福建泉州市2019年中考语文真题(含答案)
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资料简介
1 2019 年泉州市初中学业质量检查语文试卷 (本卷共 23 题;满分:150 分;考试时间:120 分钟) 友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。 一、积累与运用(20 分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12 分) (1)悠哉悠哉, 。(《诗经·关雎》) (2)秋风萧瑟, 。(曹操《观沧海》) (3) ,暮宿黄河边。(北朝民歌《木兰诗》) (4)单车欲问边, 。(王维《使至塞上》) (5)山回路转不见君, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (6)最爱湖东行不足, 。(白居易《钱塘湖春行》) (7)飞来山上千寻塔, 。(王安石《登飞来峰》) (8) ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎 》) (9)子曰:“三人行,必有我师焉; , 。”(《论语·述而》) ( 10 ) 《 出 师 表 》 中 点 明 诸 葛 亮 受 命 以 来 、 早 晚 忧 虑 叹 息 而 有 所 担 心 的 原 因 的 句 子 是: , 。 2.下列文学文化常识说法不正确的一项是(2 分) A.《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。 B.《醉翁亭记》中的“太守”,字永叔,号六一居士,是“唐宋八大家”之一。 C.著名诗人、散文家余光中,祖籍福建永春,代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等。 D.《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6 分) 进入 21 世纪,是我国海洋调查船发展高峰期。我国自主设计、建造的“海洋地质十号”调查船,可 在全球无限航区开展海洋地质调查工作。该船 甲 (A.填补 B.增添)了我国小吨位大钻深海洋地质钻 探船空白,进一步丰富了我国海洋地质调查船舶的体系。工欲善其事,必先 lì ① (A.厉 B.利)其 器。这艘调查船的成功建造入列首航,标志着我国海洋地质调查装备技术 乙 (A.与日俱增 B.突飞猛 进),海洋地质的调查能力跻 ② (A.jī B.jǐ)身世界前列。 (1)为文中①处拼音选择正确的汉字,根据②处加点字选择正确读音,只填序号。(2 分) ①处 ②处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2 分) 甲 乙 (3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2 分) 原句:进入 21 世纪,是我国海洋调查船发展高峰期。 修改句: 二、阅读(70 分) (一)阅读下面这首词,完成 4-5 题。(5 分) 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去! 4.对这首词有关句子的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.“天接云涛连晓雾”写天上翻腾的云像涌起的波涛,与清晨弥漫的雾相连相接的美景。 B.“星河欲转千帆舞”写银河涌动,好像要倒转过来,许许多多船帆在狂风中摇摆起舞。 C.“学诗谩有惊人句”写词人自幼学诗,但少有佳句,没有“语不惊人死不休”的境界。 D.“九万里风鹏正举”化用《庄子》中的名句,词人希望能像大鹏一样尽情地施展才能。 5.这首词中哪两个字,巧妙衔接上下片、使之一气呵成?请找出并写下来。(2 分) (二)阅读下面的文言文,完成 6-9 题。(16 分)2 【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳 草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此 人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人 道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】南北雨泽各异。