三年级语文下册慢性子裁缝和急性子顾客课件教案习题(共17套新人教版)
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资料简介
第 八 单元 25 慢性子裁缝和急性子顾客 (案例一) 第 二 课时 课时目标 1. 体会急和慢的具体表现。 2. 总结人物形象。 3. 在课文主要情节的基础上改写故事。 重点 、 难点 重点 、 难点 检查作业,为深入学文奠定基础 1. 小组内相互检查生字词的识记情况。 2. 各小组推荐代表汇报。 浏览故事,探究发现 1. 默读课文,小组合作探究,完成课后练习题的表格。 2. 评出概括最准确、简洁的一组。 3. 说一说急性子的急和慢性子的慢的具体表现。 4. 换位思考,如果裁缝很急,顾客很慢又会出现什么情况。 5. 各小组派代表向其他同学讲述设想的结果。 我也来当小作家 1. 将 《 急性子裁缝和慢性子顾客 》 的故事写下来。 2. 再写一篇 《 急性子裁缝和急性子顾客 》 的故事。 3. 交流评选,展示最佳创意故事。 板书 设计 慢性子裁缝和急性子顾客 设想成文:急性子裁缝和慢性子顾客 急性子裁缝和急性子顾客 再见!

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