2019年高考语文考前提分仿真试卷(带解析共10套)
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资料简介
考生姓名座位号 ‎(在此卷上答题无效)‎ 绝密★启用前 ‎【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷 语文(三)‎ 注意事项:‎ ‎1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。‎ ‎2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。‎ ‎3.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 第I卷 阅读题 一、现代文阅读(36分)‎ ‎(一)(山东日照2019届高三上学期期末考试)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)‎ 阅读下面的文字,完成1~3题。‎ ‎《文心雕龙》是中国文论史上最重要的“元典”。20世纪初期,《文心雕龙》被黄侃、范文澜、刘永济等国学大师搬上大学讲坛;历经一百多年的发展,对这本书的研究终于形成一门显学,被称为“龙学”。据统计,一百年来,有关专著、专书已达750种,论文一万篇。这是中华文化之幸,但对进一步的研究而言,却是一座横亘在面前的高山,对很多人来说是难以逾越的。这需要专业研究者对“龙学”海量资料进行全面梳理。‎ 对《文心雕龙》的研究成果全面检视,需要着重于三个方面:一是对《文心雕龙》文本进行较为彻底的校勘和整理,最终拿出一个更为可靠的具有“定本”性质的文本,以解决尚未有令人满意的文本的问题;二是汇聚古往今来的《文心雕龙》评论和阐释成果,在此基础上进行较为系统的阐释,从而进一步理解和把握《文心雕龙》文义;三是对近百年来丰富的“龙学”成果进行全方位集中梳理,来充分展示其巨大成就,亦实事求是地指出其不足。‎ 近百年来,“龙学”的发展虽然有着巨大的成就,但其应用范围和领域相对狭窄单一,有些本应发挥的重要作用一直被轻视或忽视。《文心雕龙》虽然在大学讲台上展示了其文艺学的魅力,但多数情况下只是作为一门选修课,课时量很少。之所以如此,与我们对“龙学”性质的认识有关,也与我们缺乏对“龙学”的大规模清理和全面研究有关。实际上,“龙学”的性质不仅是文艺学,《文心雕龙》不仅仅是专业人士研究的对象,而且与当今大学教育密切相关,如思想文化教育、审美修养、写作训练等方面,《文心雕龙》均有着不可替代的重要作用,但我们的认识却非常不够。‎ 近年来,中国文论话语的独特性及其在世界文论话语中的地位问题,已引起不少学者的关注。以《文心雕龙》为典型代表的中国文论资源十分丰富,有着自己完整的理论体系和话语系统。然而,自近代以来,随着西学传入以及文学观念的转变,中国文论的完整性和独特性遭受削足适履的伤害。尽管我们数十年来对《文心雕龙》和中国文论的重视程度日渐提高,研究成果也颇为丰富,但研究理路、阐释方式以及价值尺度主要还是西学的,《文心雕龙》和中国文论的本来面目和独特价值仍然有待彰显。季羡林先生指出:“我们中国文论家必须改弦更张,先彻底摆脱西方文论的枷锁,回归自我,仔细检查、阐释我们几千年来使用的传统的术语,在这个基础上建构我们自己的话语体系,然后回头来面对西方文论。”对此,我们深以为然。因此,回归中国文论的语境,原原本本地阐释《文心雕龙》,发掘其独特的价值和意义,特别是其于中国文论话语体系之建构的意义,并在此基础上放眼全球文化和文学,找到中国文论自己的位置,乃是《文心雕龙》与中国文论研究的归宿。‎ ‎(摘编自戚良德《百年“龙学”与中华文脉》)‎ ‎1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )‎ A.《文心雕龙》的研究成果丰富,这与黄侃等国学大师将“龙学”发扬光大有关。‎ B.全面检视“龙学”研究成果,既要展示其巨大成就,又要指出其存在的不足。‎ C.《文心雕龙》文艺学方面的作用已得到充分发挥,在大学教育中的作用还不明显。‎ D.近代以来由于西学的传入,中国文论话语的完整性和独特性受到削足适履的伤害。‎ ‎2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.首段阐述“龙学”的发展和丰富的研究成果,提出应对这些成果进行全面梳理。‎ B.第二段论述要全面检视《文心雕龙》研究成果,并从三个方面指出研究的不足。‎ C.第三段阐述了对“龙学”的重要作用重视不够,并论及了产生这一问题的原因。‎ D.文章引用季羡林的话,阐明中国文论应回归自己的语境,建构自己的话语体系。‎ ‎3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )‎ A.《文心雕龙》至今没有一个“定本”性质的文本,会影响“龙学”的进一步发展。‎ B.加强对《文心雕龙》的全面研究,能更好地发挥其在大学教育方面的重要作用。‎ C.以“龙学”为主,摆脱西方文论的束缚,才能彰显中国文论话语的独特价值。‎ D.中国文论资源十分丰富,我们应该阐释传统文论术语,建构中国文论话语体系。‎ ‎(二)(广西梧州2019届高三2月联考)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)‎ 阅读下面的文字,完成4~6题。‎ 材料一:‎ 今年第三季度全球智能手机市场报告显示,截至三季度全球智能手机总出货量为3.552亿台,同比下降了6%,而这已经是全球智能手机出货量连续第六个季度同比下滑了。然而,2018年度华为手机发货量(含荣耀)已突破2亿台,今年华为预计将实现销售收入1085亿美元,同比猛增21%。华为的年度手机发货量从2017年的1.53亿台冲至2亿台,创造了8年来的最大增幅。‎ 华为消费者业务CEO余承东分析,过去8年,华为用创新为消费者创造价值,在影像、续航、通信、人工智能等多个领域引领了行业创新趋势。据了解,华为已经和全球领先运营商签定了26个5G商用合同,1万多个5G基站已发往世界各地;全球160多个城市、世界500强企业中的211家,选择华为作为其数字化转型的伙伴。