西北春时率多大风而少雨有亦霏微。故少陵谓“润物细无声”。而东坡诗云: “春雨如暗尘,东风吹倒人。”韩持国亦有“轻云薄雾,散作催花雨”之句。至秋则霖霪苦雨,岁以为常。 二浙四时皆巨风。春多大雷雨,霖霪不已。至夏为“梅雨”,相继为“洗梅”。以五月二十日为“分 龙”,自此雨不周遍,犹北人呼“隔辙”也。迨①秋,稻欲秀熟,田畦须水,乃反亢旱。余自南渡十数年 间,未尝见至秋不祈雨。此南北之异也。 (节选自庄绰《鸡肋编》) [注]①迨:等到,到。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4 分) (1)具答之 具: (2)余人各复延至其家 延: (3)岁以为常 岁: (4)霖霪不已 已: 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分) A.西北春时/率多大风而少/雨有亦霏微 B.西北春时/率多大风而少雨/有亦霏微 C.西北春时率/多大风而少雨/有亦霏微 D.西北春时率/多大风而少/雨有亦霏微 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)阡陌交通,鸡犬相闻。(2 分) (2)余自南渡十数年间,未尝见至秋不祈雨。(2 分) 9.甲文“渔人甚异之”的“异”和乙文“南北雨泽各异”的“异”,有何不同?请简要分析。(5 分) (三)阅读下面的文字,完成 10-14 题。(22 分) 河道,河道 罗铮 ①小河睡得早。月上柳梢头,鼾声均匀响起,整夜不息。 ②小河醒得也早。天蒙蒙亮,身体里的毛细血管插满了水桶,铁的,塑料的,红的,绿的,蓝的。映 在河里的面孔青涩,秀气,睡眼惺忪。返回的路上,河水上下颠簸,晃醒整座村庄。走完了这道程序,一 天便正式拉开帷幕,砍柴,洗漱,做饭,喂鸡,种田等环节方能陆续开启。 ③小河真的小。仅仅三四米宽,任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。细碎的鹅卵石密布,水与石头 撞击出条条波纹。三两枯枝四仰八叉。水流清澈见底,浅到孩子们嬉戏玩耍,根本用不着大人看管。 ④小河没有方向。它来自何方,去往哪里?我不止一次问过乡人,每次都无法得到确切的答案。它就 像一个过客,忽然间出现在村头,默默流向村尾,又不知所终。我只知道,它的到来,浇灌了数百亩粮田, 养活了四百多户村民,淘米,洗菜,浣衣,洗澡,做酒,样样不可或缺。 ⑤小河也没有名号。古往今来,一代又一代村民,怎么就没有想起给小河安个名号?抑或曾经有过, 却又不便记忆而被自然淘汰? ⑥尽管如此,小河的威望依然十足。虽然地理位置偏于村南,但它足以堪当全村的中心。村里的每一 个人都与小河有着千丝万缕的联系。男人们下工路上,掬一捧水往脸上一浇,疲乏顿减。女人们三五成群 蹲在河边,边在搓衣板上搓洗,边闲话村头逸事。孩子们追逐打闹,没一会儿准蹦进河里,头发上水花飞 溅。它流淌着一批又一批童年、中年和老年,每个人从小到大的历程,记下的,忘却的,在小河的密码库3 里统统可以找到。 ⑦千百年来,这种状态一直持续着。一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出,或衣锦还乡光耀 门楣,或富甲一方腰缠万贯,或庸碌无为平淡一生,或寒衣素食惨淡度日。 ⑧亭台楼阁,山川河流,但凡稍有名气,总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。可是,小河名不见经传。 它也有精美的发饰——岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘,风一吹,竹叶飒飒作响。或许在久远的古代,小 河拥有更加宽阔的流域,能把青黛色绵延的山峦收紧,浮出阔叶林的斜影。但仍然不足以吸引诗人的脚步。 它没有任何怨言,静静地蜿蜒,九曲十八弯,滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。 ⑨形而上者谓之道,形而下者谓之器。淙淙流淌的小河,没有人知道它的河道究竟是何走向。但这又 有什么关系呢?任岁月仓皇,我自沉静。它全方位印刻着村庄的春夏秋冬,映射着子丑寅卯等各个时辰的 衣着,装载着晴雨雪雾的雄奇瑰丽,暗藏了大量的古老因子,早已超越了“器”的局限,从一个提供基本 生存物料的源头,升华为整村人的精神图腾。它已经化成血液,在所哺育的众多身体里长久寄存,时不时 汩汩冒几个泡,异乡的游子便乡愁四溢。 ⑩子在川上曰:逝者如斯夫!不舍昼夜。河流是生物学,也是社会学,更是哲学。游走于丛山密林之 间,每逢开阔地,便散落鎏光的村舍。全村的生命得以发育,健壮,洗礼。它的沉默,潜藏着丰厚的生命 之道。 ⑪村庄的夜,黑得纯粹。一缕月色笼罩四野。万籁俱静。唯一的声响,是水。平缓,有力。我听出了 生命的生生不息。如果说每个生命都是观摩世界的一个切面,那么整条河道将是怎样的集大成者。 ⑫河道,河道,谜之河道。 (选自《文学报》) 10.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.文章标题简洁明了,既点明了写作对象,又作为线索贯穿全文。 B.文章综合运用比喻、拟人、排比等修辞,语言生动,描写传神。 C.文章第⑧段运用对比突出表现小河没有任何怨言、甘于安静的品格。 D.文章先抑后扬,先写小河后写河道,鲜明直白地表达了作者的情思。 11.千百年来,流经村庄的是一条怎样的小河?请简要概括。(4 分) 12.阅读文中的划线句,回答问题。(5 分) (1)“天蒙蒙亮,身体里的毛细血管插满了水桶,铁的,塑料的,红的,绿的,蓝的”句子中,加点 部分有什么含义?请简要分析。(2 分) (2)“它已经化成血液,在所哺育的众多身体里长久寄存,时不时汩汩冒几个泡,异乡的游子便乡愁 四溢”句子中,加点词有什么表达效果?请简要分析。(3 分) 13.文章结尾为什么再一次描写村庄的夜色?请简要分析。(4 分) 14.文章为什么说“河流是生物学,也是社会学,更是哲学”?请简要分析。(6 分) (四)阅读下面的文字,完成 15-17 题。(12 分) 赓续[注]汉字音韵之美 桂从路 ①最近,一篇网文《注意!这些字词的拼音被改了》引发广泛关注。不少网友发现,小时候被语文老 师改正的错误读音,如今却得到“认证”。对此,教育部有关部门回应,改后的审音表尚未通过审议,还 应以原读音为准。 ②说服到底念 shuō fú还是 shuì fú,铁骑究竟是 tiě qí还是 tiě jì?事实上,这些读音出现争议, 并非首次。早在 2016 年发布第三次《普通话异读词审音表》征求意见时,一些经常出现的错误读音就成 为规范读音。除了这些日常用语中的读音改动,有些诗词中留存的古音被修改,也引发热议。像“远上寒 山石径斜”(xiá改为 xié)、“乡音无改鬓毛衰”(cuī改为 shuāi),这些修改在一定程度上打破了诗 词的合辙押韵,影响了韵律美感。 ③“名无固宜,约之以命。约定俗成谓之宜,异于约则谓不宜。”语言作为沟通交流的工具,发音是 约定俗成的,也是社会发展的产物。从春秋战国时期的“雅言”,到隋唐时期民族融合中塑造的“唐韵”, 再到近代以北京语音为标准音形成的普通话,语音的流变从未停止。如果把语言比作一条河流,那么这条 河流中既有河水奔腾而下,也随着支流的汇入、地势的起伏,以及地貌、气候、植被的不同而不断变化,4 这是一个必然的现象。 ④然而河流之下,也有着千万年沉淀而成的河床,在很大程度上可以说,这才是河流的本质。从历史 的角度看,语言不仅仅是沟通的工具,更有着文化传承的功能,承载着一个民族共同的文化记忆。我们何 其有幸,能在“蒹葭苍苍,白露为霜”中感受委婉的韵致,能从“天似穹庐,笼盖四野(yǎ)”中体会旷 野的苍凉,这是语言文字跨越时空的力量。 ⑤诗词作为一种文学形态,更承载着文化与心灵的密码。中国传统诗歌对字词读音相当讲究,既要押 韵,更讲平仄,这是中国传统诗歌之所以有独特魅力的重要原因。即便读音已经发生了巨大变化,我们仍 能从这些音调韵脚中,领略唐诗宋词的曼妙音符。而那些处于诗句关键位置的“诗眼”,更保留下日常语 言中已经不常见的读音,让人从中感悟音韵之美、语言之美,于反复诵读中感受历史的厚重,找到一脉相 承的源头。从这个角度看,人们关注字词读音的修改,正是因为存有一份对传统文化的呵护之心。 ⑥进而言之,人们希望留存这些“诗眼”,其实也是想为传统文化在汉语发音中留存一些“气眼”, 让日常交流的语言,至少在诗歌中能够多一份诗情。我们不可能要求语言一成不变,相反,更有效率、更 为实用、更能容纳当下生活的语言文字,本身就是发展的大势所趋。但也应看到,在变动不居中,我们仍 然需要找到接续传统的空间。 (摘编自《人民日报》) [注]赓续:继续。 15.下列对文章的理解,不正确的一项是(3 分) A.教育部有关部门回应,修改后的《普通话异读词审音表》尚未通过审议。 B.诗词中留存的古音被修改,完全打破了诗词的合辙押韵,影响诗歌美感。 C.