部编版七年级语文下册第六单元测试卷1（含答案）

1 七年级语文下册第六单元测试卷 1 (时间:90 分钟　满分:120 分) 一、积累与运用(25 分) 1.下列加点的字注音无误的一项是(2 分)(　D　) A.炽热(chì)　　 捆绑(bǎng) 堡垒(lěi) 轮廓(guò) B.辜负(gū) 吞噬(shǐ) 撞击(zhuàng) 迟钝(dùn) C.点缀(zhuì) 遨游(áo) 刹那(shà) 舷窗(xián) D.烧灼(zhuó) 瞬间(shùn) 合拢(lǒng) 灵犀(xī) 导析:D　A 项，“廓”应读 kuò;B 项，“噬”应读 shì;C 项，“刹”应读 chà。 2.下列词语有错别字的一项是(2 分)(　C　) A.闲暇　 弧形　 稠密　　海市蜃楼 B.轰鸣　 爆炸　 蔚蓝　　踉踉跄跄 C.意断　 僧人　 逃逸　　忧心忡忡 D.船舱　 屏幕　 耗尽　　千钧重负 导析:C　C 项，“意断”应为“臆断”。2 3.下列各句中加点的词语运用不恰当的一项是(2 分)(　B　) A.谭嗣同一代豪杰，杀身成仁。为国为家，舍生取义，死得其所，让后人敬仰。 B.出差的妈妈终于回来了，小明从早晨一睁眼就一直和妈妈念念有词地说话，似乎片刻 也舍不得停下来。 C.斯科特一行人，当他们成功地踏上南极极点时，却意外地发现了阿蒙森的胜利的旗帜， 他们只好怏怏不乐地在旗帜旁插上英国国旗。 D.在这寒冷的荒原上，饥饿还不是地质队员们最大的威胁，那一声声狼群的嗥鸣，足以 让人毛骨悚然。 导析:B　“念念有词”指人不停地自言自语，用在这里不符合语境。 4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(2 分)(　C　) 天空如果不宽容，容忍不了一时的风云突变，何来它的　　　　之美？大海如果不宽容， 容忍不了一时的潮起潮落，何来它的　　　　之美？宇宙如果不宽容，容忍不了星座裂变， 何来它的　　　　之美？——是宽容缔造了它们…… A.神秘　辽阔　深邃 B.深邃　神秘　辽阔 C.辽阔　深邃　神秘 D.深邃　辽阔　神秘 导析:此类问题可以通过比较词语联系句意选择答案。天空能够容忍因此辽阔;大海因为 宽容而深邃;宇宙因为宽容而神秘。 5.下列句子中没有语病的一项是(2 分)(　B　) A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩。 B.北京大学写给 2017 年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学 的精神和情怀。 C.不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术 推到了神乎其神的境地。 D.市政府加大对道路建设的投资力度，2017 年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了 东西方向的交通问题。 导析:B　A 项，成分残缺，应在“收缩” 后加“的过程”;C 项，语序不当，应为“宣 传、推广”;D 项，搭配不当，应将“问题”改为“压力”。 6.下列各项中，填入空格正确的一项是(　C　)(2 分)3 尼摩船长说:“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确 定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为 两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在 鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜 圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把 它发现了，也冒险走过去了!教授，不久您也要通过我的海底地道了!” 选文出自　　　　的著作《　　　　》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教 授　　　　。 A.法国作家凡尔纳　海底两万里　他认为红海和地中海之间有海底地道 B.英国作家乔纳森·斯威夫特　格列佛游记　他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼 C.法国作家凡尔纳　海底两万里　他发现红海和地中海之间海底地道的经过 D.英国作家乔纳森·斯威夫特　格列佛游记　他准备带教授穿行海底地道 导析:C　根据自己对名著的了解可知，“尼摩船长”出自《海底两万里》，作者是法国 作家凡尔纳;阅读文段，本段文字写的是尼摩船长发现红海和地中海之间海底地道的经过。 7.诗句默写。(6 分) (1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 (2)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 (3)政入万山围子里，一山放出一山拦。 (4)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 (5)《约客》一诗中，交代深夜候客客不至，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是:有约不 来过夜半，闲敲棋子落灯花。 8.综合性学习。(7 分) 现如今，高科技发展日新月异，手机、平板电脑等电子产品以其蓬勃的生命力闯入我们 的日常生活，以其无比的威力改变着我们的工作、学习、乃至生活方式。 【材料一】“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅 20 年，手机的 基本功能已大大超越了移动通话、拍照、电视、多媒体播放器、高速网络浏览器、GPS 导航 仪、无线连接……越来越丰富的功能被加载到了手机上。