有统计显示,全世界5G标准立项并且通过的企业是爱立信6项、高通5项、日本NTT DOCOMO 4项、诺基亚4项、英特尔4项等,而中国移动和华为则分别以10项和8项居于总量前列。‎ ‎(节选自赵鹏《全球智能手机出货量持续下滑 国产品牌手机市场领军逆袭》)‎ 材料二:‎ 据外媒报道,红米Note 4助推小米成为印度市场头号手机销量品牌。IDC(互联网数据中心)最新季度智能手机数据显示,小米携手三星成为印度2017年第三季度第一大手机品牌。目前小米和三星在印度都持有23.5%的市场占有率,紧随其后的是摩托罗拉、ViVO和OPPO手机。‎ 小米的价格战使得它在eTailer和直销网络平台上获得了销量冠军。IDC称,小米通过Preferred Partner stores和小米之家的线下规模扩张,相比上一个季度,销量足足翻了一番。小米凭借着线上销量,在2017年第一季度就开始加大线下市场投入力度,形成了以零售伙伴合作、小米Preferred Partner stores和小米之家的三角销售策略,撼动了印度智能手机市场格局。基于O2O策略,能够实现线上到线下和线下到线上的直销。‎ ‎(节选自王英杰《小米成为印度市场手机销量领头羊》环球网)‎ 材料三:‎ 近一年间,国产手机市场风起云涌,一批中小厂商努力突围却“有心无力”。分析指出,手机行业常年来存在高投入、低产出的现象,利润空间相对有限;此外,相对头部厂商,中小品牌在渠道、资金、技术等方面缺乏竞争力,迫于无奈需要主打“性价比”优势,而当下全行业不景气导致头部品牌纷纷加入“性价比”之争,更使得中小品牌“无利可图”,前景一片灰暗。‎ 国内手机出货量统计 ‎2018年1-11月国内手机厂商出货量占比 ‎(节选自许隽《国内手机市场颓势难挽 中小厂商或被迫“出局”》)‎ ‎4.下列对材料三相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.2016年到2018年,国内手机出货量连续下降,2018年的同比增速降至-17.40%,比2017年的下降速度更快。‎ B.虽然国内品牌手机厂商在出货量上占压倒性优势,但迫于这个行业发展的低迷,不得不着眼于“性价比”手机以保持市场。‎ C.2014年到2018年,国内手机的出货量没能实现5亿台大关的突破,同比增速也不稳定,未来发展的前景不容乐观。‎ D.中小品牌在渠道、资金、技术等方面缺乏竞争力,导致一批中小厂商在国内激烈的竞争中努力突围却“有心无力”。‎ ‎5.下列对材料有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )‎ A.华为之所以能在全球手机业的颓势中实现增收,跟其用创新为消费者创造价值,在多个领域引领了行业创新趋势密切相关。‎ B.由于红米Note 4助推小米,据IDC最新季度智能手机数据,小米携手三星成为2017年第三季度第一大手机品牌。‎ C.不久的未来,我国的手机用户将会与拥有更多人性化设计、优质化技术服务、性价比更高的国产品牌手机见面。‎ D.以零售伙伴合作、小米Preferred Partner stores 和小米之家的三角销售策略,是小米在智能手机竞争中占优势的重要原因。‎ ‎6.面对国内外手机产业的残酷竞争压力,要如何重振我国的手机产业尤其是中小品牌厂商的发展?请概括措施。(6分)‎ ‎(三)(河南名校联盟2019届高三下学期2月联考)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)‎ 阅读下面的文字,完成7~9题。‎ 拒 绝 骆驼 我回去的时候,父亲正在老家的院坝里发呆。几根倾斜的柱子,让人不敢多看。见我回来,父亲突然来了精神。但这样的神色仅在父亲脸上存留了几秒,便逝去了。‎ 我理解父亲的苦处,祖辈留下的老房子,在父亲眼里,该是何等的重要啊。不是为了守它,父亲或许早就随我们进城了。多年来,父亲都以看守祖辈留下来的老房子为由,单独在老家生活。这次,我在心里暗喜,或许就是个绝好的机会吧。‎ 父亲说:“我找你三表叔看过了,这房子还可以修好。”我心里一惊!三表叔在老家有点名气,全村大部分旧房子都是他带领人修建的,他的话,父亲会信的。‎ 我看了看父亲,没作言语。我说:“我先去转转。”逃过父亲的视线后,我转而朝三表叔的家走去。我必须尽力说服他,让他阻止父亲再修整旧房。不然,父亲余下的时光,还将在老家度过。‎ 没想到,曾经受过我的无数恩惠的三表叔,居然拒绝了我!三表叔说:“没办法啊,侄子,你爹那脾气,没办法啊。”‎ 回去之后,父亲说:“我准备今天开始修整房子了。你帮我做做下手吧。”说完,父亲便开始在院坝边调泥巴了,父亲的身板大不如以前了,他每和一下泥,都能看出力不从心。‎ 我颓然地坐在了老家的院坝边。回想起来,我已经20多年没做过农村的体力活了,看到这些心里就发怵。我走到房屋拐角处拿出手机,给在老家镇上当领导的同学打电话搬救兵。同学告诉我,我们家是前几天定下的重灾户,志愿者下午就可以到。‎ 没想到,当父亲知道我搬救兵的事后,突然大怒。他说:“你不愿意修就算了,还去搬救兵,你这不是给政府添乱吗?!昨天,你那个镇长同学已经派人来过了,我没有答应。就这么大点事,还搬救兵?像青川那些重灾区的人,不是要去天上搬救兵?亏你这么多年在外面跑,遇事咋就不晓得个轻重缓急?”说完,父亲又开始忙活了。‎ 我独自无语。我想,等下午人到了,父亲也就不会拒绝了。‎ 下午,同学带着几个人,还带来了方便面、被褥等救灾物资。父亲看见他们,脸唰的一下就白了,少顷,又满脸通红。‎ 父亲像个做错了事的孩子,头埋得很低,我明显感觉到了他的手足无措。父亲将大家让座到院坝的街沿上,回屋去取出了一包皱巴巴的香烟,给大家散了。而后爬上园子里的苹果树,采摘了一篮早熟的苹果。没想到,父亲此时的身手,会那样敏捷!我在心里长长地舒了口气!‎ 就是像你想到的那样,父亲拒绝了所有人,拒绝了所有救灾物资。我满面愧疚地向大家道歉,同学说:“你父亲,我们理解,多年前,他就是全市的优秀共产党员,这样的大事面前,他这样的老干部高风亮节,也属正常!你可能不知道吧,就在‘5·12’的第二天,你父亲就向灾区捐款1300多元,还强行要当志愿者,我们没办法啊,他吃住在现场,20多天啊。