人教版二年级数学上册期末知识点复习总结

- 1 - 人教版二年级数学上册期末知识点复习总结 一、长度单位 1、厘米和米 （1）厘米和米是常用的长度单位。测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。 （2）米用字母“m”表示；厘米用字母“cm”表示。 （3）1 米=100 厘米。 （4）用刻度尺测量物体的长度，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几。 （5）在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一，要先统一单位后再比较。 如 1 米>98 厘米（1 米=100 厘米） 2、线段 （1）线段的特征：①线段是直的；②线段有两个端点；③线段可以测量出长度。 （2）画线段的方法：从尺子的“0”刻度开始画起，需要画几厘米长的线段就画到尺子的几厘米处。（没有直接给出画几厘米，要先 算再画最后标记）比如：画比 5 厘米短 2 厘米的线段。 1.书长 26 厘米 房间高 3 米 字典厚 6 厘米 大树高 10 米 身高 1 米 25 厘米（125 厘米） 2.小刀长（ ）厘米，大数-小数 从 0 刻度量的用大数-0 3.一把破损的尺子有 3 个刻度 2 5 10 可以直接测出哪些刻度？ 5-2=3 10-5=5 10-2=8 4.数线段，要数全 课后重点练习题（数学书） 8 页 2 题 9 页 6 题、8 题 二、100 以内的加法和减法 1、笔算加法- 2 - （1）相同数位对齐； （2）从个位算起； （3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进 1； （4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的 1。 2、笔算减法 （1）相同数位对齐； （2）从个位算起； （3）个位上的数不够减时要从十位上退 1 当 10，并和个位上的数合起来后再减； （4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的 1。 3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里的，再计算括号外面的。 4.连加、连减和加减混合能一起一趟竖式做下来，一定要一起做下来 5.笔算就是列竖式计算，不要忘记写横式的得数，计算结果要准确。 6.应用题写法： 列横式（写单位） 写答 竖式是写在草纸上的，不可以写在卷面上。 有一个问号题列一个式子，如果有两个问号要列两个式子，有两个答，不可以两个问题的式子都写一起。 7.计算题考察种类：口算、笔算 三、角的初步认识 1、角的初步认识 （1）角是由一个顶点和两条边组成的；知道哪个是顶点，哪个是边，会写顶点、边这几个字 （2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线;就画成了一个角（背诵） （3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角 就越小。 2、直角的初步认识- 3 - （1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。 （2）画直角的方法： ①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线 ②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线 ③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线 ④最后标出直角标志。 （3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。 （4）所有的直角都一样大 （5）每个三角尺上都有 1 个直角，两个锐角。红领巾上有 3 个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和一个正方形中都是 有 4 个直角。 （6）数角 四、表内乘法（一） 1、乘法的初步认识 （1）乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示； （2）乘法的各部分名称: 2 × 5 = 10； 乘数 乘号 乘数 积 （3）乘法算式的写法：3 个 5 相加，写作 3×5，也可以写作 5×3； （4）加法算式：3 和 5 相加，3+5=8 （5）乘法算式 读法：如 2×3=6, 读作 ：2 乘 3 等于 6 2、乘法口诀表 - 4 - 几的乘法口诀就有几句，相邻两句口诀的得数就相差几。 一枝铅笔 12 厘米，一块橡皮 4 厘米，（ 3）块橡皮是铅笔的长度，一片树叶 6 厘米，（2） 片树叶正好是铅笔的长度。 4 乘 3=12 口诀三四十二 不可以写四三十二 用口诀写两个乘法算式：写两个算式 不要写口诀！ 不是每一句口诀都能写两个算式，如一一得一 因数也是乘数的意思 倍数问题：6 是 3 的 2 倍 9 是 3 的 3 倍 0 乘以任何数都得 0（包括 0 乘 0） 3 乘 4 和 3 加 4 表示方法不同 口诀一定都是大写 能不能、够不够问题： 列式（单位） 需要的数和得出的数用大于号或小于号连接 答：够或不够 提出乘法解决的问题，一定要提出能用乘法算式计算的问题，只要包含加法或减法都不可以。最简单的：两个------一共------- 提出一个问题并解答就不用那么严格，题目让解答一定要解答。 五、观察物体 1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的； - 5 - 2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。 3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。 4、观察正方形的某一面，看到的都是正方形 5、观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形 6、观察物体正面看和原物体一样，背面和原物体图像相反 六、认识时间 1、认识时间 （1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针； （2）钟面上有 12 个大格，60 个小格，1 个大格有 5 个小格。时针走 1 大格是 1 小时，走一圈是 12 小时，分针走 1 大格是 5 分钟。 （3）时针走 1 大格分针要走一圈，所以 1 时=60 分； （4）半小时=30 分，一刻钟=15 分钟 （5）时间的读与写：如 3：30，可以读作 3 时 30 分，也可以读作 3 点半；8 时零 5 分应写作 8:05。 （3:05 读作：3 时 5 分 ， 不可写 3 时 05 分） （6）确定分钟时间可以看分针指着几，指着几就用 5 乘几就是分。 （7）确定时看时针指的是几，如果是介于两个数之间，时就是那个最小数。 （8）要分清那个是时针，哪个是分针 （9）要认真读题，有的题是过几分钟是什么时间，过几分在钟面上的时间加几，确定最后的时间。 （10）给时间段让选择时间的题选在时间段范围的最符合的时间。 2、运用知识解决问题 （1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。 （2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再推算过几分钟后是几时几分。 （3）时针和分针能形成直角的时刻是 3 时和 9 时，时针和分针在一条直线上的时间是 6 时整，时针和分针重合在一起的时间是 12- 6 - 时整。 七、数学广角——搭配（一） 1、用两个不同的数字（0 除外）组合时可以交换两个数字的位置；用三个不同的数字组合成两位数时，可以用固定十位法（让每个数 字（0 除外）作十位数字，其余的两个数字依次和它组合）；也可以用固定各位法（让每个数字做个位数字，其余的两个数字以此和 它组合）。 2、借用连线或者符号解答问题比较简单。 3、排列与顺序有关，组合与顺序无关。 