35℃~42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃第 3 页 共 38 页 所用液体 水 银煤油(红) 酒精(红) 水银 特殊构造 玻璃泡上方有缩口 使用方法 使用时不能甩,测物体时不能离开物体读数 使用前甩可离开人体读数 ④常用温度计的使用方法: 使用前:观察它的量程,判断是否适合待测物体的温度;并认清温度计的分度值,以便准确读数。使用 时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁;温度计玻璃泡浸入被测液体中稍 候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱 的上表面相平。 二、熔化和凝固 ①熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英水晶、 非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡 食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象: 熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。 熔点:晶体熔化时的温度。 熔化的条件:(1)达到熔点。(2)继续吸热。 凝固: 定义:物质从液态变成固态叫凝固。 凝固图象: 凝固特点:固液共存,放热,温度不变 凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体,温度不断降低。 凝固点:晶体熔化时的温度 凝固的条件:⑴ 达到凝固点。⑵ 继续放热。 同种物质的熔点凝固点相同。 三、汽化和液化 ①汽化: 定义:物质从液态变为气态叫汽化。 蒸 定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。 发 影响因素:(1)液体的温度;(2)液体的表面积;(3)液体表面空气的流动。 作用:蒸发吸热(吸外界或自身的热量),具有制冷作用。 定义:在一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 沸点:液体沸腾时的温度。 腾 沸腾条件:(1)达到沸点。(2)继续吸热 沸点与气压的关系:一切液体的沸点都是气压减小时降低,气压增大时升高 ②液化:定义:物质从气态变为液态 叫液化。 方法:(1)降低温度;(2)压缩体积。 好处:体积缩小便于运输。 作用:液化放热 四、升华和凝华 ①升华:定义:物质从固态直接变成气态的过程,吸热,易升华的物质有:碘、冰、干冰、樟脑、钨。 ②凝华:定义:物质从气态直接变成固态的过程,放热 第四章 光现象 一、光的直线传播第 4 页 共 38 页 1、光源:定义:能够发光的物体叫光源。 分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它 不是光源。 2、规律:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型,建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。早晨, 看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高,该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象: ①激光准直。 ②影子的形成:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成:当地球 在中间时可形成月食。 如 图 : 在 月 球后 1 的位置可看到日全食,在 2 的位置看到日偏 食,在 3 的位 置看到日环食。 ④小孔成像:小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小 孔成像成倒立 的实像,其像的形状与孔的形状无关。 5、光速: 光在真空中速度 C=3×108m/s=3×105km/s;光在空气中速度约为 3×108m/s。光在水中速度为真空中光速的 3/4,在玻璃中速度为真空中速度的 2/3 。 二、光的反射 1、定义:光从一种介质射向另一种介质表面时,一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律:三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射 光线和入射光线分居于法线的两侧,反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。不发光物体把照 在它上面的光反射进入我们的眼睛 3、分类: (1)镜面反射: 定义:射到物面上的平行光反射后仍然平行 条件:反射面 平滑。 应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了镜面反射 (2)漫反射: 定义:射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ,每条光线遵守光的反射定律。 条件:反射面凹凸不平。 应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。 三、平面镜成像 1、平面镜: 成像特点:等大,等距,垂直,虚像 ①像、物大小相等 ②像、物到镜面的距离相等。 ③像、物的连线与镜面垂直 ④物体在平面镜里所成的像是像。 成像原理:光的反射定理;作用:成像、 改变光路。 实像和虚像: 实像:实际光线会聚点所成的像 地球 地平线 太阳 太阳虚像 1 2 3第 5 页 共 38 页 虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像 2、球面镜: 定义:用球面的内表面作反射面。 凹面镜 性质:凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点;从焦点射向凹镜的反射光是平行光 应用:太阳灶、手电筒、汽车头灯。 定义:用球面的外表面做反射面。 