化学试卷 第 页 （共6页）
注意事项：
1.试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。
2.答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量： H-1 Cl-35.5 O-16 Mg-24 S-32 Fe-56 Al-27
Zn-65 Na-23 Ba-137
桂林市2017届初三年级第二次适应性训练试卷
化 学
（考试时间：90分钟，满分：100分）
一、选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）请
将答案填在答题卡上
1．下列变化中，属于化学变化的是
A．干冰升华 B．食物腐败 C．矿石粉碎 D．酒精挥发
2．下列气体不是空气污染物的是
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．一氧化碳
3．下列物质中，属于纯净物的是
A．自来水 B．汽水 C. 液态氧气 D. 液态空气
4. 下图所示实验基本操作错误的是
A．倾倒液体 B．读取液体体积 C．检查气密性 D．稀释浓硫酸
5. 下列有关金属的说法错误的是
A．常温下金属均为固态
B．合金的一些性能与组成它们的纯金属不同
C．铁在潮湿的空气中比在干燥的空气中更易生锈
D．有少数极不活泼的金属，如金、银、铂，在自然界中以单质形式存在
6. 下列关于硬水与软水的说法错误的是
A．可以用肥皂水来鉴别硬水和软水 B．可以通过煮沸或蒸馏将硬水变成软水
C．可以通过过滤将硬水变成软水 D．硬水是混合物
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7. 下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作中，先后顺序错误的是
A．先检查制氧装置的气密性，再装药品
B．先给试管均匀加热，再对准药品加热
C．收集氧气完毕先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中取出
D．等导管口排出的气泡均匀后，再将导管伸入盛水的集气瓶口
8．下列化学肥料属于复合肥的是
A．KNO3 B．CO（NH2）2 C．NH4HCO3 D．KCl
9．根据下列原子结构示意图判断，化学性质最相似的是
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
10．“加碘食盐”是指在食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3），其中碘元素的化合价为
A．＋l价 B．＋3价 C．＋5价 D．＋7价
11．下列描述正确且属于氧气化学性质的是
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性
D．氧气是一种化学性质很活泼的气体，能跟所有物质发生氧化反应
12．下列化学反应中属于中和反应的是
A．CO2＋H2O＝H2CO3 B．CuO＋2HCl＝CuCl2＋H2O
C．2Al＋3H2SO4＝Al2（SO4）3＋3H2↑ D．Mg（OH）2＋2HCl＝MgCl2＋2H2O
13．某同学用pH试纸测定日常生活中的一些液体的pH，他的实验记录一定错误的是
A．肥皂水pH＝8 B．纯碱溶液pH＝10
C．橘子汁pH＝5 D．食醋pH＝7
14．只用一种试剂就能把氢氧化钠溶液、稀盐酸和澄清的石灰水鉴别开来，这种试剂是
A．氯化钡溶液 B．碳酸钠溶液 C．酚酞溶液 D．石蕊溶液
15．下列实验现象描述正确的是
A．点燃红磷后，产生大量的白雾
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝色
C．澄清石灰水中滴加氯化铁溶液，产生红褐色沉淀
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
16．下列洗涤方法中，不能实现的是
A．用稀盐酸洗去试管内壁附着的铜 B．用洗洁精洗去餐具上的油污
C．用酒精洗去试管内壁附着的碘 D．用汽油洗去手上的油污
+12 282+2 2 +6 24 +10 28
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17．实验室常用二氧化锰作为氯酸钾分解制氧气的催化剂，下列表示反应开始以后产生氧气
的质量随时间变化的关系图（a表示加二氧化锰；b表示不加二氧化锰），其中正确的是
A B C D
18．下列物质间的转化，不能由一步反应实现的是
A．Na2CO3→NaOH B．Fe2O3→FeCl2 C．CO2→CO D．CaO→Ca（OH）2
19．下列除去杂质的方法中，错误的是
20．在托盘天平的两端各放一个盛有相同质量、相同浓度盐酸的烧杯，并使天平保持平衡，
在左右两个烧杯中分别放入等质量的两种金属（保持盐酸过量），反应完全后，发现天平
指针偏右，则左右两个烧杯中分别放入的金属可能是
A．镁和铝 B．锌和镁 C．锌和铁 D．镁和铁
二、填空题（共5小题，共26分）请将答案填在答题卡上
21．（4分）用化学符号填写：
（1）2个氢原子 ；
（2）五氧化二氮分子 ；
（3）构成氯化钠的阳离子 ；
（4）地壳中含量最高的金属元素 。
22．（6分）现有①尿素、②氯化钠、③金刚石、④石灰石、⑤氧气、⑥稀硫酸，从中选择恰当的
物质序号填空。
（1） 用作制熟石灰的原料； （2） 用于配制生理盐水；
（3） 用作氮肥； （4） 用于刻画玻璃；
（5） 用于金属除锈； （6） 用于供给动植物呼吸。
选项
A
B
C
D
物质（括号内为杂质）
KNO3（NaCl）
CaO（CaCO3）
CO（CO2）
FeSO4溶液（H2SO4）
除去杂质的方法
溶解、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥
加水溶解、过滤
通过足量的NaOH溶液、干燥
加入足量Fe粉、过滤
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23．（5分）金属与我们生活息息相关。
（1）在空气中 制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。
（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比
纯铁硬度 （填“大”或“小”）。
（3）将一定质量的锌粉放入Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，如果在
