七年级语文试题 第 1 页 共 6 页 题
2014-2015 学年度第二学期期末试卷
七年级语文
（考试时间：150 分钟 满分：150 分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共 30 分）
1.阅读下面文字，根据拼音在田字格内填写相应的汉字。（4 分）（要求书写工整、规范、美观）
乖巧、jiǎo jiàn 的松鼠，有歌唱天 fù的金龟子，温 xùn、优雅的大熊猫，庞大而技穷的黔
之驴：多么神奇的动物世界啊！
2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是（2 分）
A．它为什么而歌唱仍是个谜。
B．“在考场上要冷静，”老师再三叮嘱，“一定要看清题目要求，答题要完整。”
C．你参加《书香伴我行》主题演讲大赛了吗？获得了第几名？
D．松鼠通常一胎能生三四个。
3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（2 分）
A．之前闹得沸沸扬扬．．．．的江苏高考新方案于 2014 年 7 月 20 日敲定。
B．全班同学刻苦钻研，合作探究，相互之间不耻下问．．．．，形成了良好的学风。
C．这款国产汽车，性能稳定，安全舒适，只是价格太贵，令人叹为观止．．．．。
D．目前，各受阅部队已经循序渐进．．．．，驻扎北京阅兵训练基地和周边机场。
4.根据提示，在横线上填写相应的内容。（①-⑥每题 1 分，⑦题 2 分）（8 分）
①知人者智， 。 ② ，必有近忧。
③大漠孤烟直， 。 ④ ，分外妖娆。
⑤了却君王天下事， 。 ⑥ ，她在丛中笑。
⑦古诗词中，表现农民辛苦的句子很多，请写出连续两句： ， 。
5. 名著阅读（6 分）
（1）《西游记》的作者是明代小说家 ，其中去西天
取经的人物中，决心最大、信念最坚定的是 。（2 分）
（2）右图是连环画《西游记》中的一页，仔细观察，回
答下面问题。（4 分）
①右图故事发生的地点是“通天河”，请联系原著，
再简述一个与“河”有关系的主要情节．．．．。（2 分）
②有人认为这一页连环画中的情节与“取经大业”无
关，完全是多余的，你不同意．．．这种看法。请简述理由。（2
分）七年级语文试题 第 2 页 共 6 页 题
6.专题与综合实践活动 （8 分）
学校开展“荷”专题综合实践活动，你也参与其中：
【以诗配图】
学校组织同学们到种植基地参观，丹丹同学拍摄了一幅
现场照片（右图），请你根据照片题写连续的两句诗。（2 分）
【新闻采写】
沈高镇种植专业合作社试种的大棚莲藕，开始采收上
市，这标志着莲藕大棚栽培技术应用在我区获得了成功。
今年区农委通过三新工程项目的实施，引进了三个品种的莲藕，大棚种植的莲藕上市时间可以
提前大约近三个月，这个“时间差”，让提前上市的莲藕售价要比当季出售的莲藕高出一倍以上。
（1）洋洋同学为姜堰区电视台写了一篇新闻稿，请你根据内容补上标题。（2 分）
（2）文中有一处语病，请找出来改正。（2 分）
【个性签名】
通过“荷”专题学习，洋洋同学更深刻地了解了“荷”的内涵和价值，并且在她的 QQ 个性签
名中写了一句富有哲理的话，你受到启发，也更改了自己的个性签名。（2 分）
洋洋的个性签名：心如莲花般纯净,人生就会一路芬芳。
我的个性签名：
二、阅读理解（60 分）
（一）阅读韩愈的《葡萄》①一诗，完成第 7 题。（6 分）
新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。若欲满盘堆马乳②，莫辞添竹引龙须。
【注】①诗人于贞元十九年被贬阳山县，在旅舍中写下此诗。②马乳：葡萄中的一种，形状
像马奶子。
7.（1）下列诗句中，与这首诗主要运用的写作手法相同的一项是（2 分）
A．田家少闲月，五月人倍忙。 B．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
C．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。 D．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（2）“若欲满盘堆马乳”中“若”字有什么表达作用？（2 分）