4、有三个数（东西、物品）让确定有几种可能性一般是 6 种，反过来是可以的。 三个数中有一个是 0，让确定有多少两位数的可能性有 4 种，09/06 等都不是两位数 三个数（物品、东西）求和或求积都有 3 种可能，反过来是重复的，要删去。 上衣和裤子题：有几件上衣、有几件裤子，两个数相乘就是结果。 4 件上衣，两条裤子 4 乘 2=8 握手：5 个人握手，每两个人握一次，一共多少次？4 加 3 加 2 加 1=10（次） 5、儿童乐园经过一个地方到另一个地方，一共有多少条路走？ 看左半边画多少条路，再看右半边画多少条路，两个数相乘 5、应用题写法：把所有可能写出来或列式 答：一共有？种可能。 注意：数学书中每道题都应该重新做一遍！！ 考试题型： 填空、判断、选择、口算、比较大小、笔算、做图题（观察物体、画线段）、应用题 - 7 - 课外练习题 一、填空。 1．甲、乙、丙三人每两个人握一次手，三人一共要握（ ）次手。 2.四个队参加篮球比赛，每两个队比一次，一共比（ ）次？ 3．7×8=（ ），读作：（ ）；口诀：（ ）；表示（ ）个（ ）相加是 （ ），。 4、7 个 6 连加得（ ），5 和 4 相加得（ ）。 5．用数字 2、5、8 能组成（ ）个不同的两位数。 6．一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 7．方方买一个台灯 51 元，买一双鞋 38 元，共需要（ ）元。 8．求 5 个 4 相加的和是多少？正确的列式是（ ）。 ① 5+9 ② 5+5+5+5 ③ 5×4 9．每两个人握一次手，三人一共握（ ）次手。 ① 2 ② 3 ③ 6 10．用尺子量一条线段应从（ ）刻度开始量。 ① 0 ② 1 ③尺子的顶端开始 11、1 米＝（ ）厘米 17 厘米＋44 厘米＝ ( )厘米 500 厘米＝（ ）米 83 米－27 米＝（ ）米 12、填上合适的单位 一支彩笔长 10（ ） 一条毛巾长约 50（ ） 一扇门高 2（ ） 妈妈身高 1（ ）62（ ）- 8 - 13、4 个 8 相加，写成加法算式是（ ），写成乘法算式是（ ）。 14、5 只小兔（ ）条腿，7 只螃蟹（ ）条腿。9 只螃蟹（ ）条腿 15、7+7+7+7+7=35，改写成乘法算式是（ ）╳（ ）=（ ）， 表示（ ）个（ ）相加等于 35。 16、3╳6 可以表示（ ）个（ ）相加，也可以表示（ ）个（ ）相加。 17、4╳3=（ ），读作（ ），口诀是（ ）。 18 我能用口诀“四六二十四”写出两个乘法算式。 19192、 小刀长（ ）厘米 蜡笔长（ ）厘米 20、 图中有（ ）条线段；有（ ）个角。 （ ）比 54 多 6 54 比（ ）多 6 二、判断题 1. 任何物体的表面都有角。（×） 2. 黑板上的直角和三角板上的直角一样大。（√） 3. 用放大镜看角，这个角就变大了。（×） 4. 从一点出发，只能画一个角。（×） 5. 3 个 6 写成乘法算式是 3＋6。（×） 6. 一个因数是 2，另一个因数是 5，积是 7。（×）- 9 - 7. 6＋6 和 6×2 的得数相同。（√） 8. 求几个加数的和用乘法计算比较简便。（×） 9. 4×6 和 3×6 的积，都比 20 要大。（×） 10. 由两条直线组成的图形一定是角。（×） 11. 角的两边画得越长，角就越大。（×） 12. 每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。（×） 13. 1 米长的铁丝比 100 厘米长的绳子要短。（×） 14. 小丽身高 1 米 30 厘米。（√） 15. 7×6=42，读作六七四十二。（×） 16. 6＋6＋6＋6＋5=6×5（×） 17. 4×5 和 5×4 都可以用口诀四五二十计算。（√） 18. 5×3 表示 3 个 5 或 5 个 3 相加。（√） 19. 黑板边、圆桌边都可以看成线段。（×） 20. 1 米长的彩带比 100 厘米长的彩带短。（×） 21. 直角不是角。（×） 22. 钟面上 3 时时，分针与时针组成的角是直角。（√） 23. 长方形和正方形都只有 2 条对称轴。（×） 24. 测量物体的长度，最好用米做单位。