九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展练习(共18套新人教版)
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资料简介
第一单元测试题 一、单项选择题 ‎1、1819年,玻利瓦尔曾说:“西班牙王室对美洲大陆敲骨吸髓的掠夺性已成为过去……我们的政体应该成为一种建立在民权基础上,使立法权和行政权分立的共和政体,尊重公民自由,废除奴隶制度,取消等级特权。”这表明对拉美独立运动影响最深远的是( )‎ A.文艺复兴 B. 英国资产阶级革命 C. 美国独立战争 D. 美国南北战 ‎2、“南美解放者杯”和在俄罗斯举行的第21届世界杯,都属于世界足球的重大赛事,而“南美解放者杯”的创立是为了纪念( )‎ A.华盛顿 B.章西女王C.玻利瓦尔 D.卡德纳斯 ‎3、近日,印度电影《摔跤吧!爸爸》火爆荧幕。片中导演肯定女性的才能,呼吁男女平等。早在160年前,印度的巾帼英雄章西女王“不让须眉”,参与领导了( )‎ A.拉美独立运动 B.印度民族大起义 C.北美独立战争 D.太平天国运动 ‎4、下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治者统治的斗争范畴。在四个选项中,其中哪一选项与其他三项抗击的国家不同( )‎ A.章西女王领导的农民起义 B.林则徐领导的禁烟运动 C.华盛顿领导的独立战争 D.玻利瓦尔领导的拉美独立运动 ‎5、亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程,其主要原因是(   )‎ ‎①改革必然触动封建地主利益,阻力非常大 ②大力发展资本主义的需要 ‎ ‎③害怕引起人民大规模暴动  ④为了维护封建地主利益 A.①② B.①②④ C.①④ D.①③④‎ ‎6、列宁说:“1861年以后,俄国资本主义的发展是这样的迅速,只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是( ) ‎ A.资本主义制度 B.农奴制改革 C.社会主义制度 D.殖产兴业 ‎7、1876年一位俄国地主写道:“解放法令颁布十五个月后,当我再看到农民时,我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时,就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”俄国农民的变化主要在于( )‎ A.人人得到了一小块份地 B.从法律上获得了人身自由 ‎ C.完全摆脱封建地主的控制 D.彻底摆脱沙皇专制统治 ‎8、亚历山大二世说:“与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民。”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是( )‎ A. 解放农奴 B. 顺应资本主义发展潮流 C. 避免革命,挽救统治危机 D. 加强沙皇专制 ‎9、斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴……这是俄国历史上的一个重大转折点。……工厂工人的数目从1865年的381000人上升到1890年的1620000人……”材料显示这次改革( )‎ A.使俄国走上了对外侵略的道路 B.使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运 C.促进了俄国资本主义的发展 D.推翻了俄国沙皇专制统治 ‎10、关于亚历山大二世改革,下列说法不正确的是( )‎ 6‎ A.俄国农奴制改革是一次自上而下实行的封建性质的改革 B.亚历山大二世顺应了历史潮流,在改革中所做的努力应予肯定 C.改革促进了俄国资本主义经济的发展 ‎ D.改革很不彻底,存在局限性 ‎11、亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”这就注定这场改革( )‎ A.成为俄国历史的转折点 B.没有任何成效 C.废除了农奴制 D.保留了大量封建残余从12、“克莱武对印度的疯狂掠夺、玻利瓦尔和章西女王的反抗活动、太平军抗击洋枪队”等内容中,归纳出一个学习主题,其名称应该是( )‎ A.欧美主要国家的社会巨变 B.殖民扩张与反殖民的斗争 ‎ C.亚非拉国家的独立和振兴 D.社会主义国家的改革与演变 ‎ ‎13、从对世界历史发展的影响来看,开辟新航路、殖民扩张、工业革命的共同作用是( )‎ A.密切世界各地的联系 B.引发了国际工人运动 C.开辟了殖民掠夺的道路 D.推动了资本主义的发展 ‎14、1775~1783年,美国通过独立战争,赢得了国家的独立;1861~1865年,美国通过南北战争,维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是( )‎ A. 都是由林肯领导 B. 都推翻了英国殖民统治 C. 都属于资产阶级革命 D. 都废除了黑人奴隶制 ‎15、某中学九年级同学在研究“17世纪40年代—19世纪60年代资产阶级统治确立”这一主题的过程中,总结了以下知识点。其中正确的是( )‎ A.资本主义经济发展受到阻碍是斗争的根本原因 B.都具有民族解放斗争的性质 C.都是通过自上而下的资产阶级革命形式 D.都建立了资产阶级共和国 ‎16、当资产阶级改革浪潮兴起时,美国却于1861年爆发了内战,其根本原因在于( )‎ A.美国人民具有革命传统 B.美国资产阶级革命性强 C.奴隶制比封建制更顽固不化 D.南北经济制度的矛盾不可调和 ‎17、美国前总统布什曾在一次演讲中说:“人类千百年的历史,最为珍贵的是实现了对统治者的驯服,因为只有驯服了他们,才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”下列文献中,在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是( )‎ A.《权利法案》 B.《1787年宪法》 C.《人权宣言》 D.《民法典》‎ ‎18、有人说,是华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是( )‎ A.打败英国殖民者,赢得民族独立 B.制定宪法,建立联邦制国家 C.废除黑人奴隶制,维护国家统一 D.组建大陆军,起草《独立宣言》‎ ‎19、1862年10月,马克思在《北美事件》一文中大胆预言:“在美国历史和人类历史上,林肯必将与华盛顿齐名!”马克思这一预言的依据是林肯( )‎ A.领导北美人民赢得了独立战争的胜利 B.参与制定和完善了美国1787年宪法 C.颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》 D.消除了美国社会存在的种族歧视现象 6‎ ‎20、1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的,解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( )‎ A.扭转战局 B.解放农奴 C.废除奴隶制 D.维护国家统一 ‎21、19世纪50年代,首先打开日本大门的国家是( )。‎ A.美国 B.英国 C.俄国 D.法国 ‎22、19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是( )‎ A.