高三模考语文答案.pdf

兖 州 区 高 三 网 络 模 拟 考 试 语 文 答 案 2020.3 1. D 【解析】A 项，“垃圾焚烧的必要条件是分类”错误，材料一第四段说的是“垃圾分类有利于焚烧”， 故 A 项曲解原文。 B 项，“垃圾分类加大垃圾处理难度”错误，材料一第四段“它可以起到减少垃圾处理量、 减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用”“目前垃圾分拣存在很大难度”可知，不是“加大垃圾 处理难度”，而是有利于垃圾处理，只是目前垃圾分拣有很大难度。C 项，“鼓励拾荒将有助于垃圾分类”错误， 依据材料一最后一段“拾荒大军，虽在一定程度上变废品为资源，但大多是无照经营，缺乏规范和检验，使垃 圾在捡拾、收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染”可知，“有助于”说法片面，以偏概全。故选 D。 2. D 【解析】D 项，“当前解决工业文明可持续发展问题的关键是解决垃圾问题”错误，材料二第三段“垃 圾问题是内在于工业文明的，在工业文明的社会结构之内是难以解决的。由于垃圾问题之不可解决，工业文 明注定是一种不可持续的文明形态”可知，原文说的是垃圾问题不可解决，工业文明注定是一种不可持续的 形态，故 D 项反向推导不成立。故选 D。 3. B 【解析】“零废弃”顾名思义指的是对垃圾尽可能做到百分之百的回收利用，不废弃掉任何东西。ACD 中的物品都只能回收利用一部分，而仍然会有一些是无法利用、甚至有害于环境的。只有 B 项最符合题干要 求。故选 B。 4、①生态文明从各个传统文明中汲取滋养，生态文明对工业文明进行全面批判，超越工业文明；②生 态文明是可持续发展的人类文明。 5. 对垃圾进行分类处理，焚烧发电，变废为宝；建立生态文明，倡导“零废弃”理念，减少垃圾产生；用 循环经济模式处理垃圾问题，使垃圾资源化。 6．B【解析】“耸耸肩”表现的是里厄医生的不以为然，他并不认同“鼠疫已经绝迹”这个观点。 7．D【解析】并非单一线索，小说中明显还有一条线索，即窗外的景色。景色的变化与里厄医生的心绪 变化相协，与小说的叙事节奏一致。如：“天空虽然还呈蔚蓝色，但亮丽的色彩已经随着午后的逐渐消逝而暗 淡下来”；“里厄大夫在凭窗眺望这座尚未起变化的城市”；“窗玻璃那面，天高云淡，春意盎然”；“在窗玻璃那边突 然传来一阵电车铃声，刹那间赶走了那些痛苦的景象”；“大夫打开窗户，街市的喧闹声骤然增大了。” 8．①在后文说明叙事者就是里厄医生，可以给选文这样的大段心理描写提供合理性，使小说更加真实 可信；②避免直接使用第一人称，使叙事口吻冷静客观，形成一种史诗的气魄。③丰富小说的主题，使选文 变成了带有反思人性意味的心灵独白。正是通过真诚的反省，里厄医生找到了人性的弱点与光辉，实现自我 救赎。正如选文中所言“笔者对大丈夫心里的犹豫和惊异作些解释”。 （评分参考：每点 2 分，答满三点即得满分，意思答对即可。如从情节的波折性或人物形象的丰富性上 进行阐释的，也可酌情给分。） 9．①多数病人都会在鼠疫病痛的折磨下，脉搏变得虚弱，骤然死亡；②“这是准确数字”是对前文政府 和媒体刻意隐瞒的无声反驳，颇具讽刺意味；③用冷静、平淡的语气描摹出鼠疫的凶险。 （评分参考：答出一点给 1 分，答出两点给 2 分，答出三点即可给 4 分。如有其他答案，只要言之成理， 可酌情给分。） 10．B 11．B【解析】“项王按剑而跽”中的“按”字是“抚摸、抓住”的意思；“按图索骥”的“按”字是“依照、依据”之意；而文中的“按”是“查验”的意思，与前两者意思不同。 12．C【解析】“合门传染”是“全家都被传染上瘟疫”的意思。 13．（8 分） （1）（4 分）伤寒、感冒都是风寒病，终究得感冒的人很多，得伤寒的人少有，病症有很大差别。（评分参 考：译出大意给 2 分，“竟”“霄壤之隔”每处 1 分） （2）（4 分）遵守古法就会不契合现在的病情，丢下现在的病情而另外搜寻古籍，这样用药不奏效，病人 的病情一天比一天重。（评分参考：译出大意给 2 分，“别”“笃”每处 1 分） 14．因为据吴又可所知，张仲景的《伤寒论》尚有一部分书稿因战火而散佚。他推测，有关“温疫”的解 决之道，可能早就存在于这部分散佚的书稿当中。（评分参考：意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理， 可酌情给分。） 附参考译文 过去张仲景创作《伤寒论》，大概是为了伤寒病而设立的。以后谈论的人很多，都用伤寒作为说辞，这 本书对于温疫的病症论述得很简略。因此医生，记录的东西，背诵的内容，又多又长，都是伤寒。等面对患 者，看到的病症，都表现为温疫，探求其中所说的伤寒患者，一百个里面也没有一两个。我就查验各本古籍， 都认为春季、夏季、秋季发病的，都属于温病，而伤寒一定发生在冬天。然而依次列出年份比对病例，温疫 患者四季都有，而真正的伤寒患者，总是病发在深冬严寒之际。虽然有头疼、浑身酸痛、畏寒、无汗、发烧等 症状，每次使用驱除邪气的药剂，流一下汗也就痊愈了。偶尔有不服药也能自己康复的患者，并没有因为经 常失汗，导致出现黄疸、胡言乱语、神志不清等症状。这都是感冒这样的小病，不是真正的伤寒病。