（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（2 分）
（二）阅读苏轼的《真迹与孤寒》，完成 8-11 题（共 14 分）
李学士世衡多藏书，有一晋人墨迹在其子绪处。长安石从事尝从李君借去，窃摹一本，以献
文潞公，以为真迹。一日潞公会客，出书画，而李在坐，一见此帖，惊曰：“此帖乃吾家物，何忽
至此？”急令人归取验之，乃知潞公所收乃摹本。李方知为石君所传，具以白潞公，而坐客墙进①，
皆言潞公所收乃真迹，而以李所收为摹本。李乃叹曰：“彼众我寡，岂可复伸？今日方知身孤寒。”
(选自《梦溪笔谈》)
【注】①墙进：指人多拥挤如墙，更有人翘足探视如爬墙。
8.（1）解释下列句中加点字词的意思。（4 分）七年级语文试题 第 3 页 共 6 页 题
①尝．从李君借去 ( ) ②急令人归．取验之( )
③李方．知为石君所传( ) ④彼众我寡． ( )
（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2 分）
例句：以献文潞公
A．普又以其人奏（《赵普》） B.以日始出时去人近（《两小儿辩日》）
C.以实奇（《于园》） D.遂以名楼（《黄鹤楼》）
9.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。（2 分）
而 以 李 所 收 为 摹 本
10.用现代汉语翻译下列句子。（4 分）
（1）皆言潞公所收乃真迹
（2）然往来视之，觉无异能者。（《黔之驴》）
11.这个故事讽刺了怎样的社会现象？（2 分）
（三）阅读《长江为何会发生龙卷风？》一文，完成 12-14 题。（10 分）
①2015 年 6 月 1 日，一艘从南京驶往重庆的客船“东方之星”在长江中游湖北省监利县水域
沉没。气象部门确认沉船原因是龙卷风。
②很多人认为龙卷风会经常发生在面积比较宽阔的地方，比如空旷的草原或者广阔的大海上，
我国的长江怎么还会发生龙卷风呢？
③龙卷风的水平范围很小，直径从几米到几百米，平均为 250 米左右。其风力可达 12 级以上，
龙卷风持续时间，一般仅几分钟，最长不过几十分钟，但造成的灾害是很严重的。从时间上看，
以春末夏初为多。
④为什么湖北省监利县会有龙卷风生成？
⑤本次发生龙卷风的监利正位于长江中下游平原腹地，临近有洞庭湖、洪湖、长湖等平原湖
区。夏天高温导致湖水蒸发形成强气流聚集，与周边大气有较大差异，从而形成强对流和雷暴云
团。而龙卷风主要发生在开阔平坦的地方。在这样的地形，在遭遇强对流天气或高温天气时，容
易形成气旋，进而生成龙卷风。
⑥其实，湖北地区夏季的龙卷风屡见不鲜，2012 年 6 月 22 日，龙卷风袭击了湖北钟祥市大
口林场的长岭村以及长滩镇的大洪、毛潭等村。2013 年 8 月 3 日，龙卷风袭击武汉蔡甸，据当地
媒体描述“短短不到 10 分钟，呼啸而起的强风，卷走屋顶的瓦片，折断腰粗的大树，将行人吹出
十几米”。2014 年 8 月 31 日，一轮龙卷风袭击孝昌县小悟乡向阳村，这场突如其来的狂风骤雨不
但将大树连根拔起或拦腰折断，还吹断了该村的 5 根低压电杆。
⑦事实上，我国大部分的省(区、市)都曾发生过龙卷风，但以东部地区为多，主要发生在江
苏、浙江、安徽、上海及山东、湖北、广东等省(市)。由于龙卷风是由雷暴云层中的能量促成的，
所以它集中发生在雷暴强对流天气出现频繁的季节，即 5-9 月；尤以雷暴云层易聚集的时段，即
下午至傍晚最为多见。据统计资料显示．．．．．．．，长江三角洲地区是我国龙卷风的重灾区。因此，长江上
发生龙卷风是非常有可能的。
12.文章第①段有什么作用？（2 分）七年级语文试题 第 4 页 共 6 页 题
13.阅读⑥⑦两段，回答问题。（5 分）
（1）文章第⑥段主要运用了什么说明方法？有什么表达效果？（3 分）
（2）说说文章第⑦节中加点词的表达效果。（2 分）
14.请概括湖北省监利县生成龙卷风的原因。（3 分）
（四）阅读《“神舟”五号飞船航天员出征记》选段，完成 15-17 题。（10 分）
①公元 2003 年 10 月 15 日 5 时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过 30 分钟，中
