2013年高一语文上学期月考考试试卷

2013年高一语文上学期月考考试试卷 【考生须知】    此卷分第Ⅰ卷与第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试时间120分钟，答案必须写在答题卷上。第Ⅰ卷   （阅读题）一、现代文阅读（18分）   阅读下面的材料，完成1---4题。                           月到天心                           林清玄二十多年前的乡下没有路灯，夜里穿过田野要回到家里差不多是摸黑的，平常时日，都是借着微明的天光，摸索着回家。偶尔有星星，就亮了很多，感觉到心里也有星星的光明。如果是有月亮的时候，心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧。尤其是夏夜，月亮的光格外有辉煌的光明，能使整条山路都清清楚楚地延展出来。乡下的月光很难形容的，它不像太阳的投影是从外面来，它的光明犹如从草树、从街路、从花叶，乃至从屋檐、墙垣内部微微地渗出，有时会误以为万事万物的本身有着自在的光明。假如夜深有雾，到处都弥漫着清气，当萤火虫成群飞过，仿佛是月光所掉落出来的精灵。每一种月光下的事物都有了光明，真是好！在月光底下，我们也觉得自己心里有着月亮、有着光明，那光明虽不如阳光温暖，却是清凉的，从头顶的发到脚尖的指甲都感受到月的清凉。走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照着我们。在童年的岁月里，我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。我们在路上，月在路上；我们在山顶，月在山顶；我们在江边，月在江中；我们回到家里，月正好在家屋门前。直到如今，童年看月的景象，以及月光下的乡村都还历历如绘。但对于月之随人却带着一些迷思，月亮永远跟随我们，到底是错觉还是真实的呢？可以说它既是错觉，也是真实。由于我们知道月亮伴随我们时，我们感觉到月是唯一的，只为我照耀，这是真实。长大以后才知道，真正的事实是，每一个人心中有一片月，它独一无二、光明湛然，当月亮照耀我们时，它反映着月光，感觉天上的月亮也是心中的月。在这个世界上，每个人心里都有月亮埋藏，只是自己不知道罢了。只有极少数的人，在最黑暗的时刻，仍然放散月的光明，那是知觉到自己就是月亮的人。这是为什么禅宗把直指人心称为“指月”，指着天上的月教人看，见了月就应忘指；教化人心里都有月的光明，光明显现时就应舍弃教化。无非是标明了人心之月与天边之月是相应的、包容的，所以才说“千江有水千江月，万里无云万里天”，即使江水千条，条条里都有一轮明月。从前读过许多诵月的诗，有一些颇能说出“心中之月”的境界，例如王阳明的《蔽月出房》：山近月远觉月小，便道此山大于月；若人有眼大如天，当见山高月更阔。确实，如果我们能把心眼放开到天一样大，月不就在其中了吗？只是一般人心眼小，看起来山就大于月亮了。还有一首是宋朝理学家邵雍写的《清夜吟》：月到天心处，风来水面时；一般清意味，料得少人知。月到天心、风来水面，都有着清凉明净的意味，只有微细的心情才能体会，一般人是不能知道的。我们看月，如果只看到天上之月，没有见到心灵之有月，则月亮只是极短暂的偶遇，哪里谈得上什么永恒之美呢？所以回到自己，让自己光明吧！1.下列对本文的理解和赏析，不准确的两项是（4分）    （    ）（     ）A.标题引自邵雍《清夜吟》的第一句，给读者一种“清凉明净的意味”，暗示了本文“心灵要有月般的光明”的主旨。又充满诗意。B.文章语言清新、流畅，不事雕琢。在恬淡中散发着感人的力量。浓郁的佛学色彩和热切的入世情怀的巧妙结合,使其散文独具特色。C.月是文章组织结构展开的核心线索，作者对月的赞美，彰显了他向善向真的至美情怀 ，温馨典雅，读后给人以心灵的洗涤。D.“每个人心中都有月亮埋藏，但我们却不知道”，隐含着对现实生活中人们过分追求物质而失掉心中之月的深深忧虑，体现了作者关注生命的人文情怀。E.文章从天上之月写到人心中月，强调了拥有心灵之月之于个体生命的重要意义。启示我们世间最美的事物永远是在心中，而不是在眼里。2.文章写的是月，为什么要从摸黑回家写起？为什么要写星星？（4分）3.文中引用王阳明和邵雍的两首诗有何作用？（4分）4.作者认为：只有心灵有明月，才有人生的永恒之美。对此你有何感悟？（6分）二、诗文阅读（28分）（一）名句名篇默写（6分）5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）①鹰击长空，       ，万类霜天竞自由。       ，问苍茫大地，谁主沉浮？②            ，不是清泉，是天上虹，            ，沉淀着彩虹似的梦。  ③           ， 壮士一去兮不复还。          ，士皆瞋目，发尽上指冠。                                                                                                                                                                               （二）文言文阅读，完成6—10小题（选择每题2分,合计16分）     郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。    会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视浣①卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。     时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。                                  (选自《聊斋志异•郭生》，有改动)  注：①浣：弄脏。②狃：因袭。6．对下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是 (2分)          （    ）     A．又积窗课二十余篇，待质名流        切磋  B．素与郭善，登门造访                友好  C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋      玩味  D．乃录向之洒点烦多者试之            抄录  7．下列各组句子中，加粗词的意义和用法都不相同的一组是 (2分) （   ）   A  、心恚愤而无如何                  B 、会王生者，以故至山            青取之于蓝而青于蓝                 樊将军以贫困来归丹  C 、郭具言所苦                            D 、不自选择，但决于狐        朝济而夕设版焉，君之所知也         佚之狐言于郑伯曰8．下列选项中全属于表现郭生虚心态度的一组是  (2分)       （    ）   ①又积窗课二十余篇，待质名流      ②又复视浣卷，类冗杂可删③ 自以屡拔前茅，心气颇高          ④回视旧作，顿觉所涂良确          ⑤每市房书名稿，不自选择，但决于狐⑥遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中    A. ①③④       B.①④⑤      C.②④⑥      D.③⑤⑥9．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (2分)   （     ）    A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。c．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。10．把下面两个句子翻译成现代汉语。（8分)（1）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。译文：                                                           （2）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：                                                           （三）古代诗歌鉴赏（6分）      阅读下面诗歌，完成11-12题                           辋川闲居赠裴秀才迪                                   王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。   渡头余落日，墟里①上孤烟②。复值接舆③醉，狂歌五柳前。【注】①墟里：村落；②孤烟：炊烟。③接舆：人名，春秋时楚国隐士陆通，这里借指裴迪。11.这首诗表现了作者什么样的情感？试简要分析（3分）12.这首诗首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（3分）                  第Ⅱ卷（表达题）三、语言文字运用（14分，选择题每题2分)13.选择下列加粗词语读音完全正确的一项（2分）                 （    ）A. 颓圮（ pǐ ）    镌刻（juān）   氾南（f àn）     箕踞（ jī ）B.笙箫（shēng）    遒劲（jìn ）   火钵（bō）      咋舌（zé ）C.咒语（zhòu )      遏止（ è )     刀俎（zŭ）     创伤（chuāng ) D.漫溯（sù）       癖好（pì）     淬火cuì）      瞋目（chēn ）14.下列词语中没有错别字的一组是（2分）                      （    ）A.遏止    愁怅    斑斓      风华正茂B.