综合测试题(二)
(满分：100分 时间：60分钟)
可能用到的相对原子质量：Fe—56，Zn—65，H—1，Mg—24，Al—27，C—12，S—32，Cu—64，O—16
一、选择题(每小题3分，共45分)
1．下列我市部分地区特产制作的主要过程涉及化学变化的是( C )
A．平远脐橙榨汁 B．蕉岭竹笋晾干 C．梅县金柚酿酒 D．五华水柿晒饼
2．(2015，河南)下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( A )
A．SO2浓度 B．O2浓度 C．N2浓度 D．H2O浓度
3．(2015，淄博)推理是化学学习的一种重要思维方法，以下推理合理的是( C )
A．一氧化碳和二氧化碳两种物质的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
C．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
D．酸与碱发生中和反应时有热量放出，所以有热量放出的反应一定是中和反应
4．(2015，黄冈)甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是( D )
A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱
B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质
C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应
D．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应
5．(2015，葫芦岛)下列有关空气及其成分的说法正确的是( D )
A．空气中体积分数最大的是氧气
B．稀有气体有不同的颜色，可制成霓虹灯
C．大气中二氧化碳含量不断上升，会导致酸雨的形成
D．氧气比较活泼，在一定条件下能与许多物质发生化学反应
6．(2015，绵阳)分类法是学习化学常用的一种方法。下列选项不符合如图关系(a、b并列关系，分别包含c、d)的是( B )
选项
a
b
c
d
A
化学变化
物理变化
铁锅生锈
蔗糖溶解
B
单质
化合物
C60
纯净的空气
C
无机化合物
有机化合物
CuSO4·5H2O
葡萄糖
D
纯净物
混合物
冰水混合物
食盐溶液
7．下列用品(或其有效成分)及其用途对应错误的是( D )
6
选项
A
B
C
D
用品
用途
NaCl，做调味品
Al(OH)3，抗酸胃药
Cu，生产电线
O2，作燃料
8.(2015，济南)如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是( C )
A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素
C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子
9．(2015，厦门)已知在一定条件下发生反应：甲＋乙→丙＋丁，下列判断正确的是( D )
A．甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素 B．丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应
C．甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应 D．丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐
10．(2015，广东)由燃烧的条件判断下列说法正确的是( C )
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
11．(2015，济南)要除去下列物质中的少量杂质(括号内物质为杂质)，下列实验方案设计中，不合理的是( A )
A．NaCl溶液(Na2SO4)：加入过量的BaCl2溶液，过滤
B．N2(O2)：将气体缓缓通过灼热的铜网
C．CaCO3(CaCl2)：加水溶解→过滤→洗涤→干燥
D．KCl溶液(K2CO3)：加入适量的稀盐酸
12．(2015，无锡)下列物质的名称、俗名与化学式一致的是( A )
选项
名称
俗名
化学式
A
氢氧化钠
烧碱
NaOH
B
碳酸氢钠
苏打
NaHCO3
C
氢氧化钙
熟石灰
CaO
D
乙醇
酒精
CH3COOH
13.(2015，荆州)将X、Y、Z三种金属单质分别放入盐酸中，仅Y的表面有气泡产生；再将它们分别放入XClm溶液中，又仅Y的表面有X单质析出。则这三种金属的活动性顺序是( B )
A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Y＞Z＞X D．Z＞Y＞X
14．(2015，泰安)如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是( C )
6
A．圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B．利用反应②可用来检验二氧化碳气体
C．圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性
D．利用反应①可制得烧碱
15．(2015，东营)下列图像能正确反映其对应关系的是( D )
A．电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系
B．加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系
C．向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液pH与加入水的质量关系
D．相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
二、填空题(共28分)
16．(6分)(2015，淄博)小曦同学建立了微型化学实验室，她收集的物质有：①镁条，②氧化镁，③氢氧化钠，④小苏打，⑤醋酸，⑥葡萄糖等，其中属于碱的物质是__NaOH__(填化学式)，属于有机化合物的是__⑤⑥__(填序号)，在食品工业中作为发酵粉主要成分的物质是__④__(填序号)。不同类别物质间存在一定关系。镁、氧化镁和醋酸之间的变化关系如下图所示(“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质)。回答下列问题：
(1)甲物质是__醋酸__(填完整名称)；
(2)写出“乙→丙”反应的化学方程式__2Mg＋O22MgO__。
