福建省永定县仙师中学2014届九年级上学期第一次月考语文试题 新人教版（时间：120分钟；满分：150分）一、积累与运用。（34分）1、阅读下面的文段，完成文后各题。（8分） 尚格小学是一所偏远的山村小学，学生们的课间活动是拎着锄头剪刀上山割菌草，因为他们有一个另城里孩子们羡慕不已的生物园；一块菌草培育基地、六方葱（yù）的菜园和十二窝（A ）的小白兔。菌草基地是农林大学的教授为学校的生物园量身定做。菌草长势快，是特别培植的新品种。刚割的菌草不能直接喂，要摊开晾干，不然兔宝宝吃了会拉肚子。菌草还可以绞成粉末，用来培育平菇和金针菇，当看到纤嫩的茵菇从这些粉末中（B ）地冒出来的时候，同学们都兴奋得何不拢嘴：“真神奇啊” （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） 葱yù（ ） 晾（ ）干 （2）从下面（A）（B）两组词语中各选一个最恰当的填入文中的括号里。（2分） A、气定神闲 憨态可掬 B、探头探脑 挤眉弄眼 （3）下列句子的标点使用正确的一项是（ ）。（2分） A、同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇！” B、同学们都兴奋得合不拢嘴：“真神奇啊”！ （4）文中画线句有语病，请予修改。（2分） 2、学校开展 “书香校园”系列读书活动，你作为其中一员，请根据要求完成下列活动。（6分） 活动一：班级拟办一期“我读书， 我快乐”主题班刊，请你为这期班刊策划两个栏目。（2分） 栏目一： 栏目二： 活动二：班级开展“我读书，我快乐”的演讲活动，请你为本次活动拟写一段开场白。要求：引用一句有关读书的名言。（4分） 3、下面的文学常识和名著内容的说法有误的一项是（ ）。（3分） A、《繁星》《春水》是中国现代著名女作家冰心的作品，它们歌颂了母爱、童真和自然。 B、《骆驼祥子》塑造了一位个性鲜明的女性形象——大胆泼辣而有些心理扭曲的虎妞。 C、《水浒传》中的打虎英雄，除了行者武松，还有黑旋风李逵。李逵在沂岭徒手杀了四虎。 D、《史记》是西汉时期的史学家、文学家司马光所写的我国第一篇纪传体通史。4、简答题（任选一题作答，不少于70字）（7分） （1）试比 较林冲与武松的性格的异同点。
（2）简述鲁提辖拳打镇关西的主要情节。
5、用课文原句填空（任选五题作答）（10分） （1）夜来南风起， 。（白居易《观刈麦》） （2） ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》） （3） ，欲语泪先流。（李清照《武陵春》） （4）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》） （5）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹《渔家傲》） （6）请写出《沁园春•雪》的过渡句： ， 。 （7） ，只有春如故。（陆游《卜算子•咏梅》）二、阅读理解。（45分）（一）阅读下列文言文，完成6—8题。（10分）晏子为齐相，出，其御①者之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去②。夫问其故。妻曰：“归子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念③深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损④。晏子怪而问之，御以实对，晏子荐以为大夫。 注释：①御：马夫。②去：离开，这里指离婚。③志念：志向和思考的东西。④自损抑：克制自己，保持谦卑。6、下列加点词与“夫问其故”中“故”字意思相同的一项是（ ）。（3分） A、故渔者歌曰 B、故时有物外之趣 C、此独以跛之故，父子相保 D、故人不独亲其亲7、用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）其御之妻从门间而窥 （2）然子之意，自以为足 8、晏子提拔相御为大夫的依据是哪两点？（3分） （二）阅读下文，完成9—12题。（14分）善待挫折①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高 考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。 ②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢? ③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。 ④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块 石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。( 选文有删改 )9、文章第⑤段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义 分别是什么？（4分）10、第段②“应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？”在文中起什么作用？（2分）
11、第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去？为什么？（3分）
12、读完本文，你有什么启示？请结合实际简要谈谈。（5分）
（三）阅读下文，完成13—16题。（22分）阴影与阳光14岁的中学生小蒙觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，他突然想看看高年级的黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己教 室里搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了，这样他就可以通过墙上的气窗，看到人家教室的黑板报。 正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点狐疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃了。所有老师的抽屉都被翻动过，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校，又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然班主任 和熟悉他的任课老师全部担保他是个品学兼优的学生，但是从教务处出来的小蒙仍忍不住掉了眼泪。因为班上竟有不明真相的同学，用一种陌生的眼光打量他，包括平 时和他关系挺好的同学。今天的事更是倒霉。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。他放学回家途经一个专卖复习参考资料的书屋，买了两本书后，刚准备跨上自行车时，迎面一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落了一地。待车上司机发现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了！那是才买了不久的新车啊！“好心没好报！小偷太坏了！呜呜呜……”小蒙边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么？哭了车子能回来吗？傻瓜！以后一定要接受教训。俗话说：各人自扫门前雪， 莫管他人瓦上霜。这是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在社会 风气不好，人心不古，所以要学会保护自己，不要多管闲事，免得招惹是非……”小蒙的妈妈唠唠叨叨边劝边教训儿子。“你在培养儿子朝自私方向发展吗？”小蒙的爸爸从外面走进门，听到了妻子的话，打趣道。 “你还有精神说笑话！你儿子前天为班级做事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼偷了车！”小蒙的妈妈把儿子今天的遭遇愤然说给了丈夫，一旁的小蒙哭得更厉害了。“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了！爸爸今天的运气倒有点好。刚才，碰上了 一个大好人。你知道的， 我是去那家摄影社取照片。取完照片， 回来路上觉得今天天挺热的， 正好有个人用自行车推着两袋西瓜在卖。我挑了一个，过了秤，正好10元钱，我付了钱，骑上车走了。“骑了大约20米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着沉重的车子 朝我追来，一边招手，一边叫我停下。我停了车，才知道原来我将百元大钞给了他，忘记让他找钱，他是来追还我90元钱的！”“儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，那就不会引起任何纠葛。现在他却顶着烈日，骑着笨重的车子一路追来。为什么要这么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看这世上谁说没有好人！要不，今天这个瓜就太贵了！”父亲拍了拍刚买来的西瓜，又拍了拍儿子的头，边叙边议。儿子停止了抽泣，听得很专注。不错，小蒙的爸爸是取了照片后在回来路上买了西瓜。但是，关于10元与100元的故事， 是他的虚构。作家与父亲的双重责任，让他编了个美丽的故事。他深深懂得，此刻，这个14 岁少年的心里，太需要阳光。 （选自《感动中学生的100篇微型小说》）13、简述文章内容。（6分）
14、说说什么原因使“一旁的小蒙哭得更厉害了“。（4分）
15、对待小蒙的倒霉遭遇，父母两人的做法完全不同，你认为谁更好，为什么？（6分）
16、在现实生活中假如碰到像小蒙类似的事情，你会怎样做，使自己走出困境？至少说出三种办法。（6分）
三、作文（70分）17、从下面两题中任选一题作文。不少于650字，不能出现真实的人名、校名、地名，不得抄袭。 （1）康德：大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。 根据上面材料，选择一个恰当的角度，自拟题目写一篇记叙文或议论文。 （2）题目：妈妈只洗了一只鞋 要求：（1）根据所提供的开头和结尾，补写中间的内容。 （2）补写部分要与所提供的开头、结尾衔接得上。 开头：周末，我高高兴兴地回到了家，看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在阳台，但另一只鞋，妈妈没有洗。 结尾：又到了回校时间，我穿着一双干干净净的鞋上学去了。
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