2014-2015学年高一语文下学期期末复习试题 新人教版一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。唐诗的任侠精神汉魏以来，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。但是，直到唐代，尤其是到了盛唐时期，对游侠的赞美才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来而扩展成为诗坛上的一代风尚。所谓任侠精神的具体内容，大致包括下面数端，即：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊、重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识，以及豪荡使气，不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人文化”的面貌。而对豪荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开掘和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它显然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的组成部分，却是毋庸置疑的。任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。但是，盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的，是一种力的美，运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。1．下列唐人诗句中，没有体现任侠精神的一项是( )A．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。B．男儿何不带吴钩，收取关山五十州。C．新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。D．宁为百夫长，胜作一书生。2．对文中画线句子的理解，正确的一项是( )A．“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒，而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。B．“尚武”“轻儒”张扬了任侠理想，而后者更使唐诗呈现出一种“非文人化”的面貌。C．盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想，而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想，二者结合，使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。D．“尚武”和“轻儒”并不矛盾，它们在张扬了任侠理想的同时，也使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。3．以下概括任侠精神成为唐代突出的文学现象的原因的句子中，概括最准确、最全面的一句是( )A．当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。它比以往任何时候都显得更普遍、更健康、更生动、更有力。B．社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。C．商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础，提供了时代所需要的精神力量。D．北方游牧民族的大规模内地迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。
二、古代诗文阅读(39分)(一)文言文阅读(23分)阅读下面一段文言文，完成4～9题。及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。4．对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．奋六世之余烈 烈：威烈B．践华为城，因河为池 池：护城河C．焚百家之言 言：言论、著作D．却匈奴七百余里 却：击退，使……退却5．对下列句子中加粗词的意义和用法，判断正确的一项是(3分)( )①以为桂林、象郡 ②以愚黔首③蒙故业，因遗策 ④然后践华为城，因河为池A．①和②相同，③和④不同B．①和②不同，③和④相同C．①和②相同，③和④相同D．①和②不同，③和④不同6．下列句式不同于其他三项的一项是(3分)( )A．为天下笑者，何也B．南取百越之地，以为桂林、象郡C．俯首系颈，委命下吏D．收天下之兵，聚之咸阳7．下列句子中，加粗词的用法与其他三项不同的一项是(3分)( )A．子孙帝王万世之业也B．沛公欲王关中C．然陈涉瓮牖绳枢之子D．且夫天下非小弱也8．下列叙述不符合文意的一项是(3分)( )A．本段文字叙述了秦始皇统一天下时的势如破竹和巩固政权时的种种措施。B．作者用铺陈的手法叙述秦始皇统一天下之后至高无上的权威。C．从这段文字记叙的秦始皇为巩固政权而采取的措施看，他确实为子孙后代开创了万世之业。D．这段文字所叙述的秦始皇所实行的政策，说明他不知道与昔日相比“攻守之势异也”，因而“仁义不施”。9、将文中画线的句子译成现代汉语（8分） (1)于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。(4分)译文：______________________________________________________
