九年级语文上学期期末复习试题及答案
加入VIP免费下载

九年级语文上学期期末复习试题及答案

ID:151323

大小:1.5 KB

页数:1页

时间:2015-01-29

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
2012九年级语文上学期期末复习试题 注意:你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与综合运用  (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)    (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句)       ①浊酒一杯家万里,                    。           (范仲淹《渔家傲》)       ②                    ,载不动许多愁。             (李清照《武陵春》)       ③了却君王天下事,                    。           (辛弃疾《破阵子》)       ④                    ,西北望,射天狼。           (苏  轼《江城子》)       ⑤池上碧苔三四点,                    。           (晏  殊《破阵子》)       ⑥                    ,虫声新透绿窗纱。           (刘方平《月  夜》)       ⑦无意苦争春,                    。               (陆  游《卜算子》)       ⑧今我何功德,                    。                (白居易《观刈麦》)(2)默写温庭筠的《望江南》。                                                                         2.阅读下面一段文字,完成(1)-(4)题。(9分)    据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,广州亚运会主火炬昨晚在喝彩声中点燃,岭南古城吸引整个亚洲惊叹的目光,璀càn辉映的开幕式再次给世界带来难忘和惊喜。从北京到广州,20年圣火依旧,20年成就辉煌。从“熊猫盼盼”到“祥和如意乐羊羊”,从全民募捐到市场运筹,从“市政建设”到“民生优先”,从“金牌至上”到“平常之心”,折射出的         是一个古老国度经济上的奇迹,       记载着国家发展理念和民众心态的提升与成熟。20年,亚运与中国重逢或许是一种巧合,却深刻而鲜活地见证了一个国家走向富强文明。感谢亚运 ,它让我们视野更加广阔,脚步更加坚定,在民族复兴成长的道路中开启新的征程! (1)给加粗的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分)       记载(            )          璀càn (           )(2)为文中空白处填上适当的关联词。(2分)                                  (3)解释加粗字(2分)“鲜活地见证”的意思是            。 “市场运筹”的意思是           。(4)画线的句子存在语病,请加以修改,使之完整通顺。(3分)                                                                         3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)-(2)题。(4分)(1)《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是其中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请 用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________。(2分)(2) “我预料国外这几年,对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。”选段出自        (作品集),从中我们可以感受到一位          的父亲形象。(2分)4.元旦联欢会上,初三(6)班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作,请你参与解决,完成(1)-(4)题。 (12分)A.主题:歌颂青春B.标语:                                 C.活动环节: 致开场白,联欢开始→吟诵青春→歌唱青春→④舞动青春→⑤          →⑥老师致辞,联欢结束D.主持人开场白撰写:                                                   。青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲;青春如                                        ;青春如                                        。即使有困难,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话,我们“长大了”,我们“坚强了”。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!                                                   。 (1)请你为本次元旦联欢拟一则标语。(2分)                                                               (2)请你根据活动安排为本次联欢设计一个环节。(2分)       ⑤                (3)主持人对开场白中关于“青春”的颂语还没构思好,请你仿照前一句,在画线处补写两个句子,帮助主持人完成。(4分)   青春如                                               ;    青春如                                               。(4)完成以上几步后,现在请你把主持人开场白中首尾的衔接语补充完整,元旦联欢即将开始。(4分)                                                                       。                                                                       。   二、阅  读   (55分)    阅读下面的文字,分别回答问题。[一] (19分)态  度①一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍地挖掘;一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝地飞翔。一条山路,尽管崎岖险恶,但不畏艰险的人终会抵达高山之巅;一条大道,尽管平坦宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。②端正学习态度,可以使一个学子在学业上柳暗花明;调整工作态度,可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度,是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世上从 容不迫,在喧嚣的生活中淡然自如。③人在一生中,总会为自己设定一个人生目标,而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度 的人,往往专注并执著于自己的目标,且为之殚精竭虑,为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意,像秋日的落叶般飘零,像墙上的衰草般枯败、沉郁,没有活力,没有希望。④不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人;拥有平实人生态度的,一定是一个谦逊的人;拥有严谨人生态度的,一定是一个一丝不苟的人。处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。⑤如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的 人生果实来。⑥如果说,你生活困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己 的人生态度,或许,你会因此而发现人生最美的风景。5.从全文看,第①段在文中的作用是什么?(3分)                                                                           6.本文的观点是什么?文章是从哪几个方面来阐述的?(4分)                                                                                                                                                      7.仔细阅读第③段,试分析其采取的主要写作手法及作用。(4分)                                                                                                                                                      8.