玻利瓦尔 B.明治天皇 C.亚历山大二世 D.彼得一世 ‎23、“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”指( )‎ A.武装倒幕 B.明治维新 C.签订《日美亲善条约》 D.迁都东京 ‎24、知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。如图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点,据此判断,他正在学习的主题是( )‎ A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.俄国农奴制改革 D.日本明治维新 ‎25、19世纪后期,日本实行明治维新后,使天皇政府权力得到加强的措施是( )‎ A.“废藩置县” B.允许土地买卖 C.“文明开化” D.发展近代工业 ‎26、日本明治维新时期的山口先生特别喜欢穿西装、吃西餐,并且改变了自己的传统日本发型,这是由于明治政府实行了( )‎ A.废藩置县 B.废除身份制 C.殖产兴业 D.文明开化 ‎27、请找出美国内战、俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点( )‎ A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革 C.都促进了资本主义的发展 D.都确立了君主立宪制 ‎28、 俄国1861年改革和日本明治维新的共同点不包括( )‎ A.改革不彻底,保留了大量封建残余 B.走上了资本主义道路 C.都挽救了民族危机 D.都是自上而下的资产阶级改革 ‎29、 明治维新领导人大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”下列体现这一主张的措施是( )‎ A.加强中央集权 B.建立近代化军队 C.大力发展教育 D.发展近代工业 ‎30、 大化改新和明治维新对日本社会的影响最重要的共同点是( )‎ A.吸收外来文化 B.摆脱落后状态 C.成为中央集权国家 D.使社会性质发生变化 二、材料分析题:‎ ‎31、19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国,他们以自己独特的视角,时刻关注着美国。‎ ‎【名人点评揭秘美国】‎ 材料一 “当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。” ‎ 6‎ ‎——马克思 ‎(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?‎ ‎【关注大选聚焦林肯】‎ 材料二 林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。 ‎ ‎(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。‎ ‎【绝境废奴解读政策】‎ 材料三 从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……‎ ‎——《解放黑人奴隶宣言》‎ ‎(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响?‎ ‎【青史留名众说纷纭】‎ 材料四 马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”‎ ‎(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么?‎ ‎32、阅读材料,回答问题:‎ 材料一:“现代的文明的美国历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……” ‎ ‎——列宁《给美国工人的信》‎ 材料二:“一百多年前,一位伟大的美国人签署了《解放宣言》(《解放黑人奴隶宣言》)。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”‎ ‎——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说 ‎(1)材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争?‎ ‎(2)材料二中的“一位伟大的美国人”指谁?他对美国历史的主要贡献是什么?‎ ‎(3)材料二中提到的《解放黑人奴隶宣言》是在哪一次战争中签署的?这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容,请说出理由。‎ 6‎ ‎33、19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,中、俄、日三国相继进行了社会改革,但中外改革的结果却大相径庭。阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认为,西方的优势是建立在军事基础之上的,一旦这种优势消失,则外患可消,内乱可弥。……1861年,湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备,在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆,创办了第一个近代军事企业。 ——《全球通史》‎ 材料二 1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。‎ 材料三 1868年4月,日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”,决心励精图治,锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、军事;大学归功于美国。‎ ‎——《资本的年代》‎ ‎(1)指出材料二、三分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件?(2分)‎ ‎(2)依据材料二,概括俄国社会改革内容的主要特点。(2分)‎ ‎(3)对比材料一、三,分析日本社会改革取得成功的主要原因。(4分)‎ ‎(4)依据材料二、三,结合所学知识,分析俄、日社会改革的共同影响。(4分)‎ ‎34、阅读下列材料,回答问题 材料一:19世纪中期,俄国开始了工业革命,由于农奴制的存在,发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制,俄国资本主义发展受到阻碍。‎ 材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 ——1868年某日本官员语 结合所学知识和材料回答:‎ ‎(1)材料一说明了俄国改革的主要原因是什么?这次改革的主要目的是什么?‎ ‎(2)材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些?‎ 6‎ ‎(3)材料一和材料二所反映的改革有何共同影响?‎ ‎(4)我国目前在深化改革,俄日改革道路对我们有何启示?‎ 6‎

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