忸怩    杯杓    国粹      自怨自艾C.饯行    隽永    膨胀      名门旺族D.戳力    宽宥    消弭      和盘托出15.下列各句中，加粗成语使用恰当的一句是（2分）              （    ）A.度过了七月流火的盛夏，我们迎来丹桂飘香的金秋。白露过后，安徽的天气也也告别“秋老虎”，气温在25°上下，凉爽宜人。B.人代会上午九点开幕，不到八点，人民大会堂的台阶上就站满了的近千名中外媒体记者。大家手拿相机，长枪短炮，严阵以待。C.杂交水稻之父袁隆平心系苍生，专注田畴50年，解决了世界五分之一人口的温饱问题。他淡泊名利，光风霁月，令人敬仰。D.滨湖新区地处合肥市主城区东南方，交通便利、商业发达。南有八百里巢湖，烟波浩渺，美轮美奂，是休闲度假的好去处。16．下列各句中没有语病、表意明确的一句是（2分）              （    ）A. 在新学期开学典礼上，十几位刚刚考入名牌大学的优秀学子无疑成为全场的焦点，他们精彩的发言赢得了台下的阵阵掌声，校长和其他学校领导也都出席了这次开学典礼。B.在抓文明城市创建过程中，合肥市政府始终把文明城市创建看作是贯彻落实科学发展观，是科学发展观在城市建设和管理中的具体实践，坚持以人为本，赢得了市民的支持。C．2014央视马年春晚有望将进行全面创新，除重新启用港台主持人外，还将首度邀请地方卫视主持人加盟，打破多年来央视春晚的主持人全部由台内名嘴组成的传统主持模式。D.面对资源渐趋枯竭、环境污染严重、生态系统退化的严峻局面，要实现中华民族持续发展的目标，我们必须要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。17.仿照例句，续写两句，构成一段排比。（6分）青春，不要暗夜的凄苦迷茫，而要晴日的温暖坚定。______，                       ，                         ；______，                       ，                         ； 四、写作（40分）     灯，驱散黑暗，带来光明。灯，在身外，也可以在心中。心中有灯，即使一灯如豆，也能捱过漫漫黑夜，迎来喷薄黎明。      请以“点亮心灯”为题，写一篇作文，不少于700字，文体不限。         2013年高一语文月考考试试卷参考答案一、1.BD(4分）2.（4分）①从摸黑回家写起，能引出月亮为黑暗中的人和事物带来光明，甚至赋予它们自身的光明，从而突出月亮的价值。②写星星使人“感觉到心里也有光明”，对下文写月亮使人“心里就整个沉淀下来，丝毫没有了黑夜的恐惧”起了衬托的作用，更突出月亮驱赶黑暗，为人们带来的光明（或突出月亮的价值）。【评分说明】第①点2分（指出“引出月亮”1分，赋予月下的事物“自身的光明”或突出月亮的价值1分）；第②点2分（指出“衬托作用”1分，分析1分，）。3.①以诗入文，丰富了文章的内容，使文章富有诗意和美感，（2）借诗表现主旨，灵巧、形象生动。4.（6分）示例1：人的一生中难免要经历困境，要走出困境，也许需要别人的指引。但别人的帮助只是暂时的，要想永远地走出困境，关键在于能把心眼放大，摆脱狭隘，放眼世界，拥有心中之月，让自己光明起来，让自己坚强起来，这样，才能感受“清凉明净”之美，实现人生价值，拥有永恒之美。示例2：经历黑暗才知道光明的价值，走出坎坷才会珍惜平坦，人生不可能一帆风顺。要摆脱内心的狭隘，宽容坦荡地面对世界，静下心来，感受“清凉明净”之美，并寻找心中的光明，实现人生价值，拥有永恒之美。二、5.（1）鱼翔浅底，怅寥廓  （2）那榆阴下的一潭，揉碎在浮藻间  （3）风萧萧兮易水寒，复为慷慨羽声 6.A  7.D   8.B   9.c10.（1）事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊。（2）（我）特地派遣将士把守关口，是为了防备其他盗贼进入和发生意外的变故。11.首联和颈联写景，描绘辋川附近山水田园的深秋暮色；颔联和尾联写人，刻画诗人和裴迪两个隐士的形象。倚杖柴门，临风听蝉，把诗人安逸的神态，超然物外的情致，写得栩栩如生；醉酒狂歌，则把裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。形成物我一体、情景交融的艺术境界，抒写诗人的闲居之乐和对友人的真切情谊。12.“转”和“日”用得巧妙。转苍翠，表示山色愈来愈深，愈来愈浓；山是静止的，这一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。日潺湲，就是日日潺湲，每日每时都在喧响；水是流动的，用一“日”字，却令人感觉它始终如一的守恒。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩，有音响，动静结合的画面。三、13.C  14.B   15. C   16. D17.参考答案：青春，不要天空的虚无缥缈，而要大地的踏实稳健；青春，不要冬季的萧索晦暗，而要盛夏的绚烂明亮。四、作文   参照2013年高考作文评分标准。