对字词读音相当讲究,是中国传统诗歌之所以具有独特魅力的重要原因。 D.人们希望留存处于诗句关键位置的“诗眼”,是希望诗歌能多一份诗情。 16.文章③④段为什么要写“河流”与“河床”?请简要分析。(3 分) 17.文章是怎样运用“然而”“进而”等词语展开论述的?请简要分析。(6 分) (五)阅读下面材料,完成 18-20 题。(10 分) 【材料一】2019 年 3 月 11 日,中国植树节设立 40 周年暨首枚植树节纪念邮票在京发布。首枚植树节 纪念邮票,画面由双手、绿叶、城镇乡村、河流山川和飞鸟白云等构成。 【材料二】我国古代就有在清明节插柳植树的传统。1915 年 7 月,在孙中山的倡议下,当时的北洋政 府正式下令,规定每年清明节为植树节。1928 年,为纪念孙中山逝世三周年,国民政府举行了植树仪式。 以后为了纪念孙中山先生,把每年的 3 月 12 日定为植树节。中华人民共和国成立后,1979 年 2 月 23 日, 第五届全国人大常务委员会第六次会议确定每年 3 月 12 日为中国的植树节。如今,我国森林覆盖率从改 革开放初期的 12%提高到目前的 21.66%,人工林面积居世界首位。中国成为世界森林资源增长最快的国家, 植树节逐渐成为彰显中华文明的重要载体。 (摘编自《首枚中国植树节纪念邮票发布》) 【材料三】必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像 对待生命一样对待生态环境,统筹山水林田湖草系统治理,实行最严格的生态环境保护制度,形成绿色发5 展方式和生活方式,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,为人民创造 良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。 (摘自习近平《在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》) 18.下列说法与材料不符的一项是(3 分) A.《中国植树节》纪念邮票由中国邮政发行,邮票面值 1.20 元。 B.1915 年、1928 年、1979 年,是我国植树节发展的重要年份。 C.目前我国森林覆盖率已经超过 21.66%,森林面积居世界首位。 D.绿水青山就是金山银山的理念是建设生态文明的重要组成部分。 19.阅读【材料一】,《中国植树节》纪念邮票图标有什么寓意?请简要分析。(4 分) 20.阅读以上材料,我国植树节的意义有哪些?请简要概括。(3 分) (六)名著阅读(5 分) 21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3 分) (1)鲁滨孙初次造船因太大而弃用,之后他又凿了一只小独木舟,但也未能乘它到对面的大陆。(《鲁 滨孙漂流记》) ( ) (2)“言论的花儿,开的愈大,行为的果子,结得愈小。”这首诗写出了把话说得漂亮的好处。(《繁 星·春水》) ( ) (3)蟠桃宴前,悟空得知自己没有收到玉帝的邀请,就变成太白金星模样赴瑶池,搅了蟠桃宴。(《西 游记》) ( ) 22.阅读下面的语段,按要求作答。(2 分) 但一两天后我知道,坦普尔小姐在拂晓回房时,发现我躺在小床上,我的脸蛋紧贴着( A )的肩膀, 我的胳膊搂着她的脖子,我睡着了,而( A )——死了。 (《简·爱》第九章) 选文中的“A”是谁?“A”的死因是什么?请简要回答。 三、写作(60 分) 23.阅读下面文字,按要求作文。(60 分) 纪念日,是指发生过重大事情值得纪念的日子。 纪念日的范围广泛,国家、家乡和家庭有纪念日,甚至我们个人也有纪念日。 新时代的年轻人,更应当有铭记在心的属于自己的纪念日。 以上文字给你什么联想或感悟,请以“属于自己的纪念日”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:确定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、 校名等,请用化名代替。6 2019 年泉州市初中学业质量检查 语文参考答案 一、积累与运用(20 分) 1.(12 分)(1)辗转反侧 (2)洪波涌起 (3)旦辞爷娘去 (4)属国过居延 (5)雪上空留 马行处 (6)绿杨阴里白沙堤 (7)闻说鸡鸣见日升 (8)会挽雕弓如满月(9)择其善者而从之 其 不善者而改之 (10)恐托付不效 以伤先帝之明 评分说明:每空 1 分,错字、漏字、添字,该空不得分。 