他肩上和手上的伤,就是救灾时弄的。”‎ 我感到了一阵眩晕!每次,父亲在电话里都说,他在老家干这干那,一切都好……我默默地来到父亲身边,问:“你的伤,好些了吗?”父亲愣了一下,说:“知道了啊?没关系的,早就好了。”我说:“这么大的事,你该告诉我们啊!”父亲说:“自己身上的肉,还不清楚吗?几天就好了!”‎ 我回屋取了把锄头,默默地与父亲一起和泥。父亲长时间地盯着我,抬头看时,他满面微笑,我还看见,有泪从他的脸颊滑过。‎ 回到成都的第二天,父亲打来电话,问我还累不累。他说:“我是共产党员,国家干部,国难当头,尽到了自己的责任,我问心无愧!”‎ 短时的沉默后,父亲说:“你给你的同学镇长说说,不是我们这些退休老汉不给他面子,救灾物资要用到最需要的人身上,不要搞平均主义。他给我们家评了,还不是看你的面子?”‎ 我说:“嗯。”‎ 父亲又说:“还有,我老了,有些话还得给你先说说,这是祖宗留下的规矩,我们罗家祖祖辈辈,就没有一人吃过国家救济,再大的灾难,都是尽力自救,只要挺过去,一切都会好的!”‎ 我长时的无言。‎ ‎(选自《微型小说选刊》2018年第16期)‎ ‎7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )‎ A.“我”是小说的次要人物,是故事的见证者和讲述人,在文中起到了穿针引线、推动情节发展的作用。‎ B.“三表叔”以修缮旧房为生,所以他不顾“我”的劝阻,答应“我”父亲帮忙修理“我”家的老房子。‎ C.镇长把“我”家定为重灾户,并与志愿者去送救灾物资,既是对灾区百姓的关心,也出于同学情谊。‎ D.小说综合运用了神态、动作、语言和心理等描写手法,抓住细节,突出个性,使人物形象逼真、感人。‎ ‎8.“父亲”有怎样的性格特点?请简要分析。(6分)‎ ‎9.小说以“拒绝”为题,有何意蕴?请结合作品内容简要分析。(6分)‎ 二、古代诗文阅读(34分)‎ ‎(一)(河北衡水中学2019届高三调研卷)文言文阅读(本题共4小题,19分)‎ 阅读下面的文言文,完成10~13题。‎ 王僧辩字君才,学涉该博,尤明《左氏春秋》。言辞辩捷,器宇肃然,虽射不穿札,而有陵云之气。元帝为江州刺史,僧辩随府为中兵参军。时有安成望族刘敬躬者,田间得白蛆化为金龟,龟生光照室,敬躬以为神而祷之。所请多验,无赖者多依之。元帝命曹子郢讨之,使僧辩袭安成。子郢既破其军,敬躬走安成,僧辩禽之。由是以勇略称。及侯景反,元帝命僧辩总督舟师一万赴援。及至,台城陷没,侯景悉收其军实而厚加绥抚,遣归竟陵。于是倍道兼行,西就元帝。及荆、湘疑贰,元帝令僧辩讨之。时僧辨以竞陵间部下皆劲勇,犹未尽来,意欲待集然后上顿。元帝问僧辩,僧辩以情对。元帝以为迁延不去,大怒厉声曰:“卿惮行拒命,欲同贼邪?今唯死耳。”僧辩对曰:“今日就戮甘心,但恨不见老母。”帝自斫之,中其髀,流血至地。即送廷尉。会岳阳军袭江陵,人情搔扰。元帝遣就狱出僧辨以为城内都督。侯景浮江西寇,军次夏首。僧辩为大都督,军次巴陵。僧辩并沉公私船于水,分命众军乘城固守,偃旗卧鼓,安若无人。翌日,贼众济江,轻骑至城下谓城中曰语王领军何不早降僧辩使答曰大军但向荆州此城自当非碍僧辩百口在人掌握岂得便降。景军肉薄苦攻,城内同时鼓噪,矢石雨下,贼乃引退。陈武帝时为司空,因自京口举兵袭之。僧辩常处石头城,是日视事,军人已瑜城北而入,南门又白有兵来。僧辩与子頠遽走出閤,计无所出,乃据南门楼拜请求哀。陈武纵火焚之,方共頠下就执。是夜,及子頠俱被绞杀。‎ ‎(节选自《南史·卷六十三·列传第五十三》,有删改)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )‎ A.轻骑至/城下谓城中曰/语王领军/何不早降/僧辩使答曰/大军但向荆州/此城自当非碍/僧辩百口在人掌握/岂得便降 B.轻骑至/城下谓城中曰/语王领军/何不早降/僧辩使答曰/大军但向荆州/此城自当非碍僧辩/百口在人掌握/岂得便降 C.轻骑至城下/谓城中曰/语王领军/何不早降/僧辩使答曰/大军但向荆州/此城自当非碍僧辩/百口在人掌握/岂得便降 D.轻骑至城下/谓城中曰/语王领军/何不早降/僧辩使答曰/大军但向荆州/此城自当非碍/僧辩百口在人掌握/岂得便降 ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )‎ A.《左氏春秋》,即《左传》,相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书。‎ B.望族,也叫旺族,指的是有名望的、家业兴旺的家族。望族源于大家族或大姓人家。‎ C.廷尉,官职名,秦朝初置,掌刑狱,可根据诏令,逮捕、囚禁和审判有罪的王或大臣。‎ D.石头城,南京老城城西的石头山石头城,是南京的别称;南京的别称还有金陵、建业等。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.王僧辩文武兼备,凭借勇略闻名。他学问广博,能言善辩,才思敏捷;聚徒生事的刘敬躬败走安成,王僧辩奉命袭击安成,将刘敬躬活捉,因此扬名。‎ B.王僧辩心念亲情,却招元帝疑忌。元帝派他征讨荆、湘二州,他以勇猛强悍的部下不在身边和不能见老母为由向元帝解释,却遭元帝猜忌,处以刑罚。‎ C.王僧辩再被起用,奉命危难之际。他蒙冤受刑,被关进监狱,但由于岳阳军袭击江陵,闹得人心惶惶,他又被元帝派人放出来,被任命为城内都督。‎ D.王僧辩面对败局,已经无计可施。他常年据守石头城,但面对陈武帝的大举进攻,他和儿子王頠走投无路,只好请求哀怜,最后被陈武帝杀害。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)‎ ‎(1)僧辩并沉公私船于水,分命众军乘城固守,偃旗卧鼓,安若无人。‎ ‎(2)景军肉薄苦攻,城内同时鼓噪,矢石雨下,贼乃引退。‎ ‎(二)(广东深圳红岭中学2019届高三第四次模拟考试)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)‎ 阅读下面这首诗,完成14~15题。‎ 闻武均州报已复西京 陆游 白发将军亦壮哉,西京昨夜捷书来。