17．(6分)(2015，丹东)小樱帮助妈妈做家务，感受到化学知识就在身边。
(1)打开冰箱闻到一股异味，她建议放一包活性炭，这是利用了活性炭的__吸附性__；
(2)厨房所用的燃料是天然气，优点是__热值高或污染少__(答一点即可)，其燃烧的化学方程式为__CH4＋2O2CO2＋2H2O__；
6
(3)午餐中的主食为米饭、馒头，其中富含的营养素为__糖类__；
(4)她用干布擦去铁锅表面的水珠，这样做的目的是__防止铁锅生锈(或保持铁锅表面洁净、干燥)__。
18．(7分)(2015，莱芜)化学是一门富有创造性的科学。含氟物质的合成，对推动社会进步发挥着巨大作用。
(1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息，画出氟元素的原子结构示意图____，由氟原子的结构示意图知，氟原子在化学反应中易__得__(填“失”或“得”)电子。
(2)氟化钠常用作牙膏添加剂，能有效预防龋齿。氟化钠和氯化钠一样，都是由__离子__(填“分子”“原子”或“离子”)构成。
(3)被誉为“塑料王”的聚四氟乙烯，常用作不粘锅锅底涂层，它的化学性质非常稳定，不与油、盐、醋等反应。从材料分类角度看，塑料是一类__有机合成__材料，从人体所需营养素角度看，油、盐、醋中的“油”指的是__油脂__。
(4)氟利昂曾经是一种很好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂分解出氟原子能引发下列循环反应而破坏臭氧(O3)层：①Cl＋O3===ClO＋O2；②ClO＋O===Cl＋O2。在上述循环反应中氯原子起__催化__作用，O3和O2的化学性质不同的原因是__分子结构不同__。
19．(9分)(2015，连云港)A～I为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示(只略去反应①的部分产物)。其中B是紫红色金属，D、F为黑色固体，H是实验室中最常见的无色无味液体。请回答：
(1)若A在常温下为固体，则反应①的化学方程式为__2KClO32KCl＋3O2↑__，图2中可用作该反应的发生装置是__c__(填字母)；若A在常温下为液体，则A的化学式为__H2O2__，反应①的基本反应类型是__分解反应__。
(2)在金属活动性顺序中，B位于铁的__后面__(填“前面”或“后面”)。若要证明，所需试剂有：B的单质、铁的单质和__盐酸(或稀硫酸或铜盐或铁盐等)__(只填一种)。
(3)G的化学式为__CO__，它不具有的性质有__AD__(填字母)。
A．酸性 B．还原性 C．毒性 D．助燃性
三、实验探究题(共15分)
20．(4分)(2015，通辽)以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。
6
(1)A实验结束待集气瓶冷却后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的1/5，可能的原因是__红磷量不足__(填一条即可)。
(2)放置一周后，B实验观察到的现象是__U型管内a端液面上升，b端液面下降__。
(3)C实验产生氧气与氢气的体积比约为__1∶2__。
(4)D实验观察到的现象是__无色的酚酞试液变红色__。
21．(11分)(2015，南京)小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？
【查阅资料】
(1)6H2SO4(浓)＋2FeFe2(SO4)3＋6H2O＋3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验，并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
请帮助小明完成下表：
实验现象
硫酸溶液浓度
B中品红溶液
D中品红溶液
爆鸣实验
A中生成气体成分
实验一
98%
__褪色__
不褪色
无爆鸣声
只有SO2
实验二
45%
稍有褪色
不褪色
有爆鸣声
__有二氧化硫和氢气__
实验三
25%
__不褪色__
不褪色
__有爆鸣声__
只有H2
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸溶液浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。
【交流反思】
(1)写出实验三中铁与硫酸溶液反应的化学方程式__Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑__，写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式__2H2＋O22H2O__。
(2)实验一中C装置的作用是__吸收二氧化硫__。
【拓展延伸】小明又将A
6
装置进行了如图丙所示的改进，试分析：增加的导管下端伸入液面以下原因__形成液封，防止生成的气体逸出__，该导管所起的作用是__平衡试管内外的压强，防止停止加热时液体倒吸入试管__。
四、计算题(共12分)
22．(4分)(2015，龙东)2015年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全，人人有责”。专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”。腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质。请回答下列问题：
(1)该物质的相对分子质量__74__。
(2)该物质中碳元素和氮元素的质量比__6∶7__(答最简整数比)。
(3)3.7 g该物质中氮元素的质量__1.4_g__。
23．(8分)(2015，十堰)某样品由氧化铜和铜组成。取10.0 g该样品于烧杯中，向其中加入192.0 g某浓度的稀硫酸，恰好完全反应，最终所得溶液质量为200.0 g。(已知：CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O)
(1)所取样品中含铜元素的质量为__8.4__g。
(2)计算最终所得溶液中溶质的质量分数。(请写出计算过程)
解：(1)氧化铜的质量为：200.0 g－192.0 g＝8 g，故铜元素质量2 g＋8 g×＝8.4 g，故填：8.4；
(2)生成硫酸铜的质量为x，
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
80 160
8 g x
＝ x＝16 g
最终所得溶液中溶质的质量分数＝×100%＝8%。
答：最终所得溶液中溶质的质量分数为8%。
6
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