它也确实给我们的生活带来了很多 方便。 【材料二】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐， 就连走路的人群里，都能看到这样的人:他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad——4 玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头 族”。据调查，有 59%的人随时随地携带手机，16%的人机不离手，14%的人连上厕所也不忘 “抓紧时间”发短信或查询“微博”账户。 【材料三】今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年时候，一家子难得聚齐了吃顿饭， 但年轻人只顾一个劲低头玩平板电脑，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却 尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，引起网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过 “人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。其实“低头”不仅影响“人际”，长期 低头，也对身体有危害。轻者可能造成颈椎疼痛、拉伤，或是血液循环不良导致头晕，严重 的则会造成颈椎的椎间盘凸出、滑脱。同时，长期低头玩手机，除了因为过度用眼和环境光 线不足等诱发眼部、颈椎疾病外，还可能造成失眠、焦虑等症状，更甚者，有不少人边走路 边玩手机而摔倒进医院，也有司机开车玩手机导致车祸。 (1)研读以上三则材料，写出你的探究结果。(3 分) 答案:(示例)材料一:手机给我们的生活带来了很多方便。材料二:低头族对手机依赖成 瘾。材料三:“人机”不仅搞砸“人际”，还给人们的身体带来很多危害。 (2)为了更好地处理科技产品与学习的关系，学校开展了“我与你——科技产品的爱恨 情仇”系列主题活动，请你为活动拟条宣传标语。 (2 分) 答案:(示例)我爱你网络，因为你让我遨游世界;我恨你网络，因为你让我玩物丧志。 (3)你的同学小明就是“低头族”一员，长期沉迷网络，以致学业荒废，你能劝劝他吗？ (2 分) 答案:(示例)小明，网络是虚拟的，虚拟不能变为现实，现实才是生活。趁着现在我们 年轻，应该为学习打拼才对，莫等“玩”白了少年头， 空悲切。记住，沉迷于网络游戏永 远是自己人生中的一块绊脚石。 二、阅读理解(45 分) (一)阅读下文，完成各题。(14 分) 河中石兽 ①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽 于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。 ②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。5 ③一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水 不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴 中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更 颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？ 9.解释下面句中加点的词语。(4 分) (1)沧州南一寺临河干(靠近) (2)山门圮于河(倒塌) (3)阅十余岁(经过，经历) (4)但知其一(只) 10.下面加点词语中属于词类活用文言现象的一项是(　D　)(3 分) A.一讲学家设帐寺中 B.尔辈不能究物理 C.渐沉渐深耳 D.棹数小舟 导析:D　“棹”，名词活用为动词，意为划船。 11.用现代汉语翻译下列语句。(4 分) (1)是非木杮，岂能为暴涨携之去？ 译文:这不是木片，怎么能被凶猛的河水冲走呢？ (2)然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 译文:既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道 理就可以主观臆断吗？ 12.这个故事说明了一个什么道理？(3 分) 答案:事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。(言之成理即可) (二)阅读下面的文段，完成后面的问题。(15 分) 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻， 斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静 之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上， 只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，6 他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的 一切人写了书信。 斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬 的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日 记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤 的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决 地画去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终 于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到 南极的春天到来之际，10 月 29 日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的遗体。 11 月 12 日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲 兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄垒了一个 石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 13.斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成“我的 遗孀”，这是为什么？(3 分) 答案:作出了牺牲的准备，斯科特知道已经没有生还的希望。 14.选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重。请找出两处。(4 分) 答案:①(他们)为那几个悲惨死去的英雄垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个 简陋的黑色十字架。②国王跪下来悼念这几位英雄。 15.如何理解最后一段的深刻含义？(4 分) 答案:这两句话表达了作者对斯科特崇高的赞誉，意思是斯科特在与大自然的搏斗中虽 然失败了，他的肉体倒下了，但是他的心灵经受了考验，变得无比的崇高。 (三)阅读下文，完成各题。(20 分) 驻守荒原 ①西大滩加油站到了，这是离藏区最近的青海加油站，海拔 4 150 米，周围都是无边无 垠的荒原。路过这里的司机，无论多晚，只要叫一声老韩，一个瘦小的男人就颠颠地奔出， 披着军大衣，双手习惯性地拢在腰间。到了近前，老韩解开大衣纽扣，原来怀中藏着的是一7 只热水袋。寒潮一过境，加油站上就刮着吹哨子一般的寒风，气温很快降到零下二十摄氏度， 加油枪就容易被冻住，得用热水袋把它慢慢暖开。 ②加完油，如果天色已经像墨汁一样浓黑，老韩会建议跑长途的货运司机在他家借住一 晚，次日早上喝过老韩媳妇做的面片汤再走，这样安全。 ③老韩应聘到此加油站工作前，四年中加油站已经换了七拨主人——条件太艰苦，工资 待遇低，每到夜晚，荒原上呜咽的风就像一个有冤屈的灵魂在游荡，听得人心里毛毛的;这 里的海拔太高，就算是本地人，只要身体动作稍微快一点，太阳穴那里就像有一面小鼓在敲， 突突地抽痛。因此，不论是加油站的领导，还是经常光顾的老司机们，都没想到老韩一来， 转眼已待足八年。 ④因为地处荒凉的高原，老韩一家人的饭食十分简单，长达七个多月的冬季只有洋葱、 土豆和白菜这三样蔬菜，连老韩三岁半的孙女也吃这样简陋的饭食，可是万一哪个司机有点 高原反应，老韩就赶紧吩咐媳妇给煮酸菜面片汤，把家里人都舍不得吃的鸡脯肉下在汤里， 喝完汤，额头上密密麻麻出一层细汗，无休止敲打太阳穴的那面小鼓就停了。 ⑤喝汤的人就说:“老韩，你要是不在这里干了，我们还怪不习惯的。”老韩很不能接 受这样的赞美，局促地搓手回答:“一时半会儿离不开的，我舍不得儿子……” ⑥老韩的大儿子已经落葬在离加油站只有一里地的戈壁上，那里有方圆十几里地唯一的 一棵红柳树，早被高原上的风吹成了贴地盆景的模样。儿子的去世是老韩心里永恒的痛:加 油站由旧址搬往新址前，同为加油站员工的老韩的儿子前去看守物资，暖气还没有装好，半 夜冻得睡不着，不得不烧炭取暖，就这样再也没有起来。 ⑦老韩的媳妇说，老韩以前从不抽烟，但现在，他想儿子想得受不了时，会带上烟，慢 慢走到红柳树下面，在那里抽上一根。 ⑧每次，老韩走很远的路去抽烟，一向打扮得粉嘟嘟的小孙女就能感应到爷爷心里的难 受，会寸步不离地跟着他。一老一小缓缓走去的背影、让在加油站门口闲聊打趣的司机们都 安静下来，近乎肃穆地目送着他们。 ⑨在远方，那棵孤独的红柳树悄然站立，枝条在寒风中抖动，犹如火焰一般。 (选自《读者》2016 年第 5 期，有删改) 16.通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？(4 分) 答案:①老韩要坚守自己的工作岗位，②老韩深爱儿子，舍不得离开埋葬在荒原上的儿 子。 17.文章第⑤段中的画线句子富有语言表现力，请自选一个角度进行赏析。(5 分)8 答案:(示例)运用了动作描写、神态描写、语言描写和细节描写，表现了老韩憨厚和真 诚的性格特点，以及对儿子深沉的爱。 18.请用简洁的语言，概括老韩这个人物形象。(5 分) 答案:老韩是一个真诚、善良、憨厚，对待工作认真负责，关爱他人，深爱儿子的父亲 形象。 19.请你谈谈文章结尾有何妙处。(6 分) 答案:结尾深化了文章的主题;与前文内容相呼应;借物喻人;将老韩对儿子深沉的爱表 达得淋漓尽致;使文章意味深长，给人以无限回味的余地;赞美了像老韩一样在艰苦的环境中 坚守工作岗位的普通人。 三、写作(50 分) 20.阅读下面文字，按要求作文。 不闯红灯，是对规则的承诺;走进经典，是对阅读的承诺;追求卓越，是对人生的承诺; 关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪 些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。 要求:①自定立意，写出你的经历、感悟、认识。②可以大胆地选择你最能驾驭的文体 进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。④不要套作，不得抄袭。⑤考 虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。