金中南校第二学期八年级期末考试语文试卷
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金中南校第二学期八年级期末考试语文试卷

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时间:2010-06-09

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资料简介
金中南校第二学期八年级期末考试语文试卷 语文试卷   题号 一 二 三 附加题 合计 1-8 9-11 12-14 15-19 20-21 22 得分                 一、基础(36分) 1、古诗文默写(共12分。每空1分,每错、漏、多1字扣0.5分) ①山气日夕佳,飞鸟相与还。                 ,                 。(陶渊明《饮酒》) ②                           ,                             ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) ③                                ,                               ,鸣之而不能通其意,执策而临之……(韩愈《马说》) ④岑参的《白雪歌送武判官归京》,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致.这两句诗是:                               ,                             。 ⑤默写本学期我们学过的龚自珍《己亥杂诗》一诗:(4分)                              ,                              。                              ,                              。 2.下列各组中,加点词语意思和用法相同的两项是(     )(     )(4分) A、苍颜白发         野芳发而幽香   B、曾不吝情去留    则有去国怀乡 C、醉翁之意不在酒     宾客意少舒     D、媵人持汤沃灌        及其日中如探汤 阅读下面文字,完成第3—5题。(10分) 烦恼忧愁时,不妨读读唐诗宋词。这样,春花秋月会渐渐冷却你jízào(    )的情绪,小桥流水能慢慢sōnɡchí(    )你紧张的神经。那横斜于竹外的三两枝桃花,那迷失了小舟的荷花塘,无不使你怡然自得,超然物外。 3.请根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) jí zào(            )           sōnɡ  chí(             )         4. 使用下面词语另写一段连贯的话,至少用上其中两个。(4分) 座位号  忧愁     冷却    迷失    怡然自得     答:                                                                                                                                                               5.仿照文段中划线句子,写一句话。(4分) 答:                                                              ,                                                                   。 古人曾说:“腹有诗书气自华。”研究积累千古传诵的诗词佳句,可以提升我们的文化品位。为此,你班要进行“唐诗宋词中的               ”的综合性学习活动,请你按要求完成第6-8题:(10分) 6.请你确定一个研究专题:唐诗宋词中的                     (2分) 7.请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通顺、简明.(3分) 第一步:                                                                       第二步:                                                                        第三步:                                                                         8.请你将收集到的与研究专题相关的诗词佳句写在下面横线上(只需写上下关联的两句).并对所选诗句作简要的赏析。(5分) 诗句:                            ,                            。(2分) 赏析:                                                                                                                                                (3分) 二、阅读(54分) (一)《小石潭记》(节选)(12分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1) 斗折蛇行,明灭可见 答:                                                                   (2) 凄神寒骨,悄怆幽邃   答:                                                                           10.理解填空。(4分) 选文的写作顺序是:发现小石潭、                        、                          、潭周围的环境。选文中描写游鱼静态的句子有“                                     ”,描写游鱼动态的句子有“                                                 ” 。 11.选文开头写到“心乐之”,结尾却又写到“悄怆”,怎样理解作者的这种感情变化?(4分) 答:                                                                                                                                                                    (二)如何给地球降温(14分) 龙学峰   ①气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5℃~6℃,海平面将升高154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象更为严重,全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。   ②美国氢弹之父、物理学家爱德华·特勒去世以前曾有过设想:向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温。按照他的计算,向空中抛洒100万吨铝硫粉末,可以使日照减少1%,从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年,波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4lC,而且持续时间达好几个星期。特勒设想:可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法:在轨道上放置5万面反射镜;发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太阳辐射。   ③除了特勒以外,还有许多科学家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔·伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间万有引力互相抵消处(即拉格朗日点),安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为,这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外,这面滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。   ④有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。这样,由于光学作用,层积云就会被照亮变白,就会反射更多的太阳光。   ⑤还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。 12.根据文段内容,说说科学家特勒为了给地球降温,提出了哪些奇思妙想?(6分)   答:                                                                                                                                                                                                                                     13.下面句子中加点词语“至少”能去掉吗?为什么?(4分) 通过向阴云喷一些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。 答:                                                                                                                                                        14.在日常生活中,你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识,想出两种给地球降温的办法。(4分) 答:                                                                                                                                                        (三)我看到了一条河(18分) 童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。 我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战。     刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。 “没关系,里克,” 朱迪斯姑姑说,“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。 “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。” “可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!” “温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。” 我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。 我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。 就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。 我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。 “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款。 爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。 15.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(4分) 答:                                                                  16.文章叙述了“我”童年的几个片断?请简要概括。(6分) 答:                                                                                                                                                             17.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新? (2分) 答:                                                                             18.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。(2分) 答:                                                                             19.你对文章中父母的教育方法有什么看法?请说出理由。(4分) 答:                                                                                                                                                             (四)(10分) 对于音乐家来说,有一个敏锐的听觉那就如同多长了一副脑筋。然而,贝多芬在27岁时就患上了耳疾,而且,自从有了耳疾的毛病以后就再也没有好转过。30岁以后,他的耳病更加严重,他变得孤僻,与世隔绝,痛苦之极,每天都在忧郁中度过,他一度绝望了,想到了死。曾想:“作为一个音乐家,没有了听觉也就失去了生存的意义。”他在满脑子的“死亡”念头中给他的弟弟写下了遗书……但是,贝多芬并没有死,对他来说用死去解 座位号   脱耳聋的痛苦显得太软弱无能了,鼓励他坚强活下去的,就是他心灵中要创造出更美更好的音乐献给全人类的愿望。虽然贝多芬勇敢面对了耳聋这一痛苦现实,但是他创造的“英 雄”第三交响曲、歌剧《费德里奥》以及钢琴奏鸣曲《暴风雨》却是充分表达了他最悲痛的心境……当他45岁以后,耳朵完全丧失了听力,任何助听器也无济于事了。从那以后,贝多芬便用笔记本和别人交谈,代替那失去听力的耳朵。 20.本文段记叙了患上耳疾的贝多芬“一度绝望”、“想到了死”甚至“写下了遗书”的情节,这是否会影响你对贝多芬的崇拜或尊敬?这种兼顾人物优点和缺点的写法,对你的写作有什么启发?(5分) 答:                                                                                                                                                            21.《名人传》中的三位英雄,你认为他们的人生有什么共同点?请你结合除贝多芬外的另一位名人的相关事例简要说明。(5分) 答:                                                                                                                                                                                                                                             三、作文(60分) 题目:       的馈赠 提示与要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整;②体裁不限,要写出真情实感,500字以上。(文中不得出现真实的姓名和校名。) 附加题(10分) 班超为人素有大志,不修细节。然内孝谨,居家常执勤苦,不耻劳辱。有口辩,而涉猎书传。家贫常为官佣书以供养久劳苦。尝辍业投笔叹曰:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子、张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壮士志哉?” 1. 解释下列加点词的意思。(2分) (1)不耻劳辱   耻:                 (2)尝辍业投笔叹曰  投:                2.文中划线句子没有标点符号,请在需要加标点的地方用“∣”标出来。(2分) 家 贫 常 为 官佣 书 以 供 养 久 劳 苦。 3. 请指出班超的大志。(用自己的话回答)(3分) 答:                                                                              4.说说班超的哪些行为、性格使他实现了自己的大志。(3分)(可用原文回答) 答:                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

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