国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自
豪的飞天之旅。
②深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕
相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族
服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
③这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
④“快看！我们的航天员来了……”
⑤5 时 28 分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天
员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。
这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。
⑥首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成
了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
⑦杨利伟，1965 年 6 月出生于辽宁省绥中县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行
1350 小时。1998 年被选拔为中国第一代航天员。经过 5 年多系统的理论学习和挑战人体生理极限
的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
⑧从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎
苍穹，40 多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行 240 次载人飞行，把数百名航天员的身影
印在浩瀚太空。
⑨今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
15.用一句话概括①-⑤段的主要内容。（2 分）
16.阅读②-⑦段，回答问题。（5 分）
（1）“深秋的大漠，寒意袭人”属于什么描写？有何作用？（3 分）
（2）理解“这一刻，中华民族已等待了千年”这句话的含义。（2 分）
17.文章为什么要提到美国和前苏联、俄罗斯的航天情况？（3 分）
（五）阅读不丕的散文《看见松鼠》一文，完成 18-21 题（20 分）
①看见松鼠最初是在童年时代。有一次学校组织大家到校后的道场岙爬山，我扛着少先队旗
第一个冲进山林。满山的松树、柏树，还有荆棘蒿草，使得我把同学们远远地抛在后面。就在山
路的一个拐角处，我忽然像根木桩似的，傻乎乎地立在那儿。因为我看见一双活泼可爱的小松鼠，七年级语文试题 第 5 页 共 6 页 题
翘着毛茸茸的尾巴，正在一棵松树上调皮地跳来跳去。它们自由自在地蹦跳玩耍，小巧的前肢相
互拨来弄去，还不时地发出欢快的鸣叫声。我静静地站立着，一动也不敢动，生怕自己会惊扰这
双无忧无虑、快乐幸福的小精灵。
②从那时起，我便很羡慕松鼠。巴不得自己某一天能够一觉醒来，变成了一只胖乎乎、毛茸
茸的松鼠；然后欢快地跳进森林，尽情地玩耍在大自然。然而，随着我一天天地长大，我再也没
有看见过那样活泼可爱、自由自在的松鼠。有的只是动物园铁笼子里又懒又笨的傻松鼠。
③那天，我却奇迹般地看见了松鼠，活泼可爱、自由自在的松鼠。
④我盯着那株高大茂盛的樟树。忽然，中间的一个枝桠上，探出一只小巧玲珑的脑袋，上面
两只眨巴眨巴的眼珠子滚来滚去，仿佛里面正装着什么鬼点子。顿时，我童年时代的那双鲜活的
老朋友跳出了记忆的门槛，令我激动兴奋不已。可爱的小家伙，忽闪了一阵后，便整个地出现在
我的眼前。它瘦瘦的身子倒趴在枝桠上，皮毛灰青色，只是翘起的尾巴，依然神气十足，让人觉
得它是一只活泼伶俐的小动物。虽然它的外形跟我记忆中的老朋友相去甚远，但是我仍然十分高
