八年级语文下学期期末试题导语：亲爱的同学，当你铺开这张试卷后，请仔细审题，冷静思考，认真答题！相信你能考出自己的最好成绩！一、基础知识积累与运用（含1——6题，共16分）1．下列加点词语的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 脍（huì）炙人口 瞬（shǔn）息万变 相形见绌（zhuó）B. 安然无恙（yànɡ） 风调（diào）雨顺 焕（huàn）然一新C. 稍纵即逝（shì） 高深莫测（cè） 文质彬（shān）彬D. 惨绝人寰(huán) 骇(hài)人听闻 义愤填膺(yīng)2. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是：( )（2分） A.回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他，终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。 B.在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。 C.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D.这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，是社会主义新农村的具体体现。C.奥运吉祥物福娃，以它憨态可掬的形象，向人们传递着友谊、和平，传递着人与自然和谐相处的美好愿望。D.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。4.朋友把你心爱的书借去了很久也没还。遇到这样的事，你认为最委婉的说法是（ ）（2分）A．你听过“有借有还，再借不难”这句话吗？ B．请你把借我的书还给我。C．你太不讲信用了，借书不还！D．我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？5.下列作品人物情节搭配有误的一项是 ( )(2分)A.《水浒传》 林冲 倒拔垂杨柳 B.《鲁滨逊漂流记》 鲁滨逊 智救“星期五”C.《骆驼祥子》 祥子 拉车北平城 D.《海底两万里》尼摩建造诺第留斯号潜艇6.根据要求或提示默写。（6分）（1）沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）不畏浮云遮望眼， 。（《登飞来峰》）（3）《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的句子是 ， 。（4）当你的同学在学习和生活中遇到挫折灰心丧气时，你可以用李白的《行路难》的句子是 ， 来勉励他。（5）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描绘了 景象，抒发了作者 的感情。 6.苏轼在《水调歌头》中表现自己豁达开阔的心胸以及对世人美好祝愿的两句词是_____________________，_____________________。二、综合性学习探究（共4分）根据语境，仿照划线句子，接写两组句子，构成语意连贯的一段话。（4分） 7.生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ， ； ， 。三、阅读理解（含8——32题，共50分）（一）阅读下面的文章，然后完成8—12题。（10分）我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求A他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪 B他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”C他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，D他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。8．选文第一自然段中“我便将这事告知了藤野先生”中“这事”是指什么?请加以概括。（2分） 9．文章中加点的四个“他们”，所指对象与其他三个不相同的一项是( )处。（2分）10．文章中画横线的句子表明作者何种情感?试加以分析。（2分） 11．“这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”的原因是( )（2分）A．日本青年无视社会公德，“我”十分气愤。 