‎ 胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。‎ 列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷。‎ 悬知寒食朝陵使[注],驿路梨花处处开。‎ ‎【注】朝陵使:朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京,收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)( )‎ A.首联写得知捷报后兴奋不已,挥笔喜赋此诗,歌颂白发将军武巨收复西京的壮举,感佩武将军老当益壮,雄心犹存。‎ B.颔联用“千年计”和“一日回”进行对比,强调天道正义在南宋一方,金主想千年统治中原的计谋终成迷梦,一朝破灭。‎ C.颈联运用“疾风雷”的比喻,形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京,安抚归顺后的臣民。‎ D.本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异,相同的是都有收复失地的快意,不同的是本诗含有自己功业无成的伤感。‎ ‎15.这首诗的尾联广受后人的称道,请赏析这一联的精妙之处。(6分)‎ ‎(三)(四川成都外国语学校2019届高三下学期入学考试)名篇名句默写(本题共1小题,‎ ‎6分)‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎(1)《荀子·劝学》中指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“____________,____________”,是用心专一的缘故。‎ ‎(2)李白《蜀道难》中“____________,____________”两句,以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写,转入后文对人事的关注。‎ ‎(3)《庄子·逍遥游》中,点明列子虽能御风而行,但仍然达不到逍遥游境界的原因的句子是“____________,____________”。‎ 第Ⅱ卷 表达题 三、语言文字运用(20分)‎ ‎(河南名校联盟2019届高三下学期2月联考)阅读下面的文字,完成17~19题。‎ 俗话说“赠人玫瑰,手留余香”,乐于助人就是这样一种既能帮助别人,又能收获满足的事情。然而,( ),这是怎么回事?从心理学的角度来说,这种现象被称为“同理心耗竭”。“同理心”就是站在他人的角度和立场上,理解他人的内心感受。同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪,进而可以地感受和体谅别人,并以此作为行事依据。然而,同理心也是有限度的,而且能够被消耗。只要使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等。‎ 那么,对于同理心较强者来说,如何避免自己的同理心消耗过大呢?一是把同理心变成“同情心”。同理心较强者在帮助别人时,往往地将自己代入别人的情境中,而过度介入别人的痛苦和烦恼,就会造成同理心消耗过大,此时不妨化同理心为同情心。二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的,因此,要找到自己同理心的边界,既不要,也不要过分介入,而要明确自己的责任范围,比如在帮助别人的时候,可以提出建议,也可以给予支持和陪伴,但不能过于干涉别人的选择,更不应,代替别人痛苦和烦恼。‎ ‎17.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )‎ A.有些人被别人的情绪带着走,导致身心俱疲,结果没有获得快乐 B.有些人并没有获得快乐,而是身心俱疲,结果被别人的情绪带着走 C.有些人被别人的情绪带着走,非但没有获得快乐,反而导致身心俱疲 D.有些人非但没有获得快乐,反而被别人的情绪带着走,结果导致身心俱疲 ‎18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( )‎ A.过度使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等。‎ B.如果使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。‎ C.只要不过度使用同理心,就可避免同理心耗竭,进而防止危害身心,比如引发睡眠问题等。‎ D.如果过度地使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。‎ ‎19.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( )‎ A.设身处地 不由自主 冷若冰霜 包办代替 B.身临其境 情不自禁 冷若冰霜 越俎代庖 C.设身处地 情不自禁 拒人千里 越俎代庖 D.身临其境 不由自主 拒人千里 包办代替 ‎20.(河北衡水中学2019届高三调研卷)下面是某中学给即将来校进行教学改革讲座的张教授发送的短信的部分内容,其中有五处存在表达上的错误,请找出并作修改。(5分)‎ 听说先生不日来敝校进行教学改革讲座,我代表全校师生表示热烈的祝贺!倾听先生的报告,将使我们广大中学教师的教学目标更加高远,教学理念更加先进,教学手段更加多样。真诚希望先生倾尽绵薄之力,使这次讲座圆满成功!‎ ‎21.(江西南康中学、于都中学2019届高三下学期第二次联考)下面是某校开展“国庆70周年诗文朗诵赛”活动,请把活动构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语意连贯,不超过90个字。(6分)‎ 四、(黑龙江大庆2019届高三第二次模拟)写作(60分)‎ ‎22.阅读下面的材料,根据要求写作。‎ 习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上发表重要讲话,振奋人心!