1.
会认
8
个生字，会写
12
个字。正确读写“牧场、露天、被子、麻烦、悠闲、椅子
”
等
13
个词语。
2.
有感情地朗读课文，边读边想象人物描绘的画面，感受人物想象的神奇。
（重点）
3.
了解课文主要内容，说说小真的长头发有哪些作用，体会作者丰富的想象力。
（重点）
4.
发挥想象，说一说小真的长头发还能变成什么，用来做什么。
（难点）
学习目标
妹妹头，也称为娃娃头、三齐头、童花头、齐耳发，是发型的一种，通常为垂“一扇长门帘”，罩住后脑勺。基本式样是刘海齐眉、两侧头发与耳垂齐，略向内扣，其他地方的头发也以此为长短标尺。
我会认
zhà
má yōu
栅（栅栏） 麻（麻烦） 悠（悠闲）
róu
mò
wéi
揉（揉捏） 沫（泡沫） 唯（唯一）
ài
xì
碍（碍事） 系（关系）
我会写
tào
麻 烦
má fān
悠 闲
yōu xián
套（套住）
yǐ
pào mò
椅（椅子）
bīng
冰（冰水）
泡 沫
我会写
líng
提（提高）
tí
凌（冰激凌）
bàng
棒（木棒）
我会读
mù chǎng
牧 场
lù tiān
露 天
yǐ zi
椅 子
bèi zi
被 子
má fan
麻 烦
mài lì
卖 力
冲 洗
chōng xǐ
海 带
hǎi dài
难 受
pào mò
bīng jī líng
泡 沫
冰激凌
nán shòu
rù shén
入 神
悠 闲
yōu xián
多音字
小真的长头发
小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。
（第一自然段）
“美得不行”表现了小叶和小美的骄傲得意，衬托出留着妹妹头的小真对长头发的渴望。这段话用简洁的语言交代人物及其心情，引出下文。
第一部分（
1
）：写小叶和小美留着长头发，小真留着短头发。
第二部分（
2-12
）写小真想象自己长头发的作用。
小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”
“
哼（
hng
），能长多长？”小真问。
“
长得啊，能盖过腰。对吧，小叶？”
“
对，能到腰呢。”
“
怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！”小真说。
“
嘿（
hēi
）！能长多长？”
“
老长老长老长老长老
——
长！说起那个长来啊
……
“
要是从桥上把辫（
biàn
）子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵（
ě
ｒ），河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢
……
（第
2-9
自然段）
短头发的小真听到小叶和小美的对话后，对她们的长发感到不屑，觉得自己的头发会长得比她们的还要长，表现了儿童的天真可爱。
“要是从牧场的栅（
zhà
）栏外面，把辫子嗖（
sōu
）的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢
……
“
就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄（
xuān
）腾腾的被子了。还有呢
……
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷（
bēng
）紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。
（第
10-12
自然段）
“绷”“拉”两个动词，写出了辫子做晾绳的过程。“一次全晾完”突出表现了这条晾绳的长。
第三部分（
13-20
）写小真是如何解答小叶和小美的疑惑的。
“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻（ｍ
á
）烦吗？”小叶说。
“
再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。
（第
13-14
自然段）
头发长了，用处是很多，但是也会有很多烦恼啊。小叶和小美的疑问是不是也是你的疑问呢？让我们接着跟随小真的想象，看她是如何化解这些问题的吧。
“这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠（
yōu
）闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！”小真说，“抹上香波一揉（
róu
），那泡沫（
mò
）啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯（
wéi
）一遗（
yí
）憾（ｈ
à
ｎ）的是不甜。而且啊
……
（第
15
自然段）
十个妹妹给她梳头，小真的想象真是既天真又有趣。
“没关系（
xì
）。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”
（第
20
自然段）
把头发烫起来变成树林，让动物们在树林里尽情嬉戏欢笑，这是多么美妙、和谐的画面。小真让自己的头发成为小动物们的乐园，她不仅想象力丰富，而且富有爱心。
第四部分（
21-23
）：写大家开始羡慕小真的长头发，盼望小真的头发快点儿长长。
小叶和小美听得入了神，羡（ｘｉ
à
ｎ）慕地说：“哦，这真是太好了。
“哦，真是太好了
……
”
小真的头发快点儿长长就好了。
小真的想象神奇而美妙，让人产生期待，期待着小真的头发快快长长，期待着所有的场景都能真实展现。
想象一下：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？
思考并交流
要是遇到一条大河，小真就可以把头发编成一条索桥，让人们从上面安安稳稳地过去。
当去野外郊游的时候，小真可以把自己的长辫子挂在树上，当作一个超大的秋千，让大家在上面荡来荡去。
课文写了一个叫小真的女孩想象自己有一头长头发，她可以用长头发做很多事，而且一一化解了小叶和小美对她的长头发的疑虑，表现了小真丰富的想象力，激发了我们对美好生活的向往与追求。
1.
请你发挥想象，用下列事物来描写一下早晨的情景。
太阳 春风 小草 花儿 小鸟
示例：清晨，太阳公公出来了，笑眯眯地向大家点头问好。不知道春风跟小草说了句什么悄悄话，乐得小草前仰后合。花儿从睡梦中醒来，展开了笑脸，惬意地伸了个懒腰。小鸟在枝头梳妆打扮，她一定是要去参加什么宴会吧！
……
好一个生机勃勃的早晨啊！
谢谢
观看
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