一、实验,探究题
1、如图(甲)所示是小明“探究串联电路中电压的关系” 的实验电路图。
1题图
(1)实验步骤
A．按图(甲)所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于 端。
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。
C． 。
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。
(2)讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和。
你认为 的结论更合理。理由是 。
(3)小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图(乙)所示，则此时R0两端的电压为 V。
(4)小明按图(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是 。为进一步确定故障，应将电压表接
。
2题图
丁2、小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）
（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现 （选填“开路”或“短路”）现象，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成变阻器或 损坏。
（2）小亮只更改跟L1、L2的四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线的一端，就使电路连接正确了。他的做法可能是 （指出一种即可）
（3）接下来，他们按图丙所示电路图连接了三个电压表。实验过程中，通过调节滑动变阻器使电压表V1的示数如图丁所示，则电压表V的示数是 V，若L2标有“2.5V，1W”字样，此时通过L2的电流是 A。
（4）他们在电路中串联滑动变阻器的作用是 ，闭合开关前，变阻器的滑片P应置于 端（选填“左”或“右”）
3、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
3题图【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图17所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上；
⑷测出AC间的电压.
【交流与评估】
⑴在拆接电路时,开关必须_________；
⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________.
UAB/V
UBC /V
UAC /V
2.4
1.4
3.75
⑶方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：___________________________.
4、在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按甲、乙、丙三个测量电
路进行了正确的测量，测量结果U1、U2、U如右下表所示。
(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中。
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想。但他们同
时发现：“串联各部分电压是相等的”。这个结论一定成立吗? （选填 “一定”或“不一定”）。为了检验这个结论是否成立，应该__________ __继续进行实验。
(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻RL的比值： 。
(4)该组同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构， 因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性。你认为会影响实验结论的正确性吗？__ __（选填“会”或“不会”）。
5、如图是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答问题：
5题图
(1)该实验探究的问题是 。
(2)你的结论是 。
(3)小强同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压。小刚同学探究出的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和。
对于他们的结论．你的评估是： 。
6、为了探究串联电路中电压的规律，请你
（1）写出实验需要用到的器材：
（2）在下面虚线框中画出实验电路图：
（3）设计一个记录实验数据的表格：
7、小刘有一个电路盒,面板(如图所示)上有红、绿灯各一只，两个开关，一个电压表。在不打开盒子的情况下，他与其他同学一起探究盒内的电路结构。为此，他们做了如下实验：
请你依据他们的实验情况，在虚线框内画出盒内电路的电路图:
7题图
8、某同学根据下图所示电路探究串联电路中电压的关系。
8题图
（1）连接实物时，开关应 ，电压表应用 法来选择量程。
（2）当它按电路图连好实物后，将电压表并联在ab两点，闭合开关，发现电压表示数为电源电压，则发生该现象的原因可能是 。
（3）排除故障后，测了三个位置的电压，电压表的示数如右上图所示，请完成下表。
电压表接入位置
Ab
Dc
Ac
电压表指针们置
A
B
C
电压值
结论
9、毛刚同学按如图所示的电路进行实验，得到下列的实验数据．
A1示数(A)
A2示数(A)
V1示数(V)
V2示数(V)
V示数(V)
0.5
O．5
7.5
4.5
12
(1)由图可知L1、L2连接方式是 ；
(2)由表中的实验数据中A1、A2的示数可得出结论 ；
(3)由表中的实验数据V1、V2、V3的示数可得出结论 ．
9题图
10、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律，于是在课后请你和他合作进行了以下探究：
（1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？
（2）你的猜想是： ；理由是： .
（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .
（4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据.
（5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） .
（6）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.
（7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ .
（8）实验问答：如果电源电压为3V，那么根据探究的结论，灯L1的电压为 V，灯L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并联。
二、选择题
11、小红同学在做“测串联电路的电压”实验时，连接了如图所示的电路，接通开关后，发现L1亮度较大，L2亮度较小，对这一现象以下分析合理的是（ ）
12题图A.灯泡L2发生了短路
B.灯泡L2发生了断路
C.灯泡L1两端的电压大于L2两端的电压
D.灯泡L2两端的电压大于L 1两端的电压
12、晨晨在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是: ( )
A．灯泡L2发生了断路 B．由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小
C．灯泡L2发生了短路 D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小
13、在某电路中，两只灯泡两端的电压相等，由此可知，两灯泡的连接方式是（ ）
A．一定是串联的
B．一定是并联的
C．串联、并联都有可能
D．无法判断
14、下列说法中正确的是（ ）
A. 通过两灯电流相同，这两灯一定是串联
B. 串联电路，总电阻的倒数，等于各串联电阻倒数之和
C. 两灯并联，它们两端电压一定相同
D. 两灯两端电压相同，这两灯一定是并联
15、在用电流表测电流时，连接电路的过程中，下列说法中不正确的是
A．电流表要接在靠近电源正极的一边
B．电流表应串联在被测电路中
C．电流应从电流表的“+”接线柱流入
D．事先不能估计电流的大小时，要先接大量程
16、如图所示，电源电压为9V，且保持不变，开关S闭合时，电压表的示数为6V，则 ( )
A． 两端的电压为3V B． 两端的电压为6V
16题图
17题图
18题图C． 两端的电压为3V D． 两端的电压为9V
17、如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合，电压表、电流表的示数变化是（ ）
A.电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数变小，电压表示数变大
C.电流表示数不变，电压表示数变大 D.电流表示数变小，电压表示数不变
18、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，电压表 的示数为3V, 的示数为6V,则电源电压为 ( )
A．3V B. 6V C. 9V D. 12V
19题图
20题图
21题图19、如图所示，电源电压保持不变，当只闭合S2时，电压表的示数为3V，当只闭合S1时，电压表的示数为4.5V，则此时L1、L2两端的电压分别是（ ）
A.3V和7.5V B.1.5V和4.5V C.3V和1.5V D.1.5V和3V
20、在如图所示的电路中，若闭合S2，电压表的读数与S2闭合前相比:
A.电压表的读数不变 B.电压表的读数变小
C.电压表的读数变大 D.无法确定
21、如图所示的电路，闭合开关S后，电灯L1、L2都不发光，且两电表的指针都不动.现将两电灯的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表的指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是:
A.电流表内部接线断了; B. 灯L1灯丝断了;