讲话中金句频出:‎ ‎①方向决定前途,道路决定命运。我们要把命运掌握在自己手中,要有志不改、道不变的坚定。‎ ‎②伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。‎ ‎③建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。‎ ‎…………‎ 读了上面三个金句,你有怎样的感触与思考?请以上面三句话为基础,综合三句话内容进行立意;并加以合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。‎ 绝密★启用前 ‎【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷 语文答案(三)‎ ‎1. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目,首先要审题,明确题干的要求,如本题“下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项”,要求选出的是“正确的一项”,然后浏览选项的内容,然后到文中找到相关的句子,最后进行辨析。A项,“《文心雕龙》的研究成果丰富,这与黄侃等国学大师将‘龙学’发扬光大有关”错误,选项强加因果,文章第一段说的是“20世纪初期,《文心雕龙》被黄侃、范文澜、刘永济等国学大师搬上大学讲坛……据统计,一百年来,有关专著、专书已达750种,论文一万篇”,文中只是说黄侃等人把《文心雕龙》搬上大学讲坛。C项,“《文心雕龙》文艺学方面的作用已得到充分发挥”错误,“充分”一说错误,第三段说的是“《文心雕龙》虽然在大学讲台上展示了其文艺学的魅力……”。D项,“近代以来由于西学的传入,中国文论话语的完整性和独特性受到削足适履的伤害”错误,文章最后一段说的是“自近代以来,随着西学传入以及文学观念的转变,中国文论的完整性和独特性遭受削足适履的伤害”,选项错误有二,第一,“完整性和独特性受到削足适履的伤害”的原因有两个,选项只说其一;第二,文中说的是“中国文论的……”,选项变成“中国文论话语的……”。故选B项。‎ ‎2. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。解答此类题目,应先梳理文章的内容,圈出每段的中心句,把握文章的观点、论据,注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法的类型,重点考查为论点是否正确,论据证明的是什么观点和论证的方法。B项,“第二段……并从三个方面指出研究的不足”错误,第二段第一句话是说“对《文心雕龙》的研究成果全面检视,需要着重于三个方面……”,由此可知,第二段是论述全面检视《文心雕龙》的研究成需要着重于三个方面。故选B项。‎ ‎3. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思,并分析概括作者在文中的观点态度的能力。解答此类题目,应先审题,明确题干的要求,如“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,这是要求选出“不正确的一项”,然后浏览选项,辨明检索区间,确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼;对词语的解说要抓住本质,将解释的含意放在被解释的词语处,看上下文是否连贯、恰当;寻求称代词与称代内容的联系,将称代的内容代入原文理解,联系全文的倾向性,检查该解释是否与全文保持一致。C项,“……摆脱西方文论的束缚,才能彰显中国文论话语的独特价值”错误,文章最后一段说的是“先彻底摆脱西方文论的枷锁,回归自我,仔细检查、阐释我们几千年来使用的传统的术语,在这个基础上建构我们自己的话语体系,然后回头来面对西方文论”,文中说的是先摆脱,然后回归自我,建构自己的话语体系,然后还要回头来面对西方文论。故选C项。‎ ‎4. ‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。A项,错在“2018年的同比增速降至-17.40%,比2017年的下降速度更快”。阅读材料三中的图一“国内手机出货量统计”图可知:2016年是11%,2017年是4%,2018年是17.40%,所以2017年的下降速度更快。故选A。‎ ‎5. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查对文中重要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。B项,范围不当,错在“小米携手三星成为2017年第三季度第一大手机品牌”。小米携手三星成为印度2017年第三季度第一大手机品牌。故选B。‎ ‎6. ‎ ‎【参考答案】①加大科技研发创新力度;②发展海外市场,拓宽销路;③优化营销策略,利用互联网打开线上、线下市场;④加强国内外企业合作,强强联合,互通有无。‎ ‎【解析】本题考查对文中重要内容的分析、筛选、整合的能力。答题时注意仔细阅读文章,找准有效答题区间,然后对文中重要内容要认真分析、筛选、整合。首先要找到我国的手机产业尤其是中小品牌厂商的发展问题,在对症下药,提出切实有效的方法。材料一,“华为用创新为消费者创造价值,在影像、续航、通信、人工智能等多个领域引领了行业创新趋势”,材料二,“小米携手三星成为印度2017年第三季度第一大手机品牌”,借鉴品牌华为和小米的成功经验,重振我国的手机产业尤其是中小品牌厂商的发展应该加大科技研发创新力度,发展海外市场,拓宽销路,优化营销策略。“近一年间,国产手机市场风起云涌,一批中小厂商努力突围却‘有心无力’”,手机行业常年来存在高投入、低产出的现象,利润空间相对有限;此外,相对头部厂商,中小品牌在渠道、资金、技术等方面缺乏竞争力,迫于无奈需要主打“性价比”优势,而当下全行业不景气导致头部品牌纷纷加入“性价比”之争,更使得中小品牌“无利可图”,前景“一片灰暗”。针对中小品牌厂商的问题,还应该加强国内外企业合作,强强联合。