(2)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。(4分)译文：__________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(16分)阅读下面这首诗，然后回答问题。 旅 宿杜 牧旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。10．1）颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？（4分） 答： 2）.联系全诗的情感，简析尾联的意蕴。（4分） 答： 11．补写出下列名句的空缺部分(8分)1) 谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（《寡人之于国也》） 2) ，则知明而行无过矣。（《荀子.劝学》）3) ，以手抚膺坐长叹。（李白 《蜀道难》）4)寒衣处处催刀尺， 。（杜甫《秋兴八首》其一）5)庄生晓梦迷蝴蝶， 。（李商隐 《锦瑟》）6）东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）7) ，分明怨恨曲中论。（杜甫《咏怀古迹》其三）8) ，不尽长江滚滚来。（杜甫 《登高》）
乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(20分)破碎的美丽 乔叶有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残杆枯枝萎叶，也喜欢旧寺锈钟破门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。每当我看到这些零星琐屑的事物时，我总是很专注地凝视着它们，直把它们望到很远很远的境界中去。我深深相信：破碎的东西比完整的东西更为真实，更为深刻，虽然它们是那么平常，那么清淡，那么落魄，甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，然后走进我的视线中。我不知道它们曾经怎样美丽过，我也无法想象它们的美丽。因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽，挖掘着它们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无限的苍凉啊！破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，那么美丽。同样，很残忍的，我相信破碎的灵魂才最美丽。我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢听人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾经非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以释怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的彻悟和超脱；凡。高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！我不能不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软的部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默……那是一种多么令人心悸的快感啊！而此时，我知道：没有多少人能像我一样享受这种别致的幸福和欢乐，没有多少人知道这种破碎的美丽是如何细细密密地铺满我们门前的田野和草场，如同今夜细细密密的月光。是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而绽放其实正是花心的破碎啊！
（1）下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）A、第五段由四个“我喜欢……”的句式组成，前三个是分说，最后一个是总说，具体形象地展示了难以诉说的风花雪月悲欢离合、充满感伤和苍凉的沧桑世事等。B、敢于破碎的人，必须是个性突出的人，像林黛玉、像三毛、像凡高、像贝多芬，他们都是卓尔不群、特立独行、多愁善感、才华横溢的人物。这些优秀的灵魂，他们破碎的声音，一一构成了人生的绝唱。C、第八段中说这种“破碎的美丽”是“悲哀而持久”的。因为悲哀，我们会随之流泪欢笑、叹息沉默；因为持久，我们的眼前和身边也如今夜月光那样始终是昏暗不明的。D、最后一段中说“绽放其实正是花心的破碎”，作者巧借花心的绽放来比喻灵魂的破碎，妙用凄然的美丽来渲染感伤的心情，言有尽而意无穷，久久地牵动读者的心绪。E、本文语言清新、美丽、隽永、干练、缜密，充满了女性的灵气与聪颖，让我们深深地感悟到只要我们曾经轰轰烈烈地奋斗过，那么我们就不必掩饰绚丽光景下的惨烈。
（2）作者为什么说“只有破碎的东西才是美丽的”？请整合文中的信息，简要回答（4分）答： （3）“只有等他的灵魂破碎的时候，他才会放出这些幽居已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。”这句话应怎样理解？（6分）答： （4）作者在阐述“破碎的美丽”时，是从哪几个方面来展开的？为什么要这样展开（6分）答： 四、小说类文本阅读12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(20分)贾母带着宝玉、湘云、黛玉、宝钗一桌，王夫人带着迎春姊妹三个人一桌，刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭，皆有小丫鬟在旁边，拿着漱盂、麈尾、巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了。今日鸳鸯偏接过麈尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一面侍立，一面悄向刘姥姥说道：“别忘了。”刘姥姥道：“姑娘放心。”那刘姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手，原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁锹还沉，那里犟得过它。”说得众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子叫“嗳哟”；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑得用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫“揉一揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑得眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮一个，凤姐儿笑着：“一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹得起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地下，忙放下箸子要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他取笑。(节选自《红楼梦》第四十回“史太君两宴大观园 金鸳鸯三宣牙牌令”)
