《落花生》练习题

人教版小学语文五年级上册第四单元之  第15课《落花生》练习中山市小榄镇绩西小学  何艳萍《落花生》第一课时练习一、火眼金睛，辨字组词。　　茅（　　）　　腊（　　）　　慕（　　）　　榨（　　）　　矛（　　）　　惜（　　）　　暮（　　）　　窄（　　）　　二、把下面的词语补充完整。　　高兴的（　　）　　　　矮矮地（　　）　　可贵的（　　）　　　　深深地（　　）　　嫩绿的（　　）　　　　高高地（　　）　　三、根据意思，写词语。　　１、得来非常不易，十分珍视而不忍舍弃。（　　　　）　　２、这件事情一定要做。（　　　　）　　３、弄明白一个道理，区分一种事物。（　　　　）　　４、因为喜欢或者敬重而愿意接近。（　　　　）　　四、按课文内容填空。　　１、花生的好处很多，有一样最可贵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　　不像桃子、石榴、苹果那样，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。你们看它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。必须挖起来才知道。　　２、父亲接下去说：“所以你们要像花生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”我说：“那么，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”　　五、理解课文内容，按要求做题（１２分）　　１、本课写得最简略的部分是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，本课写得最详实的部分是＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。本课写得最深刻的地方是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它点明了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。　　２、本课的中心内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。请以子标题的形式概括议论落花生的经过。　　⑴　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　　⑵　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；　　⑶　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (设计意图：五年级的学生已经拥有一定的自学能力，教师营造自主的学习环境，启发学生运用已有的自学方法识记生词，交流感受方法，并在不同的语言环境中运用词语，达到阅读巩固理解的目的。)  《落花生》第二课时练习一、在第10自然段中找出关键词语填空： 花生 桃、石榴、苹果位置   高高地挂在枝头外表 矮矮地长在地上  印象   一见就生爱慕之心二、按课文内容填空：人要做＿＿＿＿＿＿＿的人，不要做＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿的人。（设计意图）此练习下载于“人教网”，本人认为适当的表格填空是为了让学生更好地理解课文内容，有效检测学生词语的积累，很有巩固价值。 三、拓展训练：就像花生一样，为了        ______，你顾不上过多的修饰自己的外表，甘愿             ________________  。我赞美花生，但更赞美_________！赞美你那                   的品质（或精神）。 四、小练笔：（         ）的好处多，有一样最可贵：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (设计意图：联系生活，拓展文本的内容，让学生加深对课文的理解，启发学生的思维，培养孩子们的表达能力、写话能力。)