第一学期阶段性学习九年级数学A（1）.doc

天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎ 第一学期阶段性学习九年级数学A（1）‎ 班级 姓名 学号 成绩 ‎ 一、选择题（共8题，每题3分，合计24分）‎ ‎1．某名跨栏运动员为了参加比赛，刻苦进行110米跨栏训练，为判断他的成绩是否稳定，教练对他10次训练的成绩进行统计分析，则教练需了解该运动员这10次成绩的（ ）‎ A、众数 B、方差 C、平均数 D、频数 ‎2．样本方差的计算式S2=[（x1-30）2+（x2-30）]2+。。。+（xn-30）2]中，数字20和30分别表示样本中的 （ ）‎ A、众数、中位数 B、方差、标准差 C、样本中数据的个数、平均数 D、样本中数据的个数、中位数 ‎3．如图，在平面直角坐标系中，□ABCD的顶点A、B、D的坐标分别是 (0,0)，(5,0)，(2,3)，则顶点C的坐标是 （ ）‎ A．（3，7） B．（5，3） C．（7，3） D．（8，2）‎ ‎4．已知菱形的两条对角线长分别为10、24，则它的周长等于 ( )‎ 第3题 A．34 B．240 C．52 D．120‎ 第7题 ‎ ‎5．四边形ABCD的对角线交于O点，能判定四边形是正方形的条件是 （ ）‎ ‎ A、AC=BD，AB=CD，AB∥CD。 B、AD∥BC，∠A=∠C。‎ ‎ C、AO=BO=CO=DO，AC⊥BD。 D、AO=CO，BO=DO，AB=BC。‎ ‎6．顺次连结等腰梯形ABCD各边的中点，所得的四边形一定是 （ ）‎ A．等腰梯形 B．矩形 C．菱形 D．平行四边形 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎7．M ，N分别是直角梯形ABCD两腰AD，CB的中点，DE⊥AB于点E，将△ADE沿DE翻折，M与N恰好重合，则AE：BE等于 ( )‎ A．2:1 B．1:2 C．3:2 D．2:3‎ ‎8．如图a，ABCD是一矩形纸片，AB＝6cm，AD＝8cm，E是AD上一点，且AE＝6cm。操作：‎ E A A A B B B C C C G D D D F F F 图a 图b 图c ‎（1）将AB向AE折过去，使AB与AE重合，得折痕AF，如图b；（2）将△AFB以BF为折痕向右折过去，得图c。则△GFC的面积是 （ ）‎ A.1cm2 B.2 cm2 C.3 cm2 D.4 cm2‎ 二、填空题（共8题，每空3分，合计36分）‎ ‎9．数据-5，6，4，0，1，7，5的极差为 .‎ ‎10．依次连接四边形ABCD各边的中点所得的四边形是矩形，则原四边形 .‎ ‎11．已知一组数据ｘ1，ｘ2，…，ｘn的方差是a。则数据ｘ1－4，ｘ2－4，…，ｘn－4的方差是 ；数据 3ｘ1，3ｘ2，…，3ｘn的方差是 。‎ ‎12．如图，点E、F分别是□ABCD对角线BD上的两点，要使△ADE≌△CBF，需添加一个条件 （只需添加一个即可）‎ ‎13．等腰梯形的周长是80cm，它的中位线和腰长相等，梯形的高是8cm，那么梯形的面积是 。‎ ‎14．工人师傅做铝合金窗框分下面三个步骤进行：‎ ‎（1）先截出两对符合规格的铝合金窗料（如图①），使AB=CD，EF=GH；‎ ‎（2）摆放成如图②的四边形，则这时窗框的形状是__ ____形，根据的数学原理是：_______________________；‎ ‎（3）将直角尺靠紧窗框的一个角（如图③），调整窗框的边框，当直角尺的两条直角边与窗框无缝隙时（如图④），说明窗框合格，这时窗框是_______形，根据的数学原理是：_____________ ________．‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎15．如图，直线L过正方形ABCD的顶点B，点A、C到直线L的距离分别是1和2，则正方形的边长是 。 ‎ ‎16．如图，在△ABC中，AC=BC=2，∠ACB=90°，D是BC边的中点，E是AB边上一动点，则EC+ED的最小值是 。‎ ‎ （第15题） （第16题） ‎ 三、解答题 ‎17、计算或化简（每题4分，共20分）‎ ‎(1) (2) ‎ ‎(3) (4) ‎ ‎ ‎ ‎（5） ‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎18．（8分）某次考试中， A、B、C、D、E五位同学的数学、英语成绩如下表所示：‎ ‎（单位：分）‎ A B C D E 平均分 标准差 极差 英语 ‎88‎ ‎82‎ ‎94‎ ‎85‎ ‎76‎ ‎85‎ ‎6‎ ‎18‎ 数学 ‎71‎ ‎72‎ ‎69‎ ‎68‎ ‎70‎ ‎70‎ ‎（1）求这五位同学数学成绩的标准差和极差（结果可保留根号）；‎ ‎（2）为了比较同一学生不同学科考试成绩的好与差，可采用“标准分”进行比较，标准分大的成绩更好； 已知： 标准分=(个人成绩－平均分)÷成绩的标准差 ‎ 请通过计算说明A同学在这次考试中，数学与英语哪个学科考得更好？‎ ‎19．如图，梯形ABCD中， AD∥BC，AD＝4，DC＝3，∠BCD＝45°，∠ABC＝60°，求BC的长。（本题8分）‎ A B C D ‎ ‎ ‎20．△中，为边的中点，过点分别作∥交于点，‎ ‎∥交于点.（本题8分）‎ ‎（1）证明：△≌△ ；‎ ‎（2）如果给△添加一个条件，使四边形成为菱形，则该条是 ；‎ 如果给△添加一个条件，使四边形成为矩形，则该条件是 .‎ ‎（均不再增添辅助线） 请选择一个结论进行证明.‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎21．（8分）如图：□ABCD的对角线AC、BD相交于点O，BD=12cm，AC=6cm，点E在线段BO上从点B以1cm/s的速度运动，点F在线段OD上从点O以2cm/s的速度运动.‎ ‎（1）若点E、F同时运动，设运动时间为t秒，当t为何值时，四边形AECF是平行四边形.‎ ‎（2）在（1）的条件下，①当AB为何值时，四边形AECF是菱形；②四边形AECF可以是矩形吗？为什么？‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎ ‎22.（8分）两个全等的直角三角形ABC和DEF重叠在一起，其中∠A=60°，AC=1. 固定△ABC不动，将△DEF进行如下操作：‎ ‎(1) 如图11(1)，△DEF沿线段AB向右平移(即D点在线段AB内移动)，连结DC、CF、FB，四边形CDBF的形状在不断变化，它的面积是否变化，变化说明理由，不变请求出其面积.‎ ‎(2) 如图11(2)，当D点移到AB的中点时，请你猜想四边形CDBF的形状，并说明理由.‎ 天添资源网 http://www.ttzyw.com/‎