王民小学2016至2017学年度第一学期三年级语文中期考试题（卷）.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 王民小学2016至2017学年度第一学期 三年级语文中期考试题（卷）‎ 一、积累运用（56分）‎ ‎1.瞧，我的字写得多棒！（8分）‎ piāo　yang　　 jìng　lǐ　　　 xìng　qù　　　 yán　jiū kǎo　chá　 xiāng　tián　 yáo　yuǎn　　 jiāo　nèn ‎2.我给带点的字选择正确的读音，画上“√”。（3分） ‎ ‎　　　我是一大早就起床了。看到天边的朝（cháo zhāo）霞红得可爱，我和爸爸决定去公园。到了公园，我们发现小草发芽了，花儿盛（shèng chéng）开了，蜜蜂在向我们问好（hǎo hào）。柳树摇晃（huǎng huàng）着它们的枝条。一位白发（fā fà）苍苍的老人在花丛中转（zhuǎn zhuàn）悠，享受着春天的温暖。‎ ‎3.火眼金睛。（看准字，然后组词）（7分）‎ 坪（草坪）　推（　　　）　括（　　　）　郊（　　　）　杨（　　　）‎ 评（　　）　堆（　　　）　适（　　　）　胶（　　　）　扬（　　　）‎ 苹（　　）　准（　　　）　活（　　　）　校（　　　）　场（　　　）‎ ‎4.我会按照查字典的方法填空。（6分） ‎ ‎　　　“抖”用音序查字法先查音序（　　），再查音节（　　）；用部首查字法，先查（　　）部，再查（　　）画。“抖”的意思是：①使振动；②哆嗦，颤栗；③讽刺人突然得势或生活水平突然提高而得意。“抖”在下列句子中应选哪种解释：Ａ.风筝在空中“抖”动了一下。（　　）Ｂ.天真冷，妈妈冻得直发抖。（　　） ‎ ‎5.照样子，写词语。（6分）‎ ‎（1）粉红　　　　　　　（2）油亮亮（ＡＢＢ式）　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（3）白发苍苍（ＡＢＣＣ式）　　　　　　　　　　‎ ‎（4）自言自语（ＡＢＡＣ式）　　　　　　　　　‎ ‎（5）严严实实（ＡＡＢＢ式）　　　　　　　　　‎ ‎（6）千呼万唤（含数字）　　　　　　　　　　　　‎ ‎6.　补充词语。（4分）‎ ‎　绚丽（　　）（　　）　　　　　（　　）（　　）正经　　‎ 垂（　　）丧（　　）　　　　　大惊（　　）（　　）‎ ‎7.我会选择关联词填空。(3分)‎ ‎ 如果……就…… 不是……而是…… 因为……所以……‎ ‎ (1)( )蜜源离蜂箱不到一百米，它们( )在蜂巢上方跳“圆舞”。‎ ‎ (2)列宁( )知道那个男孩是诚实的，( )没有追问灰雀昨天到哪儿去了。‎ ‎ (3)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。‎ ‎8.我能把精彩的句子填完整。(8分)‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎ (1)世上　　　　　　　　，只要　　　　　　　　　。‎ ‎ (2)书籍是　　　　　　　进步的　　　　　　　。‎ ‎ (3)秋月白，晚霞红，水绕对　　　　。雨中　　　　，灯下草虫鸣。‎ ‎ (4)冬月　　　　　　家家有，腊月　　　　　　正泛青。‎ ‎9. 根据课文内容填空。(8分)‎ ‎(1)《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维，抒发了作者　　　 ‎ ‎(A．思乡 B．热爱祖国大好河山)的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(2)“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是我并没有忘记，我不能失信啊!”这句话朗读的时候应该用　　‎ ‎(A．诚恳 B．伤心)的语气。这句话表现宋庆龄　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的品格。‎ ‎ (3)“红红的枫叶像一枚枚邮票。”这句话足 句，用邮票来比喻 　　　。 ‎ ‎ (4)秋天的雨，带给大地的是一曲　　　 (A．丰收　Ｂ.欢乐)的歌，带给小朋友的是一首　　　 (A．丰收B．欢乐)的歌。‎ ‎10.按要求写句子。（4分）‎ ‎（1）商人找到了走失的骆驼。