湖南省娄底市湘中名校2016-2017年下学期高二期末考试语文参考答案.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 湖南省娄底市湘中名校2016-2017年下学期高二期末考试 语文答案 ‎1．B　[ B项，“否定了‘思想自由’的必要”曲解文意，原文是“儒学的严重缺点是没有肯定‘思想自由’的必要”，“没有肯定”并不等于“否定”。]‎ ‎2．D　[“在民族传统中个人的人格概念并未建立起来”是一些全盘否定传统的人的看法，不是作者的观点，其和“中国落后”没有必然的联系。]‎ ‎3．A　[“但是专制君权与儒家学说没有关系”错，原文是“但是不应把专制君权的罪过都归咎于儒学”。]‎ ‎4. B[ A项，青鬃马“遭到报复被打死”与原文情节不符。C项，“批判了虐待动物的行为”错误。D项，说青鬃马遭毒打之后失去希望，只求速死有一定道理，但同时也显示了它不屈的抗争，“只是由于对未来失去希望”的表述片面。]‎ ‎5. 参考答案：①不愿受气：被牵进牲口棚的第一天就咬伤企图骚扰它的黑叫驴，尥开偏心的饲养员。②不愿屈服：对它动鞭子它就狂跳不已，没人驾驭得了，宁可趴在粪水坑里也不低头。③捍卫尊严：被众人毒打之后，选择了悲壮的自戕，以死抗争 ‎6. 参考答案：①在内容上，描写青鬃马悲壮地死去这一情节，刻画了它性格的刚烈与倔强，凸显青鬃马以死抗争、维护尊严的决心，使青鬃马的形象更加丰满。②在结构上，照应题目，与前文的伏笔相照应，情节起伏跌宕，又在情理之中。③在主题上，批判了“策之不以其道”、戕害人才的现实，深化了作品主题。(每点2分，意思对即可)‎ ‎7. D ‎8. BE;（ A “正面表现”错;C前后无因果;D偷换概念,不是启功亲自设立奖学金,是学校。）‎ ‎9. ①书法造诣高:独创“启体”,名满天下。②治学领域广:涉猎广泛,几乎涵盖了传统文化研究和创作的所有领域。③学术成就大:他以讲事实,重本质,析流的方法治学,因而在每个领域都取得极高建树。‎ ‎10．D ‎11．C ‎12．A ‎13．（1）王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。‎ ‎（2）王汉忠有见识和谋略，军中政事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”‎ ‎【参考译文】‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 王汉忠，字希杰，是徐州彭城人。年轻时豪放不羁，膂力过人，身形魁梧高大，擅长骑马射箭。徐州节度使高继冲想将他召至帐下，王汉忠不肯前往。因为斗殴杀了乡里少年，就逃走了。一夜之后，被害者复活了，其父派人在萧县追上了他，王汉忠不肯回去，向西到了京城。太宗在王府，召见了他，很欣赏他的身材和气力，将他安置在身边。太宗即位以后，任命他担任殿前指挥使，屡次升迁为内殿直都知。王汉忠随太宗出征太原，率先登城，被流矢射中眼珠，作战更加奋勇，皇帝赞许他，升为东西班指挥使。刘继元投降后，用他的部下安抚城中。班师回京后，改任殿前左班指挥使，三次升迁为右班都虞候，兼涿州刺史。雍熙年间，改任马步军都军头。端拱初年，出任宾州团练使，历任冀、贝二州部署，迁任天雄军。端拱二年，入朝为侍卫马军都虞候，兼洮州观察使、高阳关副都部署。契丹向南入侵，王汉忠会合诸军将其击败，杀敌甚多。真宗即位后，将他从中山召回朝廷。不久，又外放高阳关都部署，晋升为威塞军节度使。咸平三年，又任泾原、环庆两路都部署兼安抚使，改任侍卫马军都指挥使，改任镇、定、高阳关都部署、三路都排阵使。契丹掳掠中山，王汉忠率领诸将在郊外布阵迎击，契丹败逃，王汉忠领兵追杀，斩获很多，活捉其地位显要的将领。加封殿前副都指挥使，兼任保静军节度使。咸平五年，罢西面经略使，任命王汉忠为邠宁、环庆两路都部署，李允正、宋沆担任钤辖，统率戍守边疆的士兵二万五千人，交付王汉忠分道控制。数月后召回京城，因为违抗诏令无功获罪，贬为左屯卫上将军，出任襄州知州，在基本俸禄之外每年增加供给钱二百万。尚未赴任，得暴病而死。追赠太尉，以其长子内殿崇班王从吉为阁门祗候，次子王从政、王从益为左右侍禁。王汉忠有见识和谋略，军中政事非常整肃，每次出兵，清晨时一定焚香祷告说：“希望部下将士不要违犯我的命令，违者毫不宽恕。”因此他的部下从无偷盗抢劫之事发生。性格刚强果敢，不拘小节，轻视财物乐善好施。爱好读书，颇能作诗。喜欢儒士，对待幕宾佐吏有礼，名声很大，因此骄矜自大，上级将帅都不太喜欢他。王汉忠去世后，其子王从吉赴京上书为父伸冤，诋毁群臣有收受贿赂、树立党羽及蒙蔽边防屯戍艰苦之事。真宗令枢密王继英等查问案情，王从吉只背诵讼状中所说，并无其他事实根据。皇帝将其交付御史，完全认罪，乃是进士杨逢为其提供讼辞。王从吉获罪被除去官籍，发配随州；杨逢被先施杖刑，发配春州。‎ ‎14．‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 上阕通过描写铺径之落红，弄晴之小雨、憔悴之杏园，哀啼之杜鹃等残春景象，表现伤春（惜春）的无奈之情。‎ ‎15．这两句词主要表现手法是：细节描写，答“动物描写”也可。用“撚花”“放花”两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。‎ ‎16. （1）多情应笑我　 早生华发 （2）重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花 ‎17. B　[①呕心沥血：形容费尽心血。使用正确。②俯拾即是：形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。望文生义。③顺风吹火：比喻顺着形势做事，费力不多，事情容易做。使用正确。④抛砖引玉：谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。敬谦错位，不能用于别人。⑤泥沙俱下：泥土和沙子都跟着流下来，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。使用正确。⑥嗤之以鼻：用鼻子吭气，表示看不起。不合语境。]‎ ‎18.C　[A项成分残缺，“打击”后面缺少宾语，应加“的行为”。B项语序不当，应把“自从”放到“在线教师”的前面。D项不合逻辑，“高学历者、中等收入人群和行政事业单位及国企人员”分类不当。]‎ ‎19.D ‎20.①就有可能对人体造成伤害（2分） ②血液中的药物浓度会渐渐上升（2分） ③药物浓度不是越高越好（1分）‎ ‎21.【答案】②限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生。③不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染。‎ ‎22.作文 近年来高考作文命题，更注重贴近生活，关注现实，特别注重外在的客观世界与内在的主观世界产生的矛盾思考：一方面是物质文明的飞速发展，一方面是传统文化素养的缺失，高考作文命题的这种趋向，表达了对关注社会、直面现实的感悟和思考。‎ 就本题而言，有三个层面的立意可挖掘①如何在时间面前成为智者；②用手机也可以享受精神愉悦；③低级趣味更寂寥，充实的生活更积极有趣。‎ ‎（作文基准分40分，优秀的文章要敢于亮50分及以上）‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费