（×） 25. 用厘米作单位测量的物体的长度总比用米作单位测 量的物体短。（×） 26. 长方形和正方形都是由四条线段围成的都有四个直 角。（√） 27. 长方形和正方形都有四条对称轴。（×） 28. 桌面上的直角比教室地面上的直角小。（×） 29. 6＋6 写出乘法算式是 6×6。（×） 30. 8＋4＋4 可以改写成 8×2。（√） 31. 6 个 3 相加可以写成 6＋3。（×） 32. 两个因数都是 3，积是 6。（×） 33. 小红左手拿笔，右手拿书，镜子里的她也是左手拿 笔，右手拿书。（×） 34. 三个同学下棋，每两个下一盘，三人一共下 6 盘。 （×）- 10 - 35. 7＋7＋7＋5 可以用 7×4－2 来计算。（√） 36. 两个因数都是 8，结果是 16。（×） 37. 用□1 、□3 、□7 这三张卡片可以摆出 6 个不同的两位 数。（√） 38. 红领巾有 3 条对称轴。（×） 39. 圆有无数条对称轴。（√） 40. 左边的直角比右边的直角大。（×） 41. 9 时整，钟面上时针和分针组成的角正好是直角。 （√） 42. 几个数相加，可以改写成乘法算式。（×） 43. 求 8 的 4 倍是多少，就是求 8 加 4 的和是多少。 （×） 44. 三个小朋友见面握手，每两个互相握一次手，一共 要握 6 次手。（×） 45. 圆只有 4 条对称轴。（×） 46. 学校跑道长 200 厘米。（×） 47. 用 0、1、2 摆两位数，这样的两位数有 6 个。（×） 48. 6 个 5 的和比 5 个 5 的和多 5。（√） 49. 不同三角板上的直角都一样大。（√） 50. 两个数的和一定比这两个数都大。（×） 51. 小刚左手拿 ，右手拿 ；镜子里的他也是左手拿 ，右手拿 。（×） 52. 笔算加、减法都要把相同数位对齐。（√） 53. 比 58 多 12 的数是 60。（×） 54. 被减数是 25，减数是 16，差是 41。（×） 55. 三十几加四十几的结果可能是七十几也可能是八十 几。（√） 56. 角的两条边越长，这个角就越大。（×） 57. 所有的直角都一样大。（√） 58. 用放大镜看一个角，这个角变大了。（×） 59. 角有很多种，有的比直角大，有的比直角小。（√） 60. 2×3=2＋2＋2（√）- 11 - 61. 8 个 6 相加，算式是 8＋6。（×） 62. 在乘法算式中，乘的结果叫做和。（×） 63. 4 乘 6，算式是 4×6 或 6×4。（×） 64. 桌面上的直角比较是地面上的直角小。（×） 65. 有三个角的图形一定是三角形。（×） 66. 直角不是角。（×） 67. 6×5＋4 的结果与 6×6－2 的结果相同。（√） 68. 6＋6 写成乘法算式是 6×6。（×） 69. 计算 2×5 和 5×2 用的是同一句口诀。（√） 70. 9＋9＋9－7 可以写成 9×3＋7，9×4－2。（√） 71. 求 9 的 3 倍是多少，列式为：9＋3=12。（×） 72. 分钟走一大格是 5 分钟，走 8 大格是 40 分钟。 （√） 73. 求 7 的 5 倍是多少也就是求 7 个 5 是多少。（×） 74. 每两个队进行一次比赛，4 个队参加比赛一共要比 6 场。（√） 75. 小明参加朗诵比赛，他和每个选手都握一次手，一 共握了 15 次手。这次比赛的一共有 15 人。（×） 76. 妈妈有 4 件上衣，5 条裤子，一共有 9 种不同的穿 法。（×） 77. 2 米比 1 米 9 厘米短。（×） 78. 小明高 86 厘米，小红高 78 厘米。小晴比小明矮， 比小红高。小晴可能高 80 厘米。（√） 79. 在乘法算式中，积一定比两个因数都大。（×） 80. 长方形是对称图形，有 2 条对称轴。（√） 81. 3 个小朋友每两个人跳一次舞，一共要跳 6 次。 （×） 82. 角有一个顶点，两条边。（√） 83. 线段有两个端点。（√） 84. 是一条线段。（×） 85. 线段很长很长的，不能量出长度。（×） 86. 线段可以弯曲。（×）- 12 - 87. 线段不能量出长度。（×） 88. 线段一定是直的。（√） 89. 右图中，一共有 3 条线段。 （×） 90. 