2.(2 分)D(《小红帽》《白雪公主》出自格林童话;三篇作品都不是短篇小说。) 3.(6 分)(1)(2 分)B A (2)(2 分)A B (3)(2 分)示例:进入 21 世纪,我国迎来海洋调查船发展高峰期。(或:21 世纪,是我国海洋调查 船发展高峰期。) 二、阅读(70 分) (一)(5 分) 4.(3 分)C(“少有佳句”错,“谩有”是“空有”的意思。“没有‘语不惊人死不休’的境界”理 解也有误。) 5.(2 分)问 报 (二)(16 分) 6.(4 分)(1)详细 (2)邀请 (3)每年、年年 (4)停止 评分说明:每题 1 分。 7.(3 分)B 8.(4 分)(1)(2 分)田间小路交错相通 ,村落间鸡鸣狗叫的声音能相互听见。 评分说明:“交通”1 分,句意正确 1 分。 (2)(2 分)我自从南迁到江南十几年间,未曾见过到了秋天不求雨的事。 评分说明:“未尝”1 分,句意正确 1 分。 9.(5 分)甲文的“异”是诧异(1 分)桃花林优美新奇的景观(1 分)。乙文的“异”是南北降雨的 不同情形(1 分):北方春季少雨,秋天绵延多雨;(1 分)南方春季多大雷雨并延至夏季,秋天大旱无 雨。(1 分) 评分说明:意思对即可。 【译文】中国南方北方下雨的情况各不相同。西北地区春季时,大抵多大风而少雨,即使有雨也是蒙 蒙细雨。因此杜甫诗说“(细雨)滋润万物细细密密一点儿也没有声响”。而东坡诗说道:“春雨来时如 同积累的尘埃,东风的猛烈可以把人刮倒。”韩持国也填有“轻柔的云,淡薄的雾,散作催花开放的春雨” 的词句。到了秋天,就是久雨绵延,为多雨而受苦。每年都把这当成是常事。两浙地区四季都有大风。春 天多打大雷,下大雨,久雨绵延不停。到了夏季先是“黄梅雨”,接着是“洗梅雨”。(人们)把五月二 十日前后的雨称为“分龙雨”,从此下雨不再到处都下,就像北方人说的“隔辙雨”。等到秋季,稻子将 要抽穗长熟,稻田地里需要水的时候,竟反倒大旱。我自南迁到江南十几年间,未曾见过到了秋天不求雨 的事。这是南北(气候)不同的地方。 (三)(22 分) 10.(3 分)D(先抑后扬错;鲜明直白错。) 11.(4 分)很小;没有方向;没有名号;位置偏但威望十足。 评分说明:每点 1 分。意思对即可。 12.(5 分)(1)(2 分)小河分支多,打水的人多(1 分),小河对村里人生活的重大作用。(1 分) 评分说明:意思对即可。 (2)(3 分)运用叠词(拟声词),(1 分)将小河像血液一样在异乡游子身体里涌动的情态形象地 呈现出来,(1 分)突出了小河在异乡游子心中生动鲜活的形象。(1 分) 评分说明:意思对即可。7 13.(4 分)呼应开头,使文章结构完整;(2 分)衬托河水不息、平缓有力,(1 分)生命循环不止。 (1 分) 评分说明:意思对即可。 14.(6 分)河流流经村庄,滋养村庄;(2 分)河流是村庄代际更替与喜怒哀乐的见证者和密码库; (2 分)河流潜藏着生命之道,是观摩世界的集大成者。(2 分) 评分说明:意思对即可。 (四)(12 分) 15.(3 分)B (原文是“部分诗词”;“完全”过于绝对化。) 16.(3 分)运用比喻论证的方法,(1 分)把语言与民族共同文化比作“河流”与“河床”,(1 分) 化抽象为形象,生动阐述了语言与文化积淀的关系。(1 分) 评分说明:意思对即可。 17.(6 分)文章先指出“语言会随着社会的发展而不断变化是必然现象”,(2 分)紧接着用“然而” 转折,指出应呵护语言的文化传承功能,(2 分)最后用“进而”总结并确立自己的观点:语言发展是大 势所趋,但也要保存接续传统的空间。(2 分) 评分说明:意思对即可。 (五)(10 分) 18.(3 分)B(超过言过其实,森林面积偷换概念,原文是“人工林”。) 19.(4 分)①两只张开的手像树干,五指像树枝,寓意人人植树,共同改善地球的生态环境。(2 分) ②树叶围绕城镇乡村、河流山川、飞鸟白云,寓意绿色的地球美好的家园。(2 分) 评分说明:意思对即可。 20.(3 分)纪念孙中山;传承民族传统(彰显中华文明);建设美丽中国。 评分说明:每点 1 分。 (六)(5 分) 21.(3 分)(1)√ (2)× (劝人要务实,少说多做) (3)×(王母邀请。化成赤脚大仙 模样) 22.(2 分)海伦•彭斯(海伦)(1 分) 得了肺病后感染斑疹伤寒(感染瘟疫)(1 分)

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