还可以利用互联网打开线上、线下市场。‎ ‎7. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题属于综合考查题,考查的角度较多,有内容的理解,主旨的概括,表现手法的分析等。解答这类题目,首先要明确题干的选择要求,如本题“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是”,要求选出“不正确的一项”,立足考查“内容和艺术特色”,然后浏览每个选项,再逐一进行分析。B项,“‘三表叔’以修缮旧房为生,所以他不顾‘我’的劝阻”错误,该信息于文无据,此处曲解文意。据“三表叔”自己解释,之所以答应帮“我”父亲修缮老房子,主要是拗不过“我”父亲的执着。故选C项。‎ ‎8. ‎ ‎【参考答案】①大公无私,高风亮节。“父亲”拒绝当重灾户,希望把救灾物资用到最需要的人身上。②助人为乐,关爱灾民。“父亲”在汶川大地震后主动当志愿者,并向灾区捐款献爱心。③自尊自强,严于律己。“父亲”时时以共产党员和国家干部的身份严格要求自己,尽心尽责;镇长带人送救灾物资到家慰问时,“父亲”也一一谢绝。④重情恋旧,恪守祖训。“父亲”不愿进城过好 日子,而愿意在老家守着老屋陪乡亲们度过余生。“父亲”遵守祖训,决不吃国家救济,而是在灾难面前尽力自救。‎ ‎【解析】本题考查欣赏作品的形象的能力。解答此类题目,首先要明确题干的提问方式,然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容,还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容,最后根据这些内容概括人物特点。首先明确人物的身份,从文中来看,父亲是一名党员,“就在‘5·12’的第二天,你父亲就向灾区捐款1300多元,还强行要当志愿者”这说明父亲助人为乐,关爱灾民;作为重灾户,“父亲拒绝了所有人,拒绝了所有救灾物资”这说明父亲公无私,高风亮节;“我们罗家祖祖辈辈,就没有一人吃过国家救济,再大的灾难,都是尽力自救”“祖辈留下的老房子,在父亲眼里,该是何等的重要啊”说明父亲重情恋旧,恪守祖训;作为一名党员,“父亲拒绝了所有人,拒绝了所有救灾物资”说明父亲自尊自强,严于律己。考生围绕这些内容进行概括即可。‎ ‎9. ‎ ‎【参考答案】①指曾受过“我”无数恩惠的三表叔拒绝“我”阻止父亲修整破损的老房子的请求,侧面衬托“父亲”的形象;②指“父亲”拒绝当重灾户,谢绝志愿者们送来的所有救灾物资,正面表现“父亲”的性格;③以点带面,突出主题,形象地表现优秀党员干部的精神风貌,热情歌颂他们的高风亮节。‎ ‎【解析】本题考查标题意蕴类探究能力。解答本题可以从标题含义、主旨等角度进行思考,就本题而言,要从标题的含义和主旨的角度来回答。“拒绝”含义结合文本有两层:指三表叔拒绝“我”阻止父亲修整破损的老房子的请求;指“父亲”拒绝当重灾户,谢绝志愿者们送来的所有救灾物资,正面表现“父亲”的性格;文章主旨的角度来作答:揭示了父亲的高风亮节,形象地表现优秀党员干部的精神风貌。‎ ‎10. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。画线句子中,“至城下”“谓城中语曰”的主语都是“轻骑”,故“城下”后应断开,排除A、B两项。再比较C、D两项,“便降”的主语是“僧辩”,而不是“百口”,排除C项。故选D项。‎ ‎11. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累,并结合具体的语境分析,对比选项,确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。B项,“也叫旺族”“家业兴旺的家族”错。“望族”是有名望的家族,源于大家族或大姓人家。古人重视门第与门风,皆以先祖功绩为荣耀,激励族中子弟继祖先精神,将家族发扬光大。故选B项。‎ ‎12. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查归纳文章要点的能力,这类题目解答时一般要对文言文的大意基本了解,然后根据选项,在文中找到相关语句,分析选项是否概括全面,翻译是否正确,然后将原文内容和选项加以对比即能发现问题。B项,“他以勇猛强悍的部下不在身边和不能见老母为由向元帝解释”不正确。由原文可知,“不能见老母”不是王僧辩解释的理由,而他将要受刑时的内心感受。故选B项。‎ ‎13. ‎ ‎【参考答案】(1)王僧辩把公私船只一同沉在水下,分派命令军队登城固守,放倒旗子,停止击鼓,安静得像没有人一样。‎ ‎(2)侯景的军队逼近城墙(和守军)短兵相接攻打城池,城内同时击鼓呐喊,箭矢与石头像雨一样落下,敌军才退兵。‎ ‎【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力,这类题目解答时一般要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整。此题翻译时需要注意的关键词句有:(1)“于”,介词,在;“分命”,分派命令;“偃”,放倒;“卧”,使动用法,使……停止;“偃旗卧鼓”,可译为“放倒旗子,停止击鼓”;“若”,像。(2)“薄”,接近、逼近,“肉薄”这里指逼近城墙和守军短兵相接;“鼓噪”,击鼓呐喊;“雨”,名词作状语,像雨一样;“乃”,才;“引退”,引兵退走,退兵。‎ ‎【参考译文】‎ 王僧辩字君才,学习涉猎广博,尤其精通《左氏春秋》。他能言善辩,才思敏捷,仪表端庄,虽然射箭不能穿透铠甲,但有凌云的气概。元帝任江州刺史的时候,王僧辩跟随他在刺史府中担任中兵参军。当时安成有一个望族子弟叫刘敬躬的,在田里得到白蛆,白蛆变成了金龟,金龟发出光芒照亮室内,刘敬躬认为它是神灵而祈祷。他所祈求的大多应验,那些狡诈刁顽、蛮不讲理的人大多依附他。元帝命令曹子郢征讨刘敬躬,派王僧辩奔袭安成。曹子郢打败刘敬躬后,刘敬躬逃往安成,王僧辩将他活捉。从此凭借勇敢谋略而闻名。正遇上侯景反叛,元帝命令王僧辩领一万名水军前往救援。他们赶到的时候,台城已经沦陷,侯景全部收缴他们军库的物资并且优厚地加以安抚,将他们遣返竟陵。