一根电线杆高约 10 厘米。（×） 91. 直尺上刻度从 1 到 6，长度是 6 厘米。（×） 92. 正方形是由 4 条线段围成的。（√） 93. “亚洲飞人”刘翔的身高是 12 米。（×） 94. 成人的手掌宽约 1 厘米。（×） 95. 小强一步能走 65 米。（×） 96. 一个铅笔盒长约 10 米。（×） 97. 米和厘米都是长度单位。（√） 98. 100 厘米和 1 米一样长。（√） 99. 大象的身高是 4 厘米。（×） 100. 一支粉笔约长 6 米。（×） 101. 角的大小与两条边的不同方向有关系。（×） 102. 有一个顶点的图形都是角。（×） 103. 一个点和两条线段就可以组成一个角。（×） 104. 直角没有顶点。（×） 105. 所有的直角都相等。（√） 106. 黑板上的直角与三角尺上的直角同样大。（√） 107. 直角是角中最大的角。（×） 108. 30 厘米＋6 米=36 厘米（√） 109. 6＋6 表示 6 个 2 连加。（×） 110. 笔算加、减法时，相同数位要对齐。（√） 111. 在笔算减法中，如果个位上的数不够减就从十位退 1。 （√） 112. 5 个 6 相加的和是 11。（√） 113. 饲养小组有白兔 20 只，黑兔再添上 5 只就和白兔一 样多了，黑兔有多少只？列式：20＋5=25（√） 114. 最大的两位数与最大的一位数相差 90。（√） 115. 乘法是加法的简便计算。（√） 116. 5＋5 与 5×5 表示的意义相同。（×）- 13 - 117. 5 个 5 相加，算式可以写成 5＋5＋5＋5＋5，也可以 写成 5×5。（√） 118. 2 个 3 相加列式是 2×3，3 个 2 相加列式也是 2×3。 （√） 119. 一个因数是 4 ，另一个因数是 6 ，写成算式 4 ＋6=10。 （×） 120. 2＋3×5=5×5（×）- 14 - 任何物体的表面都有角。（×） 1. 黑板上的直角和三角板上的直角一样大。（√） 2. 用放大镜看角，这个角就变大了。（×） 3. 从一点出发，只能画一个角。（×） 4. 3 个 6 写成乘法算式是 3＋6。（×） 5. 一个因数是 2，另一个因数是 5，积是 7。（×） 6. 6＋6 和 6×2 的得数相同。（√） 7. 求几个加数的和用乘法计算比较简便。（×） 8. 4×6 和 3×6 的积，都比 20 要大。（×） 9. 由两条直线组成的图形一定是角。（×） 10. 角的两边画得越长，角就越大。（×） 11. 每句乘法口诀都能写出两个乘法算式。（×） 12. 1 米长的铁丝比 100 厘米长的绳子要短。（×） 13. 小丽身高 1 米 30 厘米。（√） 14. 7×6=42，读作六七四十二。（×） 15. 6＋6＋6＋6＋5=6×5（×） 16. 4×5 和 5×4 都可以用口诀四五二十计算。（√） 17. 5×3 表示 3 个 5 或 5 个 3 相加。（√） 18. 黑板边、圆桌边都可以看成线段。（×） 19. 1 米长的彩带比 100 厘米长的彩带短。（×） 20. 直角不是角。（×） 21. 钟面上 3 时时，分针与时针组成的角是直角。（√） 22. 长方形和正方形都只有 2 条对称轴。（×） 23. 测量物体的长度，最好用米做单位。（×）- 15 - 24. 用厘米作单位测量的物体的长度总比用米作单位测量的物体短。（×） 25. 长方形和正方形都是由四条线段围成的都有四个直角。（√） 26. 长方形和正方形都有四条对称轴。（×） 27. 桌面上的直角比教室地面上的直角小。（×） 28. 6＋6 写出乘法算式是 6×6。（×） 29. 8＋4＋4 可以改写成 8×2。（√） 30. 6 个 3 相加可以写成 6＋3。（×） 31. 两个因数都是 3，积是 6。（×） 32. 小红左手拿笔，右手拿书，镜子里的她也是左手拿笔，右手拿书。（×） 33. 三个同学下棋，每两个下一盘，三人一共下 6 盘。（×） 34. 7＋7＋7＋5 可以用 7×4－2 来计算。（√） 35. 两个因数都是 8，结果是 16。（×） 36. 用□1 、□3 、□7 这三张卡片可以摆出 6 个不同的两位数。（√） 37. 红领巾有 3 条对称轴。