C. 灯L2灯丝断了; D.电流表和两个电灯都坏.
22、用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压不相等，由此判断两盏电灯的连接方式是：
A．一定是串联; B．一定是并联;
C．串联、并联都有可能; D．无法判断.
23、某同学用电压表测小灯泡的电压。当闭合电路开关时，发现电压表指针指在如图所示的位置，这说明：
A.电压表的量程选得太小了，应选15 V的量程；
B.电压表的正、负接线柱接反了；
C.这纯属偶然，只需断开开关，再重新闭合开关，电压表就会正常工作；
23题图
24题图D.这是电压表与灯泡串联连接所造成的。
三、填空题
24、如图所示，电压表的读数为 伏；电流表的读数为 安。
25、在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图所示．他先用电压表正确的测量了灯泡L1 两端的电压。为了测量灯泡L2两端的电压，他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点，而保持电压表接B点的不动．你认为这种接法是 的（选填“正确”或“不正确”），理由是 。
25题图
四、计算题
26、在图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表的示数为3 V.求：
26题图（1）电源电压是多少?
（2）当S1、S3闭合, S2断开时, 电压表的示数为多少?
五、作图题
27、如图所示，有两只灯泡L1和L2，还有电池、开关和电压表，电池的电压为2V。现要求将灯泡L1和L2并联起来，并用电压表测量灯L1两端的电压。请将图中的实物元件连接起来，并在虚线框内画出对应的电路图。
27题图
28、如图所示电路，将电灯和电动机组成串联电路，用电压表V1测量电灯两端的电压，V2测量电动机两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图在右边虚线框中画出电路图.
28题图
29、如图所示，要求用电压表测L1两端的电压。请将图中的错误改正过来。
29题图
29题图
30、按图甲的电路图，将图乙的实物用笔画线代替导线连接起来，要求导线不要交叉。(甲图中电压表V1的示数是1.8 V，电压表V2的示数是3 V)
30题图
《§6.2探究串并联电路电压的规律》同步训练答案
一、实验,探究题
1、 (1)右
(2)保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2(2分)，小芳(1分)，小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同(2分，其他答案酌情给分)。
(3)1.2
(4)灯泡L短路或R0断路(2分)，滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数
2、1）短路；电源；（2）将导线①的一端从接线柱C改接到D（B）（或将导线②的一端从接线柱A改接到B（D））；（3）2.5；0.4；（4）改变电路中的电流（或改变小灯泡两端的电压）；左
3、 (1)断开
⑵不能,因为电压表的正负接线柱接反了
⑶不等于
⑷以一次实验得出物理规律.
评分意见：有其它合理答案均参照给分.
4、 (1)（见“24题解图”） (2)不一定 换用两个不同的灯泡 (3) 12 (4)不会
5、(1)串联电路中的总电压与电路中各用电器两端的电压的关系：
(2)串联电路中的总电压等于电路中各用电器两端电压之和；
(3)两位同学的结论都正确，但小刚同学的结论更加全面，他总结出了串联电路中的总电压与电路中各用电器两端的电压定量关系，包含了小强同学的结论。
6、（1）干电池多个（或电池组1个），小灯泡2个，电压表1个，开关1个，导线若干
（2）如图甲或乙所示
（3）
AB间电压／V
BC间电压／V
AC间电压／V
第一次测量
第二次测量
第三次测量
7、14．
8、（1）断开；试触法（2）L1断路 （3）Uab=2.5V Ubc=5.5V Uac＝8V；串联电路两端的总电压等各部分电路两端电压之和。
9、（1）联；（2）串联电路电流处处相等；（3）串联电路中总电压等于各部分电压之和
10、(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；
（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；
（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；
（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。
（8）3、3。
二、选择题
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
答案
C
D
C
C
A
A
B
C
C
C
C
A
B
三、填空题
24、14V，2.4A
25、 不正确； 电压表的正负接线柱接反了。
四、计算题
26、（1）电源电压为9 V； （2）电压表的示数为9 V。
五、作图题
27、
28、
29、
30、
微信/支付宝扫码支付