人教版二年级语文上册期末试题（附答案）

一、积累运用。 1.选择加点字的正确读音，画“√”。 shèng（   ）        qí（   ）        chái（   ） 盛开                尤其             添柴 chéng（   ）        qī（   ）        cái（   ） shuī（   ）         biàn（   ）      zù（   ） 虽然                方便             祝福 suī（   ）          pián（   ）      zhù（   ） 答案：shèng  qí  chái  suī  biàn  zhù 2.我会拼，我会写。 shì wù    hún shēn  qì shuǐ   yōng jǐ （   ）   （   ）   （   ）   （   ） cāng máng   shén qì huó xiàn   zuò jǐng guān tiān （     ）   （            ）   （             ） 答案：事物  浑身  汽水  拥挤 苍茫  神气活现  坐井观天 3.比一比，再组词。 汽（   ）   娃（   ）   抬（   ）   昨（   ） 气（   ）   桂（   ）   始（   ）   作（   ） 答案：汽车  气球  娃娃  桂林  抬头  开始  昨天  作业 4.选择合适的音节打“√”。 （1）遇到难（nán  nàn）题我没（méi  mò）有退缩。 （2）小刚一边扇（shān  shàn）风，一边数（shǔ  shù）着天上的星星。 答案：（1）nán  méi  （2）shān  shǔ 5.词语填空。 五（   ）十（   ）    （   ）（   ）发光 （   ）穷（   ）尽     一枝（   ）（   ） 蒙蒙（   ）（   ）      千（   ）万（   ） 答案：光  色  闪  闪  山  水  独  秀  细  雨  言  语 6.我能给加点的词换一个意思相近的词。 例：妈妈送给我一份特殊（shū）的生日礼物。（特别） （1）小红的新衣服真漂亮！（   ） （2）黄山是我国著名的风景区。（   ） 答案：（1）好看  （2）有名 7.仔细观察图画，你能从中找出多少对反义词？（至少写6组）                                                                                                                                         答案：大——小  高——低  粗——细  多——少  前——后  上——下  远——近  左——右 解析：仔细观察图片，按照不同的标准就可以找出反义词。如，可以按数量、性别、年龄、形状等标准来找反义词。 8.照样子，写句子。 例：妈妈把礼物分成两份。 礼物被妈妈分成两份。 （1）我把书包装好了。                                                                     （2）一阵大风把铁丝刮断了。                                                                     答案：（1）书包被我装好了。  （2）铁丝被一阵大风刮断了。 9.读一读，连一连。 狐狸尾巴               不怀好意 狐狸给鸡拜年           藏不住 狐狸吵架               臭味相投 黄鼠狼和狐狸结亲       胡（狐）言乱语 答案： 狐狸尾巴               不怀好意 狐狸给鸡拜年           藏不住 狐狸吵架               臭味相投 黄鼠狼和狐狸结亲       胡（狐）言乱语 10.根据语境填一填。 庐山的瀑布真壮观，你看“日照香炉生紫烟，              ”；大草原更美，你看“天似穹庐，笼盖              ”；数九天真是冷，你看“              ，三九四九冰上走”。 答案：遥看瀑布挂前川  四野  一九二九不出手 二、阅读理解。 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 找哇找，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞 还红，比玫瑰还红。它的样子很好看，就像我小小的手掌。 我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这贺卡送给我敬爱的老师。 在这美丽的秋天里，我记得九月十日是老师的节日。 1.短文共有（   ）个自然段，第二自然段共有（   ）句话。 答案：4  3 解析：此题是数自然段和数句子。数自然段时，按照自然段前是空格的特点来数；数句子时，要按照标点来数，如“！”“？”“。”都是表示完整的一句话的标志。 2.我知道了（   ）月（   ）日是教师节。 答案：九  十 解析：细读短文最后一个自然段，就可以知道九月十日是教师节。 3.填一填。 一片片（   ）  一首首（   ）  一张张（   ） 答案：枫叶  小诗  贺卡 解析：此题是对量词搭配的考查。虽然短文中是表示一个数量，而题中的数量增加了，但其搭配的关系是不发生变化的，所以还是可以借鉴的，如，“一片片（  ）”就可以借鉴文中的“一片枫叶”，在括号中填“枫叶”。 4.照样子，写句子。 例：枫叶就像我小小的手掌。 柳叶就像                                                       。 答案：我弯弯的眉毛（答案不唯一） 解析：例句是一个比喻句，是从“枫叶”和“手掌”这两种事物的外形上找到相似点的，所以在写句子时，也要考虑“柳叶”的外形和什么事物的外形比较相像，找到两种事物的相似点即可。 5.读了这篇短文，我知道了（   ）。 A.小作者喜欢做贺卡  B.小作者喜爱枫叶，更爱老师 答案：B 解析：通过读短文可知，小作者并不是喜欢做贺卡，而是要把用枫叶做成的贺卡送给敬爱的老师。小作者能把枫叶做成贺卡，说明她对枫叶的喜爱。同时，她能把自己喜爱的东西送给老师，说明她更爱老师。 三、口语交际。 二年一班在学校篮球比赛中以微弱优势战胜二年二班夺得冠军，二年二班的同学们心中有些不服，这时，同学们心里想：                                                                                            但是我们要学会看到别人的优点，称赞别人。二年二班的同学们应该真诚地 对二年一班的同学们说：“                                                                                                             ” 答案：示例：我们再努力一些，一定会赢。  你们真是篮球高手哇！ 四、写话。 在即将结束的这一学期里，你一定有很多心里话想对老师说吧？那就拿起笔，把你想对老师说的心里话写下来吧！                                                                                                                                                                                                             答案：【写话指导】第一步分析题目；第二步想一想你想对老师说些什么；第三步把这些话有条理地写出来；第四步再读一遍，修改不合适的地方。注意字迹要工整，书写要美观，语句要通顺，标点要正确。 示例：老师，您辛苦了！转眼一学期又要结束了，真的舍不得离开您。老师，请相信我，下学期我会更加努力学习，回报您对我的关爱。