(1)下列对上面文字的理解和分析，不恰当的两项是(4分)( )A．从鸳鸯对刘姥姥叮嘱“别忘了”一语中，可以看出，这场闹剧是由王熙凤与鸳鸯导演的。B．凤姐儿拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥的面前，目的是要照顾刘姥姥，可见其细心。C．林黛玉在这里的表现与她刚进贾府时的表现不同，性格也发生了变化。D．王熙凤的性格特征，上面文字与《林黛玉进贾府》一节中所刻画的是一致的。E．“地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的”，很符合仆人的身份特点。(2)刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见个响声儿就没了。”作者这样写的意图是什么？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________
(3)看着刘姥姥表演，众人皆笑，“独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥”，凤姐不笑的原因是什么？(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4)依据上面文段的内容，简要分析王熙凤这个人物形象。(6分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第Ⅱ卷 语言表达与应用题 五、语言文字运用(22分)13.下列词语中，加粗字的注音有误的一项是（ ）(3分)A．敕造（chì） 威吓(hè) 笑靥（yè） 沸反盈天（fèi）B．蚕噬（shì） 蹂躏（lìn） 慰藉（jiè） 鞭笞天下（chī）C．贾人（ɡǔ） 踌蹰（chú） 形骸（hái） 命途多舛（chuǎn）D．忖度 (cǔn) 怯弱 (què) 盥沐 (ɡuàn) 度长絜大（qì）
14.下列各句中加线的成语使用不正确的一项是（ ）(3分) A．这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？ B．单独游戏时，动物常常兴高采烈地独自奔跑、跳跃，在原地打圈子。C．你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？ D．直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……
15.下列句中加粗的字，解释有误的一项是（ ）(3分) A、扪参历井仰胁息（扪：叩，敲） B、画图省识春风面 （曾经）C、却坐促弦弦转急 （退回） D、艰难苦恨繁霜鬓（极）
16.下列各句中，没有语病的一句是( ) (3分) A．“控”“伤不起”“债”“欧债危机”等成为“2011年度中国网络推介字词”最热词，分列年度国内字、国内词、国际字、国际词第一。B．根据联合国人口基金会公布的统计数据预测，到2011年10月底，地球总人口数将突破70亿左右大关。C．“中国达人秀”在第二集节目中，来自安徽的两位菜农带来了他们自家种的蔬菜水果，为我们带来了一场别开生面的音乐表演。D．作为我国互联网管理的一个重要机构，国家互联网信息办公室的成立对中国互联网的发展将起到非常有序的重要的推动作用。
17.下面对人物语言理解不正确的一项是（ ）(3分) A、“天下真有这等标致人物，我今天才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的耻孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。”——体现了王熙凤的机变逢迎，既赞扬了林黛玉的美貌，又讨好了贾母，又不得罪迎春姐妹。 B、“虽然没见过他，然我看着面善，心里就算旧相识，今日只作远别的重逢，亦未不可。”——说明宝玉有一见如故的感觉和痴狂多情的性格。 C、“不曾学，只上了一年学，些须认得几个字。”——反映林黛玉初到贾府的谦虚。 D、“妹妹几岁了？可也上过学？现吃些什么药？在这里不要想家，想要什么吃什么，只管告诉我；丫头婆子们不好，也只管告诉我。”——显示了王熙凤好表现自己以及在贾府的特殊地位。
18．把下列句子组成语意连贯的一段话。(写序号即可)(3分)①春日融融，和风习习。花红草青，气息清新，难怪唐人语出惊人：“握月担风且留后日，吞花卧酒不可过时。”②鬼斧神工的幽雅峻峭，司空见惯的柳下花前。小桥流水，芳草萋萋，自然之美，无处不在。佳境原本用不着寻觅。③把那盘盘盏盏的美酒佳肴，统统搬到郊野去享用，另有一种滋味，别有一番情趣。④郊游野宴，自然以春季为佳。⑤但自然之美，有时还得屈尊郊野，远足寻觅。顺序：___________________________________________________________
19．阅读下面的文字，概括“歼20”战斗机的特性。(不超过25个字)(4分)2011年1月11日，中国新型隐形战斗机“歼20”震撼亮相。这标志着我国隐形战斗机的研制工作掀开了崭新的一页。“歼20”是成都飞机制造厂研制的中国第五代(有些国家称“第四代”)隐身重型歼击机，属于一款双发重型战斗机，具备隐形战斗机的特性。因为流传照片中飞机为深色，故该机被网友昵称为“黑丝带”(黑四代谐音)，还有网友亲切地把它叫做“四公主”。相比世界其它五代机，“歼20”机身较长，鸭式布局比常规布局有更光滑的纵向面积分布，可以得到较低的超音速阻力，只要发动机性能跟得上，便可以获得超音速巡航能力。同时，采用了更超前的气动设计，即便发动机性能较差，也可以获得与美国“F－22”战机基本相当的超机动性能。它还具有短距起降能力，起飞应该在500公尺以内，降落也应该在700公尺以内，这也是它引起广大网友关注的原因之一。有关人士称，“歼20”是相当成熟、有创造力的设计，彻底结束了中国战斗机工业的仿制时代。