凸面镜 性质:凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像 应用:汽车后视镜 四、光的折射 1、折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫做光的折射。当发生折射 现象时,一定也发生了反射现象。当光线垂直射向两种物质的界面时,传播方向不变。 2、光的折射规律:在折射现象中,折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内;光从空气斜射入水中 或其他介质中时,折射光线向法线方向偏折(折射角<入射角);光从水或其他介质中斜射入空气中时, 折射光线向界面方向偏折(折射角>入射角)。在折射现象中,光路是可逆的。在光的折射现象中,入 射角增大,折射角也随之增大。在光的折射现象中,介质的密度越小,光速越大,与法线形成的角越 大。 3、折射的现象:①从岸上向水中看,水好像很浅,沿着看见鱼的方向叉,却叉不到;从水中看岸上的东 西,好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。 从岸边看水中鱼 N 的光路图(图 1): 图中的 N 点是鱼所在的真正位置,N'点是我们看到的鱼,从 图中可以得知,我们看到的鱼比实际位置高。像点就是两条折射光线的反向延长线的交点。在完成折射的 光路图时可画一条垂直于介质交界面的光线,便于绘制。 五、光的色散 1、光的色散:光的色散属于光的折射现象。1666 年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色 散(图 2)。太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,用一个白屏来承接,在白屏上就形成一条颜 色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的彩带。牛顿的实验说明白光是由各种色光混合而成的。 2、色光的三原色:红、绿、蓝。红、绿、蓝三种色光,按不同比例混合,可以产生各种颜色的光。(图 3) 光的色散 色光的三原色 颜料的三原色 图 2 图 3 3、物体的颜色:透明物体的颜色由通过它的色光来决定。如图 4,如果在白屏前放置一块红色玻璃,则白 屏上其他颜色的光消失,只留下红色。这表明,其他色光都被红色玻璃吸收了,只有红光能够透过。 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。如图 4,如果把一张绿纸贴在白屏上,则在绿纸上看不到 彩色光带,只有被绿光照射的地方是亮的(反射绿光),其他地方是暗的(不反射光)。如果一个物体 能反射所有色光,则该物体呈现白色。如果一个物体能吸收所有色光,则该物体呈现黑色。如果一个 物体能透过所有色光,则该物体是无色透明的。 N 水 空气 O 水 空气 O N 图 1 入射角 折射角 折射角 入射角 红 紫 透明物体的颜色 不透明物体的颜色 红 太阳光 绿 图 4 太阳光 红玻璃 白屏 绿纸第 6 页 共 38 页 第五章 透镜及其应用 一、透镜 1、名词 薄透镜:透镜的厚度远小于球面的半径。 主光轴:通过两个球面球心的直线。 光心:(O)即薄透镜的中心。性质:通过光心的光线传播方向不改变。 焦点(F):凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这个点叫焦点。 焦距(f):焦点到凸透镜光心的距离。 区别:凸透镜:中间厚,两边薄;凹透镜:中间薄,两边厚 2、典型光路 3、填表: 名称 又名 眼镜 实物形状 光学符号 性质 凸透镜 会聚透镜 老化镜 对光线有会聚作用 凹透镜 发散透镜 近视镜 对光线有发散作用 二、生活中的透镜 照相机 投影仪 放大镜 凸透镜成像原理 u>2f f<u<2f u<f 像的 性质 倒立、缩小的实像 倒立、放大的实像 正立、放大的虚像 光路 图 透镜 不动 时的 调整 像偏小:物体靠近相机,暗 箱拉长 像偏大:物体远离相机,暗 箱缩短 像偏小:物体靠近镜头, 投影仪远离屏幕 像偏大:物体远离镜头, 投影仪靠近屏幕 像偏小:物体稍微远离透 镜,适当调整眼睛位置 像偏大:物体稍微靠近透 镜,适当调整眼睛位置 物体 不动 时的 调整 像偏小:相机靠近物体,暗 箱拉长 像偏大:相机远离物体,暗 箱缩短 像偏小:镜头靠近物体 (位置降低),投影仪远 离屏幕 像偏大:镜头远离物体 (位置提高),投影仪靠 近屏幕 像偏小:透镜稍远离物体, 适当调整眼睛位置 像偏大:透镜稍靠近物体, 适当调整眼睛位置 其他 内容 镜头相当于一个凸透镜。 像越小,像中包含的内容越 多。 镜头相当于一个凸透镜。 投影片要上下左右颠倒 放置。 F F F F第 7 页 共 38 页 平面镜的作用:改变光的 传播方向,使得射向天花 板的光能够在屏幕上成 像。 实像和虚像(见下图):照相机和投影仪所成的像,是光通过凸透镜射出后会聚在那里所成的,如果 把感光胶片放在那里,真的能记录下所成的像。这种像叫做实像。物体和实像分别位于凸透镜的两侧。 凸透镜成实像情景:光屏能承接到所形成的像,物和实像在凸透镜两侧。 凸透镜成虚像情景:光屏不能承接所形成的像,物和虚像在凸透镜同侧。 三、凸透镜成像的规律 1、实验:实验时点燃蜡烛,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度,目的是:使烛焰的像成在光 屏中央。若在实验时,无论怎样移动光屏,在光屏都得不到像,可能得原因有:①蜡烛在焦点以内;② 烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度;④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距,成像 在很远的地方,光具座的光屏无法移到该位置。 2、实验结论:(凸透镜成像规律) F 分虚实,2f 大小,实倒虚正,具体见下表: 像的性质物距 倒、正 放、缩 虚、实 像距 应用 u>2f 倒立 缩小 实像 f

资料: 3.6万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料