滤渣中加入稀盐酸，发现有气体生成，则滤渣中一定存在的物质是 ，请写
出在滤渣中加入稀盐酸产生气体的化学方程式 。
24．（5分）如图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：
（1）试管a中和试管b中产生气体的体积比约为 。
（2）电解水的化学方程式为 。
（3）此实验说明水由 元素组成。
（4）保持水的化学性质的最小粒子是 。
25．（6分）如右图 1是 a、b、c三种物质的溶解度曲
线，回答下列问题：
（1）P点的含义是 。
（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得
到溶液的质量为 g。
（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至
t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小
的顺序是 。
（4）t1℃时，将盛有 c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如上图 2），向水中加入一
定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，具体原因是 。
（5）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
配制溶液的正确操作顺序为 （填上图中的序号）。若配制的上述溶液，
经测定其氯化钠质量分数大于10%，可能原因有 （填字母序号）。
A．用量筒取水时俯视读数
B．有部分氯化钠未完全溶解
C．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
D．在把量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯
E．已配好的溶液装瓶时有部分液体洒出
图1 图2
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三、简答题（共2小题，共12分）请将答案填在答题卡上
26．（6分）请联系生活实际与所学知识回答问题：
（1）淀粉属于六大营养素中的 ，由于淀粉能与碘作用呈 色，因此
常用碘水（或碘酒）来检验食物中是否含有淀粉。
（2）下列做法不会危及人体健康的是 （填字母序号）。
A．用甲醛浸泡海鲜产品 B．用霉变花生压榨食用油
C．用小苏打做糕点的发酵剂 D．用工业盐亚硝酸钠腌渍鱼肉
（3）玻璃钢常用于制造车箱、船体、飞机部件和头盔等，玻璃钢属于 （填字母序号）。
A．金属材料 B．无机非金属材料 C．有机合成材料 D．复合材料
（4）天然气的主要成分是甲烷，请写出甲烷完全燃烧的化学方程式 。
27．（6分）如图 A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质，
已知 A是产量最大、应用最广的金属，B、C、F常温下为气态，B、
C、D均为氧化物，A与E溶液反应可生成F，（图中用“—”表示两
种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为
另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去）。
请回答下列问题：
（1）请写出B→A的反应的化学方程式 。
（2）若E由2种元素组成，写出E→C发生反应的化学方程式 。
（3）请写出F→D且属于化合反应的化学方程式 。
四、实验探究题（共2小题，共15分）请将答案填在答题卡上
28．（7分）如图是实验室制取气体常用的装置，根据装置图回答下列问题：
A B C D E
（1）装置中标“a”的仪器名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，
可选用的收集装置是 （填字母序号）。
（3）右图所示的实验现象中，说明物质燃烧需要氧气的现象
是 （填序号）。白磷燃烧的化学方程式
为 。
A
B
C
D
E
F
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29．（8分）氢氧化钠是一种重要的碱，同学们对它进行了如下探究：
实验探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全反应。
下列实验方案中，不正确的是方案 。
实验探究二：一瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质。
【查阅资料】 氯化钡溶液显中性
【提出猜想】 猜想一：该溶液没有变质。
猜想二：该溶液部分变质。
猜想三：该溶液完全变质。
【实验探究】
【讨论交流】
（1）在上述实验探究中，小芳同学提出实验步骤一中的氯化钡溶液用适量氢氧化钡溶液
代替也可得出猜想二成立的结论。你认为小芳的方案 （填“可行”或“不可
行”），理由是 。
（2）这瓶长期敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因是 （用化学方程式表示），
除去已部分变质的氢氧化钠中的杂质，可以选用的试剂是 （填字母序号）。
A．氯化钙溶液 B．盐酸 C．氢氧化钙溶液 D．MgCl2 溶液
五、计算题（共7分）请将答案填在答题卡上
30．向一定质量的氯化钡溶液中滴加质量分数为14.2%
的硫酸钠溶液，至恰好完全反应。右图是所加硫酸
钠溶液质量与生成沉淀质量的关系图，计算：
（1）硫酸钠中钠元素的质量分数为 （结
果准确到0.1%），恰好完全反应时生成沉淀的质
量为 g。
（2）列式计算恰好完全反应时消耗硫酸钠溶液的
质量。
方案一
方案二
方案三
实验步骤
取少量反应后的溶液于一支试管中，滴
加几滴无色酚酞试液，振荡
用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶
液沾在pH试纸上，与标准比色卡对照
取少量反应后的溶液于一支试管中，滴
加硝酸银溶液
实验现象预测
酚酞试液不变色
pH＝7
有白色沉淀产生
结论
恰好完全反应
恰好完全反应
盐酸过量，没有
恰好完全反应
实验操作
步骤一：取少量该溶液于试管中，
向其中滴加过量的氯化钡溶液
步骤二：静置，取步骤一充分反应
后的上层清液中于另一支试管
中，滴加酚酞溶液，振荡
实验现象
生成白色沉淀
溶液
实验结论
猜想 不成立
由实验步骤一和步
骤二的现象得出猜
想二成立
6
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