答：“歼20”具有____________ __ ________________等特性。
六、写作(60分)20．阅读下面两则材料，根据要求作文。(60分) (1)阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁的景物优美，路旁插着一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊！”它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。(2)有一句格言这样说：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。”确实，是驻足欣赏，还是快步离开？不同的人有不同的看法。你有怎样的看法呢？请就此写一篇文章。要求：可以任选其中一则材料，也可以两者结合进行构思；立意自定，文体自选，题目自拟；不少于800字。
2014-2015学年下学期高一语文试题参考答案
第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)1．A [A项中的诗句选自白居易的《琵琶行并序》，是描写乐声的，没有体现任侠精神。]2．D [从句中可知是“任侠理想”使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。那么我们考虑：是“尚武”还是“轻儒”张扬了“任侠理想”，抑或两者都张扬了“任侠理想”？句中“这和‘轻儒’的意识”中的“这”就是指“尚武”。故A、B两项不符合要求。从句中可知“尚武”和“轻儒”是“任侠理想”的正反两个方面，即“轻儒”意识也张扬了“任侠理想”，而不是对“轻儒”意识的否定张扬了“任侠理想”，故C项也不符合要求。]3．B [从第4段开头几句可得出B项最准确、最全面。]二、古代诗文阅读(39分)(一)古文阅读(23分)（4-8每题3分，9每题4分）4．A [A项“烈”在此应理解为“功业”。]5．D [①中的“以”，介词，把；②中的“以”，介词，用来。③中的“因”，动词。沿袭 ④中的“因”介词，凭借、依仗6．A [A项是被动句式，B、C、D三项都是陈述句式。7．D [A、B、C三项中的都是名词活用为动词，只有D项中的“小”“弱”是形容词活用为动词。8．C [他采取的措施并不是为子孙后代开创了万世之业，而是加速了秦国的灭亡。]9．(1)在这个时候，(秦始皇)废除了先王的法度，焚毁了诸子百家的书籍，来使百姓愚昧。(2)好的将领手执强弩守卫着要害的地方；可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往的行人。 (二)古代诗歌阅读(16分) 10．1）4分 虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。 2）4分 用沧江美景、渔人垂钓、与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。11．补写出下列名句的空缺部分(8分，每句1分)1）颁白者不负戴于道路矣 2）君子博学而日参省乎己3）扪参历井仰胁息4）白帝城高急暮砧5）望帝春心托杜鹃6）唯见江心秋月白7）千载琵琶胡作语8）无边落木萧萧下乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(20分)12、（1）B C （B 项对人物个性的概括以偏概全；C 项对” 持久“的解说有误，应为” 我们心中这种别致的幸福和欢乐像田野和草场一样广阔无边，像月光一样细密绵长。（2）破碎的东西烙下了生命的影迹，比完整的东西更为真实，更为深刻。（3）一个人只有在落魄时，才会把禁闭在内心深处的辛酸、难以释怀的心事和情绪表露出来，才会最真实地展示出自己生活的本真状态。（4）两个方面：①只有破碎的东西才是美丽的；②只有破碎的灵魂才是最美丽的。为什么要这样展开：①写”破碎的东西“是为后文写”破碎的灵魂“作铺垫。写” 破碎的灵魂“是写”破碎的东西“乃至全文写作的最终目的。②由浅入深，逐层深入地阐述了只有破碎的心灵才最美丽的道理。四、实用类文本阅读(20分)12（1）．BC [B项“目的是要照顾刘姥姥，可见其细心”理解错误，这是王熙凤想捉弄刘姥姥，让她出丑，以博得贾母一笑。C项黛玉的主要性格特点是谨慎小心，她的笑与众不同，不敢放肆；笑岔了气，是因为她体弱。]（2）．表明了刘姥姥的贫穷和少见多怪以及对浪费的心疼，更主要的是借刘姥姥之口道出了贾府的奢侈生活。解析 此题考查对人物个性化语言的鉴赏，可以从刘姥姥的身份，贾府的铺张浪费、穷奢极欲角度分析。（3）．因为凤姐是这场戏的总导演，她需要撑住局面，让场面气氛更活跃，其目的就是要哄贾母开心，讨好贾母。（4）．王熙凤精明机智，她善于抓住取悦贾母的机会，有博取贾母欢心的本领，是一个见风使舵的人。第Ⅱ卷 表达题 五、语言文字运用(20分)13、D（“怯” 读 qiè, “絜”读 xié） 14、D．（“指手画脚”指说话时手脚做出各种动作，句中应用“七手八脚”，形容人多忙乱，动作不一）15、A （摸）16、A 17、C18、 ②⑤③④①19． (4分) “歼20”具有__隐身、超音速巡航、超机动性和短距起降_等特性。六、写作(60分) 参照高考评分标准20．阅读下面两则材料，根据要求作文。(1)阿尔卑斯山的山谷中有一条道路，两旁的景物优美，路旁插着一块标语牌：“慢慢走，欣赏啊！”它劝告过客不要因为无暇欣赏而留下遗憾。(2)有一句格言这样说：“朋友，快快走，请不要为眼前美丽的风光而驻足。”确实，是驻足欣赏，还是快步离开？不同的人有不同的看法。你有怎样的看法呢？请就此写一篇文章。要求：可以任选其中一则材料，也可以两者结合进行构思；立意自定，文体自选，题目自拟；不少于800字。.写作提示 选择驻足还是离开，关键在对“风景”的理解。很显然，这里的“风景”有其内涵：可以是和谐美好的人间真情，是丰富、高尚的富有诗意的情趣；可以是成功后的鲜花、荣誉，是安逸富足的物质环境；也可以是使人沉迷、丧失斗志的事物。如果选择驻足欣赏，“风景”就应当是能给人带来美感、能让人精神得到愉悦、得到提升的事物。如果选择离开，“风景”的含义就该是负面的、应当遭到唾弃的、迷惑人的消极事物。到底是驻足还是离开，观点要鲜明。
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