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2020 届云南省昆明市第一中学高三模拟生物试题 1.“结构与功能观”是生物学的基本观点。其内涵是:一定的结构必然有与之相对应的功能存在， 且任何功能都需要一定的结构来完成。下列叙述不符合该观点的是 A.功能越复杂的生物膜，其上的蛋白质种类和数量越多 B.内质网内连核膜外连细胞膜，广阔的膜面积为酶提供附着点 C.人的卵细胞体积较大，相对表面积也大，有利于细胞与周围环境的物质交换 D.小肠绒毛上皮细胞内有大量线粒体,有利于细胞的吸收功能 2.右图为生物学中常见的曲线图，该图能够表示的生物学含义是 A.细胞内酶促反应速率随底物浓度增加的变化情况 B.人体成熟红细胞吸收 K+的速率随 O2 浓度增加的变化情况 C.人体耗氧量随环境温度增加的变化情况 D.种子萌发过程中自由水含量随时间的变化情况 3.流感病毒是一类 RNA 病毒，外壳上的血凝素(HA) 和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入 侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的 HA 和 NA 注入小鼠体内，最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相 关叙述错误的是 A.实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体，还有相应的效应 T 细胞 B.可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒 C.若指导 HA 和 NA 合成的流感病毒 RNA 发生了变化，则记忆细胞无法识别该病毒 D.可通过注射 HA 和 NA 的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者 4.研究人员调查了两个不同类型的陆地自然生态系统 I 和 II 中各营养级的生物量，结果如下图，已知流经 两个生态系统的总能量、两个生态系统中分解者的数 量相同，下列相关叙述正确的是 A.生态系统的抵抗力稳定性 I 小于 II B.储存在生物体有机物中的能量，生态系统 I 小 于 II C.生态系统 I 中只有一条含三个营养级的食物链 D.生态系统 II 中，单位时间内各营养级所得到的能量不能形成金字塔图形 5.下列关于 DNA 复制和基因表达的叙述，错误的是 A.细胞中基因的表达都与 DNA 和 RNA 有关, B.DNA 复制和转录过程中都有氢键的断裂和形成 C. DNA 复制、转录过程中都发生蛋白质与 DNA 的结合与释放 D.经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量相同 6.下列关于生物变异与进化的叙述正确的是 A.花药离体培养过程中会发生突变和基因重组 B.用 X 射线处理某植物后，若未出现新性状则没有新基因产生 C.可遗传的变异均可导致生物进化 D.自然选择通过作用于种群从而引起种群基因频率定向改变 29.(9 分)下图为测定小球藻净光合作用速率的实验装置，氧气传感器可检测氧气含量的变化。 回答下列问题。 (1)该装置通过测定______来表示小球藻的净光合 作用速率，烧杯中 NaHCO3 溶液的作用是______。(2)上图装置______(填“可以”或“不可以”)用来测定 小球藻的呼吸速率，若可以请写出测定方法，若不 可以请说明理由。_________________________。 (3)若保持光照强度不变，适当增加 NaHCO3 溶液浓度，短时间内小球藻的叶绿体中 C3 化合 量将________，原因是_________________。 30.(10 分)研究表明阿司匹林能恢复组织细胞对胰岛素的敏感性从而辅助性治疗糖尿病。为 验证阿司匹林的功能，研究人员以一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠 X 作为实验材料进行 实验，实验中各组处理方法及实验结果如下表。 (注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化;“+”表示有添加，“-”表示无添加， 胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制。) 回答下列问题。 (1)小鼠 X 对胰岛素不敏感的原因可能是_____，小鼠 X 血液中胰岛素含量会____(填“高 于”“低于”或“等于”)正常小鼠，请从反馈调节的角度分析，原因可能是_________. (2)实验处理时，给小鼠 X 添加三种试剂的方法是_________理由是_____________. (3)第 2 组的处理方法是_____________，第 1、3 组的实验结果应分别为______________。 