B．日本青年那一声叫得特别大，影响了“我”观看时事片的情趣，所以觉得特别“刺耳”。 C．日本青年为了报复“我”上次匿名信事件的失败，故而大吼大叫：因此“我”十分厌恶。D．日本青年看到枪毙中国人，兴灾乐祸，严重地伤害了“我”的民族自尊心，故而“我”觉得十分“刺耳”。12．从选文来看，造成作者弃医从文的直接原因是__________与__________这两件事。(每一道横线上不超过6个字)（2分）（二）（含13——19题，共18分）阅读下面文言文，按要求完成问题。【 甲】 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万项；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嗯！微斯人，吾谁与归？【 乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。13、甲文选自《 》 乙文作者是 (1分)14、解释选文中加点的字。(2分)归 颓然 蔌 觥筹 15．翻译下面句子。（3分） （1）不以物喜，不以己悲。 （2）登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （3）山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 16．甲文第一段中“感极而悲者”是指哪些人？他们感极而悲的原因是什么？ (2分) 17．甲文中的“古仁人之心”是指 “二者之为”是指 (4分)18．从表达方式看，甲文以 为主，乙文以 为主。甲文表达了作者 的政治抱负， 乙文表达了作者 的思想。(4分)19、想一想，两位作者表达的思想感情有那些地方是值得我们学习的？(2分)。 （三）（含20——24题，共12分）我们家的大衣柜和茶几的面子都是用水曲柳做的，一道一道抛物线形的木纹如溪流荡漾流过，母亲总是爱惜地用软布顺着波纹的方向细细擦拭，像是怕搅乱了水流的方向。而那一对太师椅，是用云楸木做的，深红色的扶手上，一团团云彩般的花纹。母亲总说这种云楸木木质最坚硬，是硬杂木，我总奇怪，那太师椅扶手是怎么弯成弯弯的月亮形状的呢？搬家的时候，旧家具们大半二十、三十地处理给了穿着军大衣在院子里游荡的那个人，当年我实在是不能体会母亲心中的不舍和痛。迭部不愧是树多的地方，当我以文字为齿细细梳理记忆时，却发现大多与树有关。我们烧最硬的青冈木，从山上砍来粗枝子，回家用锯子截成一节一节的。截面细细密密的环形纹路，一个圆完满地装在另一个圆里。有一天，被雨困在一个仿古的亭子里，亭子前是一个喷水池，雨一滴一滴落到水里，平空画了一个圆，一环环扩散开去，再滴，再画一个圆，与另一滴的圆边缘相交在一起，整个连成一片。与青冈木截面的木纹一样，规则的年轮如水波荡漾。一截截青冈木劈开，一顿饭两三根都烧不完，着时不像油松那样烟熏火燎，干干净净地燃出热烈的火焰。其实，一个人就是一棵树，岁月在心里静静地画上一条纹路，如此而已。心底深积着粗粗的砂粒，树皮也粗粗封存着所有的情感，一抑一抑地推过，露出细腻的木纹，如同多年之后灯光下如水的记忆。不是月光，城里已经难得看到月亮了。院子南面的六月菊憔悴着，屋后的墙有个豁口，墙面白灰大半剥落了。离墙四五尺远，长着黄褐的椿树，丹的火炬树，苍白的桦树，及其他的杂树，半光着打着颤，摇摇欲坠了。还有什么能在心里留下年轮般的纹呢？除了记忆。我倒是宁愿耐着心情，不厌地细数心底的纹路，一环一环地读去，听雨声间歇和突发，如母亲以手指轻触光滑流动的木纹。——节选自《散文》2005年第4期 作者：王琰20．“当年我实在是不能体会母亲心中的不舍和痛”，联系全文看，母亲为什么会有“不舍和痛”的感觉？（2分）答： 21．结合具体语境，说说“不是月光，城里已经难得看到月亮了”这句话在文章中有何作用？（2分）答： 22．联系全文看，文章最后一段景物描写有什么作用？（3分）答： 23．结合全文，谈谈你对“一个人就是一棵树”这句话的理解。（3分）答： 24．请给文章拟一个恰当的标题。（2分）答： （四）（含25——29题，共10分）世纪遗产清单①像一个人临终前要对自己的财产有个清点以便留给后人一样，一个世纪行将结束时，也该对自己留下的东西列一份清单，好让下个世纪的人们心里明白这个世纪的功劳。20世纪的黄昏已经来临，这个世纪给我们人类究竟留下了什么，似乎也到检数一下的时候了。②8000多万具死于战争的尸骨，是20世纪留给人类的一笔最大的财富，两次世界大战和30余次国际、国内战争，造成了全世界约8000万名军人和平民的死亡，这些死去的人如今都已化为白骨被掩埋在了土层深处。这些尸骨静静地仰望着尚在活着的人们，他们将用自己对战争的不绝吟唱，使得下个世纪的人们不再感到孤独和寂寞。