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15.3 分式方程
第1课时 分式方程及其解法
01 基础题
知识点1 分式方程的概念
1.下列是分式方程的是(D)
A.+ B.+=0
C.(x-2)=x D.+1=0
2.(毕节中考)为加快“最美毕节”环境建设,某园林公司增加了人力进行大型树木移植,现在平均每天比原计划多植树30棵,现在植树400棵所需时间与原计划植树300棵所需时间相同,设现在平均每天植树x棵,则列出的分式方程为(A)
A.= B.=
C.= D.=
3.已知x=1是分式方程=的根,则实数k=.
知识点2 分式方程的解法
4.(丽水中考)把分式方程=转化为一元一次方程时,方程两边需同乘以(D)
A.x B.2x
C.x+4 D.x(x+4)
5.解分式方程+=分以下几步,其中错误的一步是(D)
A.方程两边分式的最简公分母是(x-1)(x+1)
B.方程两边都乘以(x-1)(x+1),得整式方程2(x-1)+3(x+1)=6
C.解这个整式方程,得x=1
D.原方程的解为x=1
6.(海南中考)解分式方程+1=0,正确的结果是(A)
A.x=0 B.x=1
C.x=2 D.无解
7.已知x=3是关于x的方程-=1的一个解,则k=2.
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8.解下列方程:
(1)=1-;
解:方程两边同乘以(x-2),得
2x=x-2+1.解得x=-1.
经检验,x=-1是原方程的解.
(2)=-1;
解:方程两边同乘以(x-2)(x+3),得
6(x+3)=x(x-2)-(x-2)(x+3).
解得x=-.
经检验,x=-是原方程的解.
(3)+=;
解:方程两边都乘以(x+2)(x-2),得
x+2(x-2)=x+2.解得x=3.
经检验,x=3是原方程的解.
(4)+=.
解:方程两边同乘以9x-3,得
2(3x-1)+3x=1.解得x=.
检验:当x=时,9x-3=0.
因此x=不是原方程的解.
∴原分式方程无解.
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02 中档题
9.(泰安中考)某机加工车间共有26名工人,现要加工2 100个A零件,1 200个B零件,已知每人每天加工A零件30个或B零件20个,问怎样分工才能确保同时完成两种零件的加工任务(每人只能加工一种零件)?设安排x人加工A零件,由题意列方程得(A)
A.=
B.=
C.=
D.×30=×20
10.(河北中考)在求3x的倒数的值时,嘉淇同学将3x看成了8x,她求得的值比正确答案小5.依上述情形,所列关系式成立的是(B)
A.=-5 B.=+5
C.=8x-5 D.=8x+5
11.(十堰中考)用换元法解方程-=3时,设=y,则原方程可化为(B)
A.y--3=0 B.y--3=0
C.y-+3=0 D.y-+3=0
12.当x=时,-2与互为相反数.
13.(威海中考)若关于x的方程=无解,则m=-8.
14.解下列方程:
(1)(新疆中考)+=1;
解:去分母,得3+x(x+3)=x2-9,
3+x2+3x=x2-9.解得x=-4.
经检验,x=-4是原方程的解.
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(2)+=1;
解:方程两边同乘以(x+1)(x-1),得
(x+1)2+4=(x+1)(x-1),
解得x=-3.
检验:当x=-3时,(x+1)(x-1)≠0,
∴x=-3是原方程的解.
∴原方程的解是x=-3.
(3)+1=.
解:原方程可化为+1=.
去分母,得8+(x+2)(x-2)=x(x+2).
解得x=2.
检验:当x=2时,(x+2)(x-2)=0,
∴x=2是原方程的增根,即原方程无解.
15.如图,点A,B在数轴上,它们所对应的数分别是-3和,且点A,B到原点的距离相等,求x的值.
解:由题意,得=3.解得x=.
经检验,x=是原方程的解.
∴x=.
03 综合题
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16.解关于x的方程:-=0(m≠0且m≠1).
解:方程两边同乘以x(x-1),得
m(x-1)-x=0.(m-1)x=m.
∵m≠1,∴x=.
检验:当x=时,x(x-1)≠0.
∴原分式方程的解为x=.
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