（改为“被”字句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）我非常特别喜欢牵牛花。（修改病句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（3）菊花开得多么美丽啊！（改为拟人句）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（4）我们奔跑。（扩写句子）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 二、阅读空间（14分）‎ ‎(一)课内阅读显聪明。（7分）‎ ‎ 高尔基拿了张报纸，按小男孩的(命令　吩咐)坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。‎ ‎ 你怎么了 高尔基不知出了什么事 ‎ 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”‎ ‎ 高尔基(赶快　赶紧)站起来，小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来!我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”‎ l.　在括号里选择合适的词打上“√”。(2分)‎ ‎2．在第2自然段的空白处加上标点。(2分)‎ ‎3．文中画“——”的句子高尔基之所以“大声喊”的原因是(　　 )(1分)‎ A．小男孩照相连胶卷也不带，很生气，所以大声喊。 ’‎ B．高尔基想帮助孩子，但又担心孩子听不见，所以大声喊。表现高尔基对孩子的一片爱心。‎ Ｃ．高尔基习惯大声说话，所以大声喊 ‎4.画“　　　”‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 的句子，既说明小男孩对工作认真、细致．也说明了高尔基　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2 分)‎ ‎ (二)课外阅读展智慧。(7分)‎ 雷电之谜 ‎ 轰隆隆的雷声从天空滚过，震撼着山川大地，一条条耀眼的银蛇在半空飞舞，随之而来的是狂风暴雨。现代人看来是普通的雷电现象，在我们祖先看来却难以理解。在希腊神话中．雷电是万神之王宙斯的武器。中国传说中雷公电母在惩治邪恶。‎ ‎ 随着科学的进步和发展，第一个揭开雷电之谜的人就是美国人富兰克林。‎ ‎ 富兰克林在大雷雨即将到来之前，把一只大风筝放到天空，风筝越飞越高，肉眼几乎看不见，这时大雨倾盆而下，富兰克林握风筝线的手突然感到一阵麻木，紧接着，挂在风筝线下端的铜铃动起来，伴随着阵阵声响冒出点点火花。“成功了!成功了!”他扔下风筝兴奋地大叫起来。他冒着生命危险终于揭开了雷电之谜。‎ ‎ 后来，他建议把有尖端的金属杆装在屋顶，再用铁丝把铁杆连到地面，把天上的雷引到地下，防止房屋遭雷击．这就是避雷针。‎ ‎1．照样子，写搭配恰当的拟声词。(2分)‎ ‎ 轰隆隆的雷声 　　　　　的鸟叫声 　　　　　的风声 ‎2．画“　　”句中的“银蛇”我知道是　　　　　。(1分)‎ ‎3．“雷电”是( 　　　)。(1分)‎ A．宙斯的武器 　　B．雷公电母 Ｃ．云层放电现象 ‎4．富兰克林用( )揭开了雷电之谜，又发明了（　　）。括号里应填的词序应选（　　）（1分）‎ A．铁丝　避雷针 B．风筝　铁丝 C．风筝　避雷针 ‎5．第一个揭开雷电之谜的人就是美国人富兰克林。他是如何冒着生命危险揭开雷电之谜的?请用“　　”在文中画出。（2分）‎ 三、开心拓展。（5分）‎ ‎1.把“猴子、蜜蜂、乌鸦、黄牛”选填在下列括号中。‎ ‎（1）像（　　）一样勤劳。　　（2）像（　　　）一样吃苦耐劳 ‎（3）像（　　）一样聪明　　　（4）像（　　　）一样孝顺。‎ ‎2.写出下列节目的具体日期。‎ 端午节（　　　　　）　重阳节（　　　　）　中秋节（　　　　　）‎ 元霄节（　　　　　）　春节（　　　　　）　教师节（　　　　　）‎ 四、习作园地。（25分）‎ 我们的课余生活很丰富，也进行过许多比赛。哪次比赛给你留下了深刻的印象?请将《记一次　　　　　　比赛》补充完整再写篇作文。层次分明，内容具体。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费