兴。我生怕它会很快消失在我的眼中，便忍不住要把自己的快乐与学生分享。
⑤我疾步走进教室，含笑着说：现在西墙外的樟树上，有一只松鼠正在活动；如果想看的话，
请走到走廊上观察，只是千万别惊扰了它。学生们一下子潮水般涌到走廊上探头观看。显然，机
警的小家伙已觉察到什么，躲进了浓密的树叶后面。学生们一时看不到，便纷纷询问，我示意他
们别出声。果然，一会儿小家伙便探头探脑地出现在樟树的下端。随着它的这一出现，学生们活
泼的心便再也静不下来。
⑥有的说，快把它捉住呀！可别让它跑了。有的说，真难看，灰不溜湫的！有的说，听说松
鼠肉很好吃，特香！啧啧！……正当学生们议论纷纷的时候，我看见眼前一道灰色往上一抹，小
家伙倏地不见了。眼疾的学生说，在树顶呢。果然，瘦小的松鼠眨眼间射到树顶了，它爬树的本
领真是了得！正感叹间，又一个高高弹起，在空中划了一道优美的弧线，便轻巧地落在了西墙内
的一株柏树上。等到惊讶的我和学生们回过神来，小家伙早已消失得无声无息。我盯着那株柏树，
良久良久．．．．；思绪随着小家伙那优美绝伦的一跳，跳得很远很远。
⑦我童年时代的那双自由自在、活泼可爱的小松鼠早已消匿于这个世界，而这个世界的人类
却一天天地发胖发福，作威作福，正一天天地把松鼠们，乃至豺狼虎豹们驱赶得越来越远、越来
越少。于是，松鼠这样机灵可爱的小动物只能选择逃跑。他们有的只是偶尔的偷乐，就像刚才我
看见的这只松鼠，而我自己，刚才又何尝不是偶尔偷乐呢？
⑧我常常追寻着这样快乐幸福的生活，可我总不免于世事的纷扰，就像松鼠不免于人类的纷
扰。我尝试着像松鼠一样的逃遁，可生活的重压正一天天地勒紧我的臂脖。如果我是一只松鼠，
那该多好呀！可我不是——那无忧无虑、快乐幸福的小精灵，就让它们永远养活在记忆的沃土中
吧！
⑨老师，松鼠是胎生还是卵生？学生的问题把我拉回了脚下的这方土地。我想，他们该是一
群无忧无虑、快乐幸福的松鼠！
18.根据提示，在横线上补充短语，理清本文的思路。（4 分）
回忆松鼠→ →发现松鼠→ →议论松鼠
19.联系具体语境，回答下列两小题。（6 分）
（1）赏析第①段中画线句子。（3 分）
（2）第⑥段中加点词有什么表达效果？（3 分）七年级语文试题 第 6 页 共 6 页 题
20.阅读全文，说说你对文章第⑨段中画线句子的理解。（4 分）
21. 阅读下面的链接材料，并回答问题。（6 分）
【链接材料】松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一
下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
（选自《松鼠》布丰）
链接材料与选文第⑥段画线句子表达的主要内容和写法都是不同的，请结合文章具体分析。
主要内容：
写法：
三、作文(60 分)
请以“ 这一刻，真漫长”为题，写一篇记叙文。
要求：①不少于 600 字。
②叙事完整生动、感情真挚，不得抄袭。
③文中不得出现真实的人名、班名、校名。八年级语文试题 第 1 页 共 8 页 题
2014-2015 学年度第二学期期末考试
七年级语文参考答案
1.（4 分）矫健、赋、驯
2.（2 分）C（书名号改为引号）
3.（2 分）A（B 不耻下问：为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻。C 指叹
为观止：赞美所见到的事物好到了极点。D 循序渐进：就是按一定的顺序、步骤逐渐进步。）
4.（8 分）①自知者明；②人无忧虑；③长河落日圆；④看红装素裹；⑤赢得生前身后名；⑥待
到山花烂漫时；⑦示例：足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。锄禾日当午，汗
滴禾下土。
5.（6 分）（1）（2 分）吴承恩；唐僧（玄奘）。（2）①（2 分）示例：在流沙河，收服沙和尚，一
起去西天取经；在女儿国子母河，唐僧、猪八戒喝了子母河的水怀胎；在鹰愁涧，收服小白龙，
作为唐僧坐骑，一同去西天取经；在黑水河，唐僧被妖怪小鼍龙所擒，后得西海龙王太子摩昂之
助获救。②（共 2 分）不同意，表明通天河这一难已经结束，起到过渡作用（1 分）；为后文唐僧
食言，没有完成老鼋交待的事情，老鼋发怒沉入水底，淹湿经文做铺垫（1 分）。
