部编版七年级语文下册第五单元测试卷5（含答案）

1 七年级语文下册第五单元测试卷 5 一、积累与运用(25 分) 1．下列加点的字注音全对的一项是（）（3 分） A．迸溅(bìng) 忏悔(chàn) 涉足(shè) 赤裸(luǒ) B．矜持(jīn) 绽开(zhàn) 决眦(zì) 褪尽(tuì) C．怆然(càng) 伫立(chù) 沉淀(diàn) 酒酿(liàng) D．服侍(sì) 瞬息(shùn) 伶仃(líng) 花苞(bāo) 2．下面词语书写无误的一项是（）（3 分） A．幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋 B．猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老 C．魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华 D．孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽 3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）（3 分） 读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出 ________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的 ________。读的最高境界是读出 ________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。 A．霞云翠绿意境灵魂 B．光明翠绿意义生命 C．霞云丰润意义灵魂 D．光明丰润意境生命 4．下列加点成语使用不当的一项是（）（3 分） A．李娜能夺得澳网冠军，与她平时忘乎所以的刻苦训练分不开。 B．电影《可可西里》展示的藏羚羊被偷猎者剥皮，尸横遍野的惨状，真是触目惊心。 C．张华考试从不作弊，所以从没有惴惴不安，生怕被监考老师抓“现场”的心理。 D．日本政府篡改历史教科书，美化侵华罪恶事实，令每一个中国人义愤填膺。 5．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（3 分） ①这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分 明”，以示赏善罚恶，公正严明。 ③在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算 出”的精明。 ④自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上， 它已经成为了一种文化符号。2 ⑤比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。 ⑥除了与钱财相关的象征意义外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。 A．④⑤③⑥②① B．④①⑤③⑥② C．③②①⑥④⑤ D．③⑥④②⑤① 6．默写。(6 分) (1)念天地之悠悠，_______________________________________！ (2)不畏浮云遮望眼，___________________________________。 (3)落红不是无情物，_____________________________________。 (4)当人们爬山登临山顶时，心中会豪情顿生，自然想起杜甫的《望岳》中的诗句： _______________________________，_______________________________________。 (5)同桌小明这几天心情苦闷，你便用普希金的诗句去安慰和鼓励他： __________________________________________________________________________。 7．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4 分) (1)向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五里路外有那市井。何不去 沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上， 拿了钥匙，出来把草厅门拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。 以上文段出自，描写的人物是___________________________________ (人名)。 (2)《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到 (潜 艇名)被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长 (人名) 究竟是什么人？ ___________________________________________________________________________ 二、阅读理解。（45 分） （一）阅读下面诗歌，回答问题（9 分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1．“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山的什么特点？（4 分） 2．“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（5 分） （二）阅读下面的文字，回答问题(12 分)3 永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝③湘水。中济，船破，皆游。其 一氓尽力而不能寻常④。其侣曰:“汝善游最也，今何后为？”曰:“吾腰千钱，重，是以 后。”曰:“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠。已济者立岸上，呼且号曰:“汝愚 之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货 ⑤之溺大氓⑥者乎？于是作《哀溺》。 (选自唐·柳宗元《柳河东集》) 注①永:唐代地名，今永州。②氓:民，百姓。③绝:渡过。④寻常:古代计量单位，八 尺为寻，十六尺为常，这里指很短的距离。⑤大货:非常多的财物。⑥大氓:有钱有势的 人。 1.解释下列加点的词。(4 分) (1)永之氓咸善游(　　　　　　) (2)遂溺死(　　　　　　) 2.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)何不去之？ (2)其一氓尽力而不能寻常。 3.文中所写落水之人为何溺死？这件事告诉我们什么道理？(4 分) （三）阅读下面的文章，回答问题.（24 分） 轻放 安宁 ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。每次走到门口，同租三室一厅的几个人，都会 习惯性地叹口气，在黑暗中摸索着将门打开，又重重地关上，似乎想要以此发泄对那一脸 晦暗的廊灯的愤恨。其实，楼下的小卖部里，摆设了各种各样的灯泡，而且价格低廉到不 过是坐一站公交车的价格，但包括我在内的所有人，谁都没有想起，在买泡面的时候，顺 手捎带一个灯泡上来。 ②父亲过来看我，走到门口，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里 的东西，说声稍等，便下了楼。不过是几分钟的工夫，他便拿了一个灯泡上来，一声不响 地安好。然后，他轻轻一击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮，我站 在门口，看父亲脸上淡然的微笑，便说，你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。4 ③父亲却扭过身来，正对着我，说，A．其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不 过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是叹气世风日下，自己却始终不去 动手呢？ ④我笑，B．可不是人人都像您这样乐于助人，况且，这还是租来的房子，这走廊，也 属于公共的区域，不只我们这一层，楼上的人也都要从此经过呢。 ⑤父亲没吱声，只拿起身边的扫帚，边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜 叶，边哼起他惯唱的京剧。有人从他身边经过，他便停下来打扫，将身子朝楼梯一侧，又 朝来人笑着点一点头，表示让对方先行。C．而路人总是诧异地看父亲一眼，又微微地停一 下，这才在父亲的笑意里，慌乱地点一下头，匆匆离去。那脚步的失措，看上去有些逃的 意思，似乎，他遇到的是一个神经稍稍有点错乱的老人。 ⑥我在晚饭的时候，便抱怨于他，说何必对陌生人这样殷勤，他们指不定在心里觉得 你有毛病呢。父亲呷下一口酒，道，D．我管不着别人心里怎么想，但我开心就可以啊，况 且，我就不信你给别人微笑，他还能泼你一盆冷水不成？所谓寻开心，就是这样，你自己 不去主动找，它还会自登家门？ ⑦几日后，翻起帐本，突然想起一个借钱的熟人，彼时他信誓旦旦，说三个月后肯定 一分不少地全都打到我的帐户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释 的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说，钱既然 已经借出去了，就不必再催了。我不解，说，难道就让这笔钱这样白白地给他了不成？这 样不守信用的人，你又何必跟他客气？ ⑧父亲一声不响地拿过我的帐本，将我记下的还款日期一栏啪的一道线勾掉，这才 说，何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤 了；假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要 紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。 ⑨我依然心里憋闷，说，可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，我刚刚听说他借过 别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还 的迹象。 ⑩父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道，如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢 了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人， 不是更好吗？况且，如果他不打算还你，你再怎样地催促，也是得不到这笔钱的，不如心 中先放下，这样轻松的是你，而他，则会在你的安静里，心里有小小的失落与不安。 （11）隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那 些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化 解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 1.文章写了父亲哪三件事？请简要概括。（6 分）5 （1） （2） （3） 2.批注是一种常用的读书方法。批注可以写心得、作评价，也可以联想、概括等。请 从文中 B.C.D 处任选两处作批注（照抄示例不得分）。（6 分） 示例：我选 A 处；批注：与其一味的抱怨、哀叹世风日下，不如身体力行做点什么。 （1）我选 处；批注： （2）我选 处；批注： 3. 联系全文，认真品读第（11）段，回答下面问题。（6 分） （1）为什么说硕士毕业的“我”“在没有读过几本书的父亲面前”显得“苍白无 力”？ （2）画线句子运用了什么修辞方法？怎样理解这句话的含义？ 4．欠债还钱，本是天经地义。父亲却劝“我”不必催促，你认同父亲的这种做法吗？ 说说你的看法。字数在 80 字以内。（6 分） 三、写作与表达。 在我们记忆的长河里，需要珍藏的东西很多，父母的呵护，师长的叮咛，朋友的牵挂; 挫折时的困惑，成功时的喜悦;甚至一个善意的微笑，一个生动的眼神……都会令我们怦然 心动，悄悄珍藏于心底。至于大自然恩赐给我们的诸如秋水长天、凌空飞雁、雨打芭蕉、 雪落平野等自然美景，同样能给我们以心灵的愉悦与慰藉。 请以《总有一种记忆值得珍藏》为题目，写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求:①立意自定;②要表达真实情感;③文中不要出现真实的校名和人名。 参考答案 一、积累与运用。 略。6 二、阅读理解。 （一）1.突出了泰山神奇秀丽、高峻挺拔的特点。 2.抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。 （二）1.(1)全、都　(2)于是、就 2.(1)为什么不丢掉它呢？(2)其中一个人用尽力气 游泳但仍然游不了多远。3.他不肯放弃腰中的钱财而溺死。　告诉我们:不要过分看重钱 财，要重视生命。(或:在金钱和生命面前要懂得取舍。) （三）1．（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯，并主动与陌生人点 头微笑；（3）父亲劝我不要催促朋友还钱。（每点 2 分，意对即可） 2．A 处：只要肯动手，每个人都可以是光明使者；勿以善小而不为；多做事，少抱 怨；从小事做起，从身边做起。B 处：反映了某些人缺乏公德心的现状；为“我”“只扫 门前雪，不管他人瓦上霜”的自私行为开脱。C 处：反映了人与人之间的戒备心态；动 作、神态的描写，既写出了路人的不安与慌乱，也与父亲的热情友善形成鲜明的对比。D 处：言语虽然朴素，却道出助人为乐、与人为善的处世之道；赠人玫瑰，手留余香；两个 反问句表现父亲帮助别人、快乐自己的积极乐观的精神。（每处 2 分，批注合理即可，照 抄示例不给分） 3．（1）虽然“我”受过高等教育，但自私冷漠、计较得失，与父亲的助人为乐、友 善待人、重义轻财相比，人格上显得苍白无力。（2 分，意对即可） （2）比喻或对比；（1 分）化解矛盾不能用偏激的方式解决，而应该用真诚、宽容、 友善的方式对待。（2 分，意对即可） 4．看法一：认同。理由如：友情比金钱更重要；钱能测出一个人的品行优劣；钱能测 出真假朋友。看法二：不认同。理由如：人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为， 否则会损害社会的良序约俗。（观点 1 分，理由充分 2 分）