31. (8 分)“种群存活力分析”是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法以:“种群在 200 年内的 灭绝概率小于 5%”作为种群可以维持存活为标准。研究人员用这种方法对某地大熊猫的种群 存活力进行了分析,研究了初始种群规模、环境阻力的大小对大熊猫存活力的影响，结果如 图。 (注:环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长因素。) 回答下列问题。 (1)当环境阻力为 0.01 时，大熊猫种群可以维持存活的最小初始种群规模为___________。(2)由图可知,随着环境阻力的增大，种群灭绝的可能性会_______(填“增大”“减小”或“不变”)， 维持种群存活的最小初始种群规模会_____________(填“增大”“减小”或“不变”)。 (3) 当环境阻力为 0，初始种群规模不小于 40 只时，推测该地大熊猫的种群数量增长方式为 _________，原因是_______________________。 (4)对大熊猫的种群存活力分析,常需调查种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等，它们属 于种群的_______________特征，其中种群密度是指________________________。 32. (12 分)已知果蝇的圆眼和棒眼、刚毛和截毛分别受一对等位基因 (A、 a，B、 b)控制， 刚毛对截毛为显性,但圆眼和棒眼的显隐性关系及两对等位基因所在的染色体是未知的。现 有四个纯合品系:①棒眼刚毛、②圆眼截毛、③圆眼刚毛、④棒眼截毛。研究小组从中选 取①品系的雌果蝇与③品系的雄果蝇为亲本进行了杂交实验，结果如图: 回答下列问题。 (1)根据实验结果推断棒眼和圆眼这对相对性状中, 显性性状是____________。仅根据实验结果，能否 推断出控制眼形的基因是位于常染色体上、X 染色 体上还是 X 和 Y 染色体的同源区段上?请说明理由 __________________________________________。 (2)若(1)中的推断正确，假设控制刚毛和截毛的基因与控 制眼形的基因位于一对同源染色体上且不发生染色体变异和染色体交换，请以上述纯合果蝇 品系为材料，设计实验验证这一假设。____________________________________________(要 求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论) 37. [生物一选修 1: 生物技术实践] (15 分) 细胞的结构、代谢、遗传等都与蛋白质的结构和功能密切相关，而对蛋白质的研究和应用， 首先需要获得高纯度的蛋白质。从红细胞中提取和分离血红蛋白的流程图如下: 回答下列问题。 (1) 流程图中步骤 A、B 分别是____________，步骤 B 所用方法的原理是__________。 (2)洗涤红细胞的目的是_________，此过程中若离心速度过高和时间过长会导致________。 (3)在利用凝胶色谱法纯化血红蛋白的过程中，色谱柱不能有气泡存在，原因是__________。 在洗脱过程中加入物质的量浓度为 20 mmol/L 的磷酸缓冲液(pH 为 7.0)的目的是______。 (4)在上述实验中利用 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳的目的是_____________________。 (5)下图 1、2 是某同学利用电泳法和凝胶色谱法分离同一种样品得到的结果,则在图 2 中与图 中蛋白质 P 对应的是______________________。38. [生物-选修 3: 现代生物科技专题] (15 分) 原产于我国的黄牛在产肉量、产奶量上低于国际上的优良品种，研究人员利用引进的优良品 种奶牛作为供体，用本地品种奶牛作为受体，大规模培育出优良品种奶牛，操作流程如下图。 回答下列问题。 (1)流程图中步骤 A、B 分别是___________。步骤 A 的目的是_______，步骤 B 的生理基础 是_________________________。 (2)使供体母牛超数排卵的处理是_________________，步骤 B 后对胚胎进行质量检查,这时 的胚胎应发育到____________阶段。 (3) 胚胎移植到受体母牛体内能存活的原因是_______________________。 (4) 胚胎移植技术能使供体生产下的后代数是自然繁殖的十几倍到几十倍的原因是_______。 (5)若一次给受体母牛移人多个胚胎,产生的多个后代基因型相同吗?________(填“一定不相 同”“可能不相同”或“一定相同”)，原因是___________________________。