6.（8 分）【以诗配图】（2 分）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【新闻采写】（2 分）（1）沈高镇种植专业合作社大棚莲藕试种成功；（2）（2 分）“大约”和
“近”重复，删掉其中一个词语。
【个性签名】（2 分）示例：食用莲之“苦心”，口苦；学习付出“苦心”，心甜。
7.（1）C（2 分）（2）（2 分）“若”是如果的意思（1 分），表达了作者希望种葡萄人能对这株葡
萄多加培育、让它结出丰硕的果实的愿望（1 分）。（共 2 分）（3）（2 分）这首诗通过描绘葡萄生
长之态，表达自己仕途困顿（1 分）、渴望有人援引的心情（或希望得到贵人相助的急切心情。）（1
分）。（共 2 分）
8.（6 分）（1）曾经；回家；才；少。（一条 1 分）（2）（2 分）A（B 是“认为”；C 是“因为”；D
是“用”）
9.（2 分） 而/以/李 所 收 为 摹 本
10. （4 分）(1)(他们) 都说潞公收藏的是真迹。(2) 然而（老虎）来来往往地观察驴，觉得驴
好像并没有什么特别的本领。（一条 2 分）
11.（2 分）讽刺了有些人不辨是非、趋炎附势、逢迎拍马的现象。
【译文】
学士李世衡多藏书，有一幅晋人墨迹在其子李绪那里。长安人石从事曾从李君借去这幅墨迹，
偷偷临摹了一本，把它献给文潞公（彦博），潞公以为是真迹。有一天潞公会客，向客人展示书画，
而李世衡恰好在座，一见这幅帖子，吃惊地说：“这帖子是我家的藏品，怎么忽然到了这里？”急
忙叫人回家取来对证，始知潞公所收藏的是摹本。李世衡这才发现摹本是石从事传出去的，就把
事情的原委告诉了潞公，而坐客一窝蜂围上来，挤成人墙，都说潞公收藏的是真迹，而以为李氏
所收才是摹本。李世衡于是感叹道：“他们人多势众，我孤家寡人，还怎么能向他们说清楚？今天
我才知道身份的孤寒。”
12.（共 2 分）以时事激发读者阅读兴趣（1 分）；引出下文的说明内容：长江为何会发生龙卷风
（1 分）。
13.（共 5 分）（1）举例子（1 分），通过列举湖北地区多地受龙卷风袭击的事例，说明湖北地区八年级语文试题 第 2 页 共 8 页 题
夏季的龙卷风屡见不鲜（2 分）。（2）“据统计资料显示”表信息来源（1 分），说明“长江三角洲
地区是我国龙卷风的重灾区”这一说法是有依据的，具有权威性、说服力（1 分）。
14. （共 3 分）临近有多个湖区（1 分）；夏天高温导致湖水蒸发形成强气流聚集（1 分）；地形比
较宽阔平坦（1 分）。
15.送行的人们怀着无比激动的心情欢送航天英雄杨利伟出征。（2 分）
16.（1）环境描写（1 分）。点明天气的寒冷，营造出欢送场面热烈的氛围（1 分），烘托送行群众
的激动心情（1 分）。（2）中华民族自古就有飞向太空的梦想，几千年来，一直没有停止，而在这
一刻，即将圆梦（1 分），表达了人们内心的激动、欣喜之情（1 分）。
17.衬托（对比）作用（1 分），突出中国在世界航天事业上取得了巨大成就和做出了巨大贡
献（2 分）。
18.（共 4 分）羡慕松鼠、共赏松鼠（观察松鼠、观赏松鼠）（一点 2 分，共 4 分）
19. （共 6 分）（1）通过比喻的修辞手法（0.5 分），把“我”比作木桩，以“傻乎乎”表现“我”
的神态（0.5 分），从侧面表现了松鼠的活泼、可爱（1 分），表达了“我”对松鼠的喜爱之情（1
分）。（2）是“很长一段时间”（1 分），表明这只松鼠给我带来的思考很深刻（2 分）。
20. （共 4 分）希望孩子们能够与动物和谐相处（1 分）；希望孩子们能够免于世事的纷扰，无忧
无虑、快乐幸福（1 分）；表达了我面对自己生活的重压的无奈之情（1 分）和追求快乐、幸福生
活的愿望。（1 分）。
21.（共 6 分）主要内容：链接材料说明了松鼠机警的特点（1 分）；选文画线句子表现了松鼠动
作敏捷（1 分）。
写法：链接材料主要是通过作比较的说明方法（1 分），以松鼠和山鼠对比，表现松鼠的警觉；
选文中画线句子通过比喻的修辞手法（1 分）以及我和学生们的神情（1 分），侧面（1 分）表现
松鼠的动作敏捷。
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