③数万个核弹头是20世纪留给人类的又一笔财产。世界上有核国家制造的核弹头加在一起已需要用万来数了，这些核弹头可以把地球毁灭许多次，人类终于为自己制造出了集体死亡的工具，这是一件值得骄傲的事情。也许下个世纪的某一天，我们人类会欣赏到核弹爆炸时那炫目的美丽的闪光。那时，人们一定会为遇上千载难逢的开眼界机会而欢呼不已。④10多亿公顷的森林变成了平地和沙漠，是20世纪的一大功劳，也是它留给下个世纪人类的一笔可观的不动产。没有了这些森林，人类也就少了许多的麻烦；也就会少遇上多云、多雾以及细雨绵绵的天气；就可以让阳光直射地面以便使地上多几条好看的裂缝。沙漠面积大了，人们就会更方便地欣赏到沙漠上的海市蜃楼，会不停地听到驼铃的叮当响声。平地面积多了，人们的视野会更加开阔，会看到大地尽头的美妙风景。⑤几千条污染了的河流和几百个污染了的湖泊，是20世纪留下的又一笔遗产。有了这笔遗产，下个世纪的人们也就不必再到那些河湖里捕鱼，从而也就少了制造渔船和编织渔网的麻烦。有了这笔遗产，许多人就不必再学游泳，从而少了被水淹死的危险。有了这笔遗产，许多人就可以因得一种莫名其妙的小病住进美丽的疗养院，从而把繁重恼人的工作摆脱掉。⑥一个多么慷慨的世纪，仅粗略一数就知道它给人类留下了如此多的东西。下个世纪的人们当然应该对它充满感激。⑦上帝呢？上帝也因此而满脸笑意？25．“清单”是详细登记财产物资的单子，“世纪遗产清单”的意思是______（2分）26．文中画线句中的加粗词可用__________和_________代替，请从你学过的课文中找出用法与之相反的一个例子：__________________。（2分）27．分别用4～8个字概括第②～⑤段的内容要点。（2分）②________________ ③________________④________________ ⑤________________28．文章列举许多数字有何作用？（2分）____________ 29．作者的写作意图是：____________ （2分）四．作文（共50分） 以下两题任选一题作文（1）请以“让 在心底长驻”为题写作。将题目补充（可以是友情、幸福、感动、善良……）完整后作文，不少于600字。
（2）年轻的心灵始终充满了对外界无限的好奇，每天我们都用自己那敏锐的触觉与生活“伴读”，我们读家园，读父母，读老师的眼神；也读幽兰，读沧海，读夜空流星；更读丹心，读正气，读人生道义……请以“读”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
八年级语文（下）期末测试答案一． 基础知识积累与运用1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.略 二． 7.略三、阅读理解（一）8．日本“爱国青年”查“我”的听课笔记一事。9．D10．深深的自责精神，作者并不因为自己是误看到这一幕而原谅自己，表现了作者强烈的自省精神。11．D 12．“匿名信事件” “幻灯片事件”（二）13、岳阳楼记 醉翁亭记14、归依 原意是精神不振，此指醉态；菜蔬；酒杯，酒筹15、（1）不因为外物的好坏，自己的得失而或喜或悲。略16、指阴天登楼的人； 他们仕途失意，被贬官，遭遇坎坷，他们不能做到“不以物喜”17.“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀； 感激而悲者已；其喜洋洋者已18、描写抒情议论 ； 记叙描写 ； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治报复；与民同乐19、他们不以物喜不以己悲的宽广胸怀；以天下为己任的精神，为人民服务的精神；吃苦在前享乐在后的精神，无私奉献任劳任怨的精神；不计个人得失的胸怀等（意思对即可）。（三）20．家具伴随母亲生活了几十年，凝结了母亲的情感，是母亲过去生活的见证。（意合即可） 21．强调作用，强调今日已非往昔，过去的美好难忘只能在记忆中出现。（意合即可） 22．通过对比表达了作者对故乡、对过去生活的怀恋。（意合即可） 23．人成长所得的阅历、经验实际上就是岁月留在人心里的痕迹，心随年龄的增长不断的积累大小、深浅各不相同的纹路，这和树随时间推移增加年轮是一样的。（意合即可，但如果仅是照抄后面两句来回答，只给1分）24．木纹（原标题）、年轮、人•树、年轮般的纹……（四）25．详细登记20世纪留给人类东西的一张单子 26．控诉（诅咒）悲伤（悲哀）我们用儿童狡滑的目光……27．②战争创伤 ③核弹威胁 ④森林减少 ⑤水源污染28．用数字来说明20世纪人为灾祸的严重程度，以警示读者。29．应保护我们地球和人类，停止自杀行为
微信/支付宝扫码支付