王僧辩于是加倍赶路,向西投奔元帝。等到荆、湘两州因猜忌而生二心,元帝命令王僧辩征讨他们。当时王僧辩认为竟陵的部下都勇猛强悍,他们还没有全部到达,打算等他们全部聚齐之后西进。元帝问王僧辩,王僧辩以实情回答。元帝认为王僧辩故意拖延不去,大怒厉声说:“你害怕出兵而抗拒命令,想勾结贼兵吗?现在你只有死路一条罢了。”王僧辩回答说:“今天被杀没有怨言,只是遗憾不能见到老母亲。”元帝亲自用剑砍王僧辩,砍中了他的大腿,血流到地上。马上把他送交廷尉。正赶上岳阳军袭击江陵,人心动荡不安。元帝派人到狱中放出王僧辩,让他担任城内都督一职。侯景遂长江往西进犯,军队驻扎在夏首。王僧辩担出大都督,军队驻扎在巴陵。王僧辩把公私船只一同沉在水下,分派命令军队登城固守,放倒旗子,停止击鼓,安静得像没有人一样。第二天,敌军渡江,派轻骑到城下,对城中喊道:“告诉王领军,(形势发展成这样)为什么不早投降?”王僧辩派人回答:“你们的军队只管直趋荆州,这座城自然不会成为你们的妨碍。我王僧辩有百余口人在他人的掌控之中,怎么能够随意投降?”侯景的军队逼近城墙(和守军)短兵相接攻打城池,城内同时击鼓呐喊,箭矢与石头像雨一样落下,敌军才退兵。陈武帝当时担任司空,趁机从京口进兵袭击王僧辩。王僧辩常年驻守石头城,这天处理军务的时候,敌军已经越过城北的防守攻入,城南门又报告有敌兵攻入。王僧辩与儿子王頠立刻逃出门,无计可施,于是占据南门楼跪拜请求哀怜。陈武帝放火烧他们,王僧辩才与儿子王頠走下城楼就擒。当天晓上,王僧辩与儿子王頠一同被绞死。‎ ‎14. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考查诗句的含义、诗句的手法、诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。D项,“对自己功业无成的伤感”错误。从全诗内容“西京昨夜捷书来”“天意宁知一日回”“列圣仁恩深雨露,中兴赦令疾风雷”“驿路梨花处处开”等内容来看,诗人写这首诗时的情绪是乐观的,毫无伤感可言。故选D。‎ ‎15. ‎ ‎【参考答案】尾联运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。诗人想象收复西京后,在来年的寒食节朝廷派出的祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。“驿路梨花处处开”画面优美,充满诗意,形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情,令人回味无穷。‎ ‎【解析】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。解答此类试题,需要审清题干要求,如本题“赏析这一联的精妙之处”,需要结合尾联内容,分析诗句的内容,使用的手法,表达的效果及作用。答题模式基本是,该联(句)使用了什么手法,然后结合具体诗句内容一一分析其手法的具体表现,再次写使用该手法所传达出的效果,最后指出其表达的情感。“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”,可以预料,明年寒食节祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳。运用了想象和以景结情(或融情于景)的手法。结合注释及标题“闻武均州报已复西京”的内容分析,“梨花处处开”,形象而细腻地表达了诗人对收复失地、恢复中原的喜悦之情,令人回味无穷。‎ ‎16.‎ ‎【答案】(1)上食埃土下饮黄泉 ‎(2)其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉 ‎(3)此虽免乎行犹有所待者也 ‎【解析】本题考查名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写,考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语:“埃”“嗟”“哉”“待”等。‎ ‎17. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查语言表达的连贯性。解答此类题目,首先要明确设题的形式,如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择,考生要把握前后的语境,明确主语的一致性,明确句式的对称性,明确前后内容的照应。本题中,为与上文“助人为乐……能收获满足”反接,补写句子开头就应说“没有获得快乐”;为引出下文的心理学现象“同理心耗竭”,补写句子后边就须是“身心俱疲”;而且,“非但……反而……”,使用相反递进关系的关联词语,更有出人意外的对比效果。比较而言,D项最为恰当。故选D项。‎ ‎18. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目,应先浏览画线句,然后按照主谓宾的成分压缩句子,先观察主干部分,是否存在搭配不当、残缺等问题,再分析修饰成分。原句存在不合逻辑和成分残缺的语病。A、C两项,“危害身心”仍然存在宾语中心词残缺的问题;B项,“如果使用同理心,就会导致同理心耗竭”说法绝对,不合逻辑。比较而言,D项修改最恰当。故选D项。‎ ‎19. ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握成语的意思,再结合语境辨析正误。本题着重辨析近义成语。①设身处地:设想自己处在别人的地位或环境。意思是替别人着想。身临其境:亲自到了那个环境。句中是说同理心较强者能够感受和体谅别人,故选用“设身处地”更恰当。②情不自禁:抑制不住自己的感情。不由自主:由不得自己;控制不了自己。句中是说同理心较强者受他人情绪影响,故选用“情不自禁”更恰当。③拒人千里:形容对人态度傲慢。冷若冰霜:比喻待人不热情。也比喻态度严厉,不好接近。句中用以与“过分代入”对比,故选用“拒人千里”更合语境。④越俎代庖:比喻越权办事。包办代替:指应该和有关的人一起商量或一起做的事,却独自办理,不让旁人参与。