（×） 38. 圆有无数条对称轴。（√） 39. 左边的直角比右边的直角大。（×） 40. 9 时整，钟面上时针和分针组成的角正好是直角。（√） 41. 几个数相加，可以改写成乘法算式。（×） 42. 求 8 的 4 倍是多少，就是求 8 加 4 的和是多少。（×） 43. 三个小朋友见面握手，每两个互相握一次手，一共要握 6 次手。（×） 44. 圆只有 4 条对称轴。（×） 45. 学校跑道长 200 厘米。（×） 46. 用 0、1、2 摆两位数，这样的两位数有 6 个。（×） 47. 6 个 5 的和比 5 个 5 的和多 5。（√）- 16 - 48. 不同三角板上的直角都一样大。（√） 49. 两个数的和一定比这两个数都大。（×） 50. 小刚左手拿 ，右手拿 ；镜子里的他也是左手拿 ，右手拿 。（×） 51. 笔算加、减法都要把相同数位对齐。（√） 52. 比 58 多 12 的数是 60。（×） 53. 被减数是 25，减数是 16，差是 41。（×） 54. 三十几加四十几的结果可能是七十几也可能是八十几。（√） 55. 角的两条边越长，这个角就越大。（×） 56. 所有的直角都一样大。（√） 57. 用放大镜看一个角，这个角变大了。（×） 58. 角有很多种，有的比直角大，有的比直角小。（√） 59. 2×3=2＋2＋2（√） 60. 8 个 6 相加，算式是 8＋6。（×） 61. 在乘法算式中，乘的结果叫做和。（×） 62. 4 乘 6，算式是 4×6 或 6×4。（×） 63. 桌面上的直角比较是地面上的直角小。（×） 64. 有三个角的图形一定是三角形。（×） 65. 直角不是角。（×） 66. 6×5＋4 的结果与 6×6－2 的结果相同。（√） 67. 6＋6 写成乘法算式是 6×6。（×） 68. 计算 2×5 和 5×2 用的是同一句口诀。（√） 69. 9＋9＋9－7 可以写成 9×3＋7，9×4－2。（√） 70. 求 9 的 3 倍是多少，列式为：9＋3=12。（×） 71. 分钟走一大格是 5 分钟，走 8 大格是 40 分钟。（√）- 17 - 72. 求 7 的 5 倍是多少也就是求 7 个 5 是多少。（×） 73. 每两个队进行一次比赛，4 个队参加比赛一共要比 6 场。（√） 74. 小明参加朗诵比赛，他和每个选手都握一次手，一共握了 15 次手。这次比赛的一 共有 15 人。（×） 75. 妈妈有 4 件上衣，5 条裤子，一共有 9 种不同的穿法。（×） 76. 2 米比 1 米 9 厘米短。（×） 77. 小明高 86 厘米，小红高 78 厘米。小晴比小明矮，比小红高。小晴可能高 80 厘米。 （√） 78. 在乘法算式中，积一定比两个因数都大。（×） 79. 长方形是对称图形，有 2 条对称轴。（√） 80. 3 个小朋友每两个人跳一次舞，一共要跳 6 次。（×） 81. 角有一个顶点，两条边。（√） 82. 线段有两个端点。（√） 83. 是一条线段。（×） 84. 线段很长很长的，不能量出长度。（×） 85. 线段可以弯曲。（×） 86. 线段不能量出长度。（×） 87. 线段一定是直的。（√） 88. 右图中，一共有 3 条线段。 （×） 89. 一根电线杆高约 10 厘米。（×） 90. 直尺上刻度从 1 到 6，长度是 6 厘米。（×） 91. 正方形是由 4 条线段围成的。（√） 92. “亚洲飞人”刘翔的身高是 12 米。（×） 93. 成人的手掌宽约 1 厘米。（×）- 18 - 94. 小强一步能走 65 米。（×） 95. 一个铅笔盒长约 10 米。（×） 96. 米和厘米都是长度单位。（√） 97. 100 厘米和 1 米一样长。（√） 98. 大象的身高是 4 厘米。（×） 99. 一支粉笔约长 6 米。（×） 100. 角的大小与两条边的不同方向有关系。（×） 101. 有一个顶点的图形都是角。（×） 102. 一个点和两条线段就可以组成一个角。（×） 103. 直角没有顶点。（×） 104. 所有的直角都相等。（√） 105. 黑板上的直角与三角尺上的直角同样大。（√） 106. 直角是角中最大的角。（×） 107. 