请用简要的语言为第③段补写一则事例。(4分)                                                                                                                                                      9.有人说:“态度决定一切。”请结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。 (4分)                                                                                                                                                       [二] (20分)六个人的一生和一句仁爱的谎言①那是他遇到的第一桩案子,也是他一生中最重要的一课。②-八四八年,美国南部一个安静的小镇上,刺耳的枪声划破了午后的沉寂。他是刚入警局不久的年轻助手,随警长匆匆出动。③一位年轻人被发现倒在卧室地板上,身下一排血迹,右手已无力地松开,手枪滚落在地,身边的遗书笔迹杂乱,而他钟爱的女子昨天与另一个男人走进了教堂。④死者的六位亲人都呆呆伫立着,他禁不住向他们投去同情的一瞥。他知道,他们的哀伤与绝望,不仅因为一个生命的陨落,还因为对于基督徒来说,自杀便是在上帝面前犯了罪,他的灵魂从此将在地狱里饱受烈焰焚烧。而风气保守的小镇居民会视他们全家为异教徒,从此不会有好人家的男孩子约会女 儿们,也不会有良家女子肯接受儿子们的戒指与玫瑰。⑤这时,一直沉默的警长突然开口了:“不,这是谋杀。”他弯下腰,在死者身上探摸许久,忽然转过头来,用威严的语调问:“你们有谁看见他的银挂表了吗?”⑥那块银挂表,镇上的每个人都认得,是那个女子送给年轻人唯一的信物,每个人都记得他是如何五分钟便拿出来看一次时间,而阳光下挂表闪闪发光,仿佛一颗银色的、温柔的心。⑦所有的人都忙乱地否认。警长站起身严肃地说:“如果你们都没看到,那就一定是凶手拿走了,这是典型的谋财害命”。死者的亲人们号啕大哭起来,仿佛那根压断骆驼背的稻草从他们身上取下了,而邻居们也开始上门表示慰问与吊唁。警长充满信心地宣布:“只要找到银挂表就可以找到凶手了。”⑧门外,阳光如蜜汁,风是薄荷酒,五月大草原上滚动的长草像燃烧着的绿色波浪。他对警长明察秋毫十公钦佩,他问:“我们该从哪里开始找起呢?”⑨警长的嘴角出现了一抹偷偷的笑意,他伸手慢慢地从口袋里掏出一块表。他忍不住叫出声来:“难道是……”警长看向四周广阔的草原,微笑点头:“幸好任何人都知道,在大草原上寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难的。” “他明明是自杀,你为什么硬要说是谋杀呢?你让他的家人更加难过了。” “但是他们不用担心他灵魂的去向,而他们在哭过之后,还可以像任何一个好基督徒一样清清白白地生活了。” “可是偷盗、说谎也是违背十诚的呀。”警长锐利的眼睛盯着他:“年轻人,请相信我,六个人的一生,比摩西十诚要重要得多。而一句因为仁爱而说的谎话,连上帝也会装着没有听见。”⑩那是 他遇到的第一桩案子,也是他一生中最重要的一课。10.第④段中“死者的六位亲人都呆呆伫立着”,第⑦段中“死者的亲人们号啕大哭起来”,试分析他们这一变化的原因?(4分)                                                                                                                                                        11.第⑥段属于哪种写作顺序?(2分)                                                                            12.试分析第⑧段中的画线句的作用。(4分)                                                                                                                                                        13.谈谈你对文章开头和结尾这样写的好处?(4分)                                                                                                                                                        14.你认为文中的警长是位什么样的人呢?请谈谈你是怎样看待他的做法的。(6分)                                                                                                                                                         [三](16分)阅读下面两段文言 文,按要求答题。秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也”(节选自《唐雄不辱使命》 ) 15.解释下面句子中的加点词(4分)   ① 安陵君其许寡人         其:               ② 以 五百里之地易早安陵   易:               ③ 岂直五百里哉           直:               ④ 长跪而谢之             谢:            16.用现代汉语翻译下面两个句子(4 分)   ① 大王加惠,以大易小,甚善。   译文:                                                                                 ② 以君为长者,故不错意也。       译文:                                       17.结合内容,试分析“秦王不悦”这一情节在故事情节发展中的作用。(3分)                                                                      18.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹(2 分)                                                                          19.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。(3分)                                                                      三、写作(55分)20.请以“              也是爱”为题目,写一篇文章。    [提示与要求]    (1) 先把题目补充完整,然后开始写作,可以大胆选择你最能驾驭的文体。 (2) 文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。    (3) 抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (4) 考虑到内容的充实,文章不要少于500字。                 2013—2014年九年级第一学期期末水平测试卷语     文参考答案1.略2.(1)zǎi 璨(2) 不仅仅••••••更••••••(递进关系即可)(3) 鲜活:鲜明生动;筹:计谋、谋划(4)在句末加“的历史进程”或“的过程”等3.(1)武松、例:武松打虎(2)《傅雷家书》、慈爱或尽责或苦心孤诣或循循善诱等(性格或教育方式特点即可)4.(1)体现主题、节日氛围以及简练即可。(2)例:演绎青春(最好是四字短语)(3)略 (比喻恰当,句式相同)(4)开头:注意称呼恰当和主题;结尾:注意引出第一个演出节目5.由自然的和社会的现象引出本文所要谈论的话题,也使下文的议论更有针对性,更有说服力。6.正确的态度成就人生。全文分两层论述:正确的态度使人生的目标更坚定;不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。7.对比,作用:文中把拥有积极态度的人和抱有消极态度的人进行对比,使说理更有力量,更透彻,从而突出正确的态度的重要性。8.如:献身科学的居里夫人;忠于真实的司马迁、足迹丈量河山的徐霞客,致力于当将军的拿破仑等等。(扣“什么人生目标和怎样的行为”来叙述)9.答案不唯一,但必须结合生活实例来分析问题,据出自己的看法。10.震惊和对未来命运的茫然忐忑;悲痛和情感压抑后的释放。11.插叙12.美好、富有生机的环境描写衬托出人物心情的舒缓和轻松,也很前文室内压抑沉闷的气氛形成对比。13. 结构上:首尾呼应,结构严谨,层次分明。内容上:突出强调第一桩案子的经历对“他”影响的重要性。14.机智、仁慈;略(扣作者本意作答即可)15.(4分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换                只(仅仅)  ④道歉(每词1分) 16.(4分) 大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。      我把安陵君看做忠厚的长者,所以不打他的主意17. (3分)“秦王不悦”引起故事的开端,贯穿整个事件的全过程,对情节发展起着推动作用。18.(2分)蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可    19.(3分)迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国20.参考中考作文评分标准。    

10000+的老师在这里下载备课资料