伤寒、感 冒都是风寒病，终究得感冒的人很多，得伤寒的人少有，病症有很大差别。现在鹿和马分得很清楚了，更能 看出伤寒是世人很少得的一种病。张仲景认为伤害是一种急症，乱世当中失去医治的机会，大多导致损伤生 命，于是写下论著来挽救天下苍生，用意可以称得上仁德。然而伤寒与温疫都是急症，因为少见的疾病，尚 且恳切地告诫世人，何况温疫患者比伤害患者多出百倍，怎会忍心搁置病症不去论述？有的人说瘟疫这一疾 病，张仲景原本另外有论著，经历的年代已经很久了，论著埋没在战火之中，也就是《伤寒论》这本书中声 称的那样，散佚丢失后的遗稿，经过王叔和补充药方完成论述，编辑成完整版本。那么温疫的论述未必不会 从散佚的那部分书稿中得以明晰。崇祯辛巳年间，瘟疫盛行，感染的人很多，到了五六月份更加严重，有的 全家被传染。疫情在刚刚发生的时候，每次看到当时的医生错误地用伤寒之法来医治患者，没有不危及生命 的。有的病人家属错误地听信了医生“七天之内将会自己痊愈。不这样，十四日内一定痊愈”的话，因而失去 医治的机会。有的人遇到医生见识浅薄，用缓药来救急症，即使不立刻受到药物的损害，终究延误病情而导 致死亡，这样的例子到处都是。感染邪气较轻的人有的侥幸得救；感染邪气比较重的人，又加上得不到有效 医治，白白死去的人数也数不完。啊呀！遵守古法就会不契合现在的病情，丢下现在的病情而另外搜寻古籍， 这样用药不奏效，病人的病情一天比一天重。病症越急切，投奔医生越混乱。不是死于病痛，是死于医生之 手；不是死于医生之手，是死于对古籍的散佚遗忘。一千年以来，为什么百姓这样不幸？我虽然鄙陋，沉静 心性，穷尽病理，推究患者感染的邪气、邪气进入的途径、邪气在体内到达的地方和它传染的规律，归纳平 时多次使用的有效方法，详细地叙述在下面，来等待有学识的人指正它。 15. C【解析】桃花乱落像红雨，作者认为这是随着人们的心意翻成红色的波浪，这是象征手法，象征在 千百万群众的要求下，到处掀起红色的高潮。 16. ①诗人的内心世界随着神奇的想象、多变的画面得到了多方面的展示。第一首，颈联通过“坐地”“巡 天” 的超凡想象，道出人民寻求解脱灾祸的强烈呼声。第二首颈联歌颂了人民群众改天换地的伟力。以高妙的艺术手腕，概括了当时社会主义建设的雄伟场面，渗透了诗人“力拔山兮”的伟岸精神和自力更生的进取意 识，体现了诗人“人定胜天”的思想。 ②既有理想，又有现实；既有科学，又有神话；既有对旧时代人民苦难生活的叹息，又有为新时代人民 壮举的喝彩。尾联引出了神话传说，人间天上浑然一体，极大地开拓了诗词包容的时空领域和思想蕴含。 ③情致高昂，想象丰富。诗人的才情得到了极致的展现，诗作的审美情趣也得到了极大的丰富。第二首 颔联景物完全化为了情思，自然景物变得通人心、随人意，人与美丽的景色交融一体。（每点 2 分，三点 6 分） 17.①岂曰无衣 与子同裳 ②浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 ③舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 18．C 【解析】C 前面“叶柄甚长，叶柄与树枝连接不很结实，好像是粘上去的”重点写叶子不结实，C 后面“立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿，忽然一阵小风，歘的一声，飘下一片叶子”重点写叶子的下 落，所以“风一吹，树叶极易脱落”适合放在 C 处，起承前启后的作用。故选 C。 19.D 20.答案示例 1：我认为第一种更好。“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”，意思是梧桐叶子落尽不是一下 子的现象，是有一个漫长的过程的，第一种表达从已是深秋，再到叶干、籽熟，才大批落叶，符合文意。第二 种表达先说落叶，再说过程，不恰当。 答案示例 2：我认为第二种更好。全段描述的是梧桐是秋的信使（梧桐落叶早），修改后的句子先强调梧 桐落叶，延续前面“梧桐落叶早，但不是很快就落尽”的话题，语义紧密。结尾用三个分句，“已是深秋，树叶 已干，梧桐籽已熟”，语言简练，节奏从容，一气呵成，将情感表达得更充分更深沉。 （画线句子“我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐籽已熟”有两处语病，一个是“我的 印象”是一个名词性短语，与后文不搭，改成“据我的印象”；第二处是后面的部分缺少逻辑关系，可以改成第 一种，强调“梧桐才大批地落叶”的结果，前面三句“已是深秋，树叶已干，梧桐籽已熟”表示时间；也可以改成 第二种，强调“梧桐大批地落叶”时，“树叶”和“梧桐籽”的状态。言之成理即可。） 21.①保护——保障 ②扫一扫——扫描 ③难受——不适 ④周知——转告 或 相互——删去 22．旅客到站后登记信息并测量体温。若体温正常，A 市的工作人员和居民需居家隔离 14 天，由所在 社区追踪管理（1 分）；若高于 37.3 摄氏度，机场、火车站派专车送至指定发热门诊，并开展调查与检测（1 分），检测为疑似或阳性，送至定点医院，同时对密切接触者追踪观察 14 天（1 分）。不属于上述类型的做好 解释并劝返。（1 分） 23.参照高考评分标准。