30 厘米＋6 米=36 厘米（√） 108. 6＋6 表示 6 个 2 连加。（×） 109. 笔算加、减法时，相同数位要对齐。（√） 110. 在笔算减法中，如果个位上的数不够减就从十位退 1。（√） 111. 5 个 6 相加的和是 11。（√） 112. 饲养小组有白兔 20 只，黑兔再添上 5 只就和白兔一样多了，黑兔有多少只？列式： 20＋5=25（√） 113. 最大的两位数与最大的一位数相差 90。（√） 114. 乘法是加法的简便计算。（√） 115. 5＋5 与 5×5 表示的意义相同。（×） 116. 5 个 5 相加，算式写成 5＋5＋5＋5＋5，也可写成 5×5。（√）- 19 - 117. 2 个 3 相加列式是 2×3，3 个 2 相加列式也是 2×3。（√） 118. 一个因数是 4，另一个因数是 6，写成算式 4＋6=10。（×） 119. 2＋3×5=5×5（×） 三、应用题： 1、男生有 22 人，女生有 21 人。有 16 人参加接力赛。 有多少人没参加接力赛？ 2、3 个组共收集了 94 个汽水瓶，一组收集了 34 人， 二组收集了 29 人，三组收集了多少个？ 3、我今年 8 岁，爸爸今年 35 岁，爸爸 50 岁时你多大？ 4、爸爸、妈妈和我都都掰了 9 个玉米。弟弟掰了 6 个。 我们一家共掰了多少个玉米？ 5、我们种了 5 行萝卜，每行 9 个。准备送给邻居奶奶 15 个。 还剩多少个？ 6、儿童票每张 5 元，成人票每张 8 元。小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩。用 20 元 钱够买吗？ 1、小明今年的 7 岁，妈妈比小明大 21 岁，爸爸的年龄是小明的 5 倍， 妈妈今年几岁？ - 20 - 爸爸呢？ 2、二（3）班有女生 28 人，男生比女生少 12 人，男生有多少人？ 男生和女生一 共有多少人？ 3、同学们今天上午种了 25 棵树，下午种了 19 棵，昨天种了 38 棵，今天比昨天多种 几棵？ 4、长安第一小学原来有男教师 39 人，女教师 25 人，调走了 8 人，现在长安第一小学 还有多少个教师？ 5、花坛里前、后、左、右都种了 8 棵柳树，一共种了多少棵柳树？ 6、妈妈买 8 个苹果，买的梨是苹果的 3 倍，问妈妈买了多少个梨？ 7、小红看一本书 90 页，每天看 8 页，看了 9 天，还剩多少页？ 8、小花有 5 袋糖，每袋 6 粒，还多了 3 粒，小花一共有多少粒糖？- 21 - 9、有 25 名男生，21 名女生，两位老师，50 座的车够坐吗？ 10、某大楼共十层，每层 4 米，小明站在 8 楼阳台，他离地面多少米？ 11、小蜗牛有 6 只，蚂蚁是它的 3 倍少 2 只，蚂蚁有多少只？ 12、梨有 36 箱，苹果有 37 箱，小货车一次能运 70 箱，这些梨和苹果能一次运完吗？ 13、一条大毛巾 38 元，给售货员 50 元，应找回多少元？ 14、小红家买了一箱红富士，吃了 18 个，还剩 6 个，一箱红富士原有多少个？ 15、小兰买 8 本练习本，每本 5 角，一共用了多少钱？ 16、老师布置了 80 道口算，小新做了 69 道，大约还剩多少道？- 22 - 17 小明每月存 4 元钱，半年共存了多少钱？ 18 同学们做纸花，红纸、白纸、黄花各 6 朵，共做了多少朵花？ 19 笼子里装了 5 只兔子，它们一共有多少只脚？ 21 学校买了 6 袋皮球，每袋 5 个，共买了多少衣个皮球？ 二年级数学上册期末复习题汇总 （分单元） 第一单元 长度单位 一、填空。 1． 要知道物体的长度，可以用（ ）来量。量比较短的物体，通常用（ ）作单位。量比 较长的物体或距离，通常用（ ）作单位。 2． 1 米=( )厘米，操场跑道长时 200（ ）。一张床大约是 2（ ），手指的宽大约是（ ） 厘米。 3． 量一个物体时，米尺的（ ）刻度要对这物体的左端。你的尺子上，从 0 到 1 是（ ）厘 米，从 0 到 8 是（ ）厘米，从 6 到 13 是（ ）厘米。 8 厘米＋12 厘米＝（ ）厘米 3 米＋6 米＝（ ）米 54 米＋12 米＝（ ）米 40 厘米－30 厘米＝（ ）厘米 二、填上“>”“