句中不是指为人办事,而是比喻“代替别人痛苦和烦恼”,故选用“越俎代庖”更妥帖。综上所述,答案选C项。‎ ‎20.‎ ‎【参考答案】①“听说”改为“欣闻”;②“祝贺”改为“欢迎”;③“倾听”改为“聆听”;④“高远”改为“明确”;⑤“绵薄之力”改为“全力”。‎ ‎【解析】此题考查语言表达得体的能力,这类题目解答时要依据语境,看准对象,注意适应场合,把握语体,仔细判断。①“听说”是口语,不够尊重,且与整个短信的语体风格不一致,应改为“欣闻”。②“祝贺”意思是庆祝贺喜,材料中用来表达对张教授的欢迎,不恰当,应改为“欢迎”。③“倾听”,细心地听取,多用于上对下。此处用于听张教授的讲座,不得体,应改为“聆听”;④“高远”用来指“教学目标”,不得体,应改为“明确”。⑤“绵薄之力”指尽自己的努力去帮助别人。材料中用来指对方出力,不得体,应改为“全力”。‎ ‎21.‎ ‎【参考答案】10月7日晚7-9点,拟在校礼堂举行“国庆70周年诗文朗诵赛”,准备主持人与串台词,以海报及校网站、广播站和校报等媒体广泛宣传,各年级选5个节目参赛,评选出一、二、三等奖。‎ ‎【解析】本题考查图文转化的能力。流程图是用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。解答本题首先明确题目要求,要求是“请把这一构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语意连贯,不超过90个字”,其次认真观察该图标,认真分析图标的构成要素以及蕴含的意义,最后按题目要求回答问题。本题是某校开展“国庆70周年诗文朗诵赛”活动,该活动包括诗歌朗诵时间、诗歌朗诵会宣传和比赛过程,活动时间于10月7日晚7-9点在学校礼堂举行,该活动宣传主要通过校网站、校广播站、校报和海报进行宣传,其次还要准备主持人串台词的准备。‎ ‎22.‎ ‎【写作指导】本题考查写作能力。这是一则材料作文,暗含任务驱动,“读了上面三个金句,你有怎样的感触与思考?请以上面三句话为基础,综合三句话内容进行立意;并加以合理引用,写一篇 文章”,这就要求考生就材料陈述自己的思考,表述自己的看法。材料由三个金句组成,第一句话主要谈命运掌握在自己手中,要有坚定的理想信念;第二句话主要谈实干、奋斗;第三句话主要谈接力、传承,当代青年的使命、责任、担当。考生可以选择其中一则进行立意,也可以综合立意。此外,考生应充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联,将国家发展与自我成长相结合,并加以合理引用。‎ 参考立意:坚定方向,努力不辍;肩负使命,继往开来;方向决定命运;让梦想化为脚踏实地。‎ 从文体来看,材料没有限定文体,考生可以选取自己擅长的文体作文,如写议论文,要有明确的观点,有清晰的思路;如记叙文,在写作中要注意所叙之事必须真实感人,把握好感情基调,主题要积极向上,注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合,在叙事中恰当地穿插抒情议论,深化主题。‎ 多则名言选择型材料作文,要求考生不仅要理解每一则,而且要找到关联,综合立意。这就增加了审读量,也赋予了考生选择权,要求具有综合创新能力。理论上说,选择两则或三则,会出现若干组合;即使选择相同的两三则,也因理解的主观差异,形成多样化立意,这就给考生提供了选择和创造的思维空间,大大降低了作文的雷同性。在所有材料作文中,相对于新闻事实、寓言故事、漫画来说,名言名句的难度较大,一方面是因为它言简意赅,包含了深刻的道理,另一方面它是从万事万物中抽象出来,缺少具体的指向性。这就需要考生认真理解其内涵并联系生活明确其外延。‎ ‎【参考例文】‎ 志坚继往,实干开来 伟大梦想,不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。‎ 不能身处风云际会的时代,是有志者的不幸;身处伟大时代却意志孱弱、不肯努力,就只能沦为时代的弃儿。今日中国正在强国路上星夜驰奔,青年一代更需“猛志常在”,拼出一代人的壮景。‎ 实现“猛志”不是空口放言。世上少有无志青年,每个人都曾怀有对未来的美好期许,然而世路走到半途,掉队的人却开始“前仆后继”,究竟是什么缘故?始志天下,中志田舍,晚志酒肉。一个人怀抱梦想不难,难的是披荆斩棘、矢志不渝。如果在拼搏路上左顾右盼,一步步走向“小我”,走向苟且自怜、营营度日,这样的人别说担起时代重任,能否实现个人价值也要打个大大的问号。如此生活,最后不过落得个怨天尤人,大伸“等、靠、要”之手的结局罢了。这样的行径,哪还是时代呼唤的国民?‎ 方向决定前途,道路决定命运,我们要把命运掌握在自己手中,要有志不改、道不变的坚定。‎ 民族不外乎个人。任何国家,若国民重志弘道,实践有为,必定不会久居他国之下;若国民骄奢淫逸,虚浮散漫,地大物博也只会招人垂涎,人烟阜盛仍不过是一盘散沙。因此南美大国领土辽阔仍不能称雄美洲,近代中国寻到救国真理后才从落后挨打的泥淖中奋力挣脱。前贤说人需立“修身、齐家、治国、平天下”之志,全因个人命运与国家前途不可分割。意志坚定的个人汇聚成步履坚定的国家巨人,脚踏实地的国民性催生出傲视群雄的国家成就,怀有对下一代人的责任感才能承担起这一代人的历史重任。‎ 实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。‎ 怀想前辈,王阳明困居龙场而悟道;顾炎武奔波山川为国民谋;王船山孤臣偏居,仍旧志不改,道不变。他们成为时代人杰,并非全因天赋异禀,而在于笃志践行。我们未必要做圣贤,但绝不可失志;未必有机会成为中流砥柱,但切不可没了担当;未必一生极富贵或极贫贱,但终不能酒肉穿肠、肆意荒废。但凡于国于家有益,则位卑未可忘忧国;只要日有进益,绝不好高骛远、大言炎炎。做好这一时代交给我们的事情,犹如身处接力赛场,只要努力前行,便可在交棒时泰然说出:“我已无负时代。”‎ 大浪淘沙,拼搏的人把命运掌握在自己手中;强国环伺,华夏以自强立于世界民族之林。志坚者方能既往,实干者才可开来。‎

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