初二上学期期末语文测试卷（有答案）

初二上学期期末语文测试卷 A卷（100分） 一、基础知识积累与运用（20分） 1、下列加点的字读音完全正确的一项是（   ） A绥靖（sｕí）  震悚（shù）   伎俩（liá）    屋舍俨然（yǎn） B寒噤（jìn）   举箸（zhù）   匀称（chèn）   濯清涟（zhuà） C疟疾（nüè）   愧怍（zhà）   藻井（zǎo）    天启壬戌（wū） D归咎（jiù）   吊唁（yàn）   胚胎（pèi）    选贤与能（yǔ） 2、在空格处依次填入关联词最恰当的一项是（   ） ‑‑‑‑‑‑‑‑‑画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，‑‑‑‑‑‑‑‑‑总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，‑‑‑‑‑‑‑‑‑构不成画面。 A为了  因为   因而  B由于  因为  所以 C因为  因为  所以 D为了  但   因而 3、下列加点的成语使用最恰当的一项是（   ） A农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从来不合坐一条板凳。 B天空中眼花缭乱地飘着白云。 C他的故事讲得生动活泼，栩栩如生，很受同学们的欢迎。 D设计者和匠师们因地制宜，别具匠心，修建成功的园林当然各个不同。 4、下列句子没有语病的一项是（  ） A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。 B为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。 C他的家乡是黑龙江省青岗县人。 D能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。 5、下列句子标点符号使用正确的一项是（   ） A紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。 B我再三劝他不必去；他只说：“不要紧。他们去不好”！ C但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的“毛诗草木鸟兽虫鱼疏”，还有许多名目很生的书籍。 D仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。 6、下列词语中有四个错别字，找出并改正。（2分） 锐不可挡   张皇失措  响彻云宵  惨绝人寰   情郁于中   鸣钟击罄   销声匿迹  天衣无缝  在劫难逃   无动于中 7、古诗文理解默写填空（每空0.5分，每个错别字扣0.5分，共8分） ①古代诗词与季节有关的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的。例如刘禹锡的《秋词》中，秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“            ，             ”而在杜甫的《春望》里，春天的花开、鸟鸣，无疑引发了诗人的忧国和思亲之情：“             ，              ” ②《答谢中书书》中描写自然景物朝夕变化的句子是：         ；          。 ③《石壕吏》中“       。      ，       ”三句写出了老妇人三个儿子的不幸命运，暗示了战争的残酷。 ④《湖心亭看雪》中运用     手法写      美景。其中量词的使用别出心裁，富于表现力。“痕”、“点”、“芥”、“粒”四个量词极写湖堤、亭子、舟、人的      ，以此衬托西湖雪景的广博与浩茫。 ⑤白头吊古风霜里，             。（陈与义《登岳阳楼》） 二、阅读理解（30分） （一）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“A        ！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“B        。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 8、父亲买橘子回来 “于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这轻松的原因是  （2分） 9、“进去吧，里边没人”这句话应放在文中（  ）处，表现了父亲怎样的心理？（3分） 10、本段对父亲进行了   、  、   、   描写，叙述了   的经过（不超过四字）。（3分） 11、本段直接写父亲       时的       ，表现了      。两次写到“流泪”，第二次流泪表达了“我”        之情。（2分） （二）①永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。②桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由16米到21.6米。③桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。④每两个石拱之间有石彻桥墩，把11个石拱联成一个整体。⑤由于各拱相联，所以这种桥叫联拱石桥。⑥永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。⑦桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。⑧每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。⑨这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 12、这段文字说明对象是  ，以此为例说明中国石拱桥有  、  和  的特征。（4分） 13、判断文中相关句子运用了什么说明方法（2分）②    ⑤    ⑥     ⑨     14、用“/”给这段文字划分层次。（2分）     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 15、这段文字运用了什么说明顺序？（2分）        顺序，即由     到       （三）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝yǎn（   ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（   ）引凄惨异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 16、给文中的拼音写汉字，给加点的汉字注音（1分）yǎn（   ）属（   ） 17、解释下列词语。①奔   ②良   ③溯   ④或   （2分） 18、翻译：①虽乘奔御风不以疾也     ②每至晴初霜旦，林寒涧肃     （2分） 19、用“/”给下列句子划分停顿节奏。①巴东三峡巫峡长 ②虽乘奔御风不以疾也（2分） 20、选文第段写了三峡的哪些景物   （限四字），其特点怎样   （限一字），选文按什么顺序来写景的？       （3分） 三、作文（50分） 同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落，被人揭短；恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。 B卷 一、诗歌赏析（13分）     渡荆门送别   李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 21、对这首诗理解有误的一项是（   ）（3分） A首联从表达方式上看是记叙，交代了此行的目的。 B颔联紧承起句，写渡过荆门进入楚地的秀丽景色。颈联变换视角，描写长江远景。 C颈联写出了江水的平静，江岸的辽阔，天空的高远。 D这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想像瑰丽。其中“山随平野尽，江入大荒流”写得逼真如画，有如一幅长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。 22、“仍怜故乡水，万里送行舟”中的“怜”意思是     。这句运用     修辞手法，抒发了诗人      、       之情。（4分） 23谈谈你对“月下飞天镜，云生结海楼”的理解感悟。(不少于100字)（6分） 二、阅读（20分）                雨中情 电话中说他们上午九点来，一定来！尽管天阴沉沉的，闷热得让人难受，我的心还是快乐得发颤。退休后闲居无事，越是无事越会把针尖小事当成大事，何况是久别的学生们要来呢。 我像个辛勤的蚂蚁，一趟一趟地往十层楼的居室里搬运西瓜、桃子、糕点、可乐、雪碧……时间到啦，挂钟的两个针成了直角，我奔向阳台向大路的两个尽头瞭望。这些高等学府的骄子们现在会是什么样子？刚踏进中学的大门，我需要俯下身去和他们交谈；送别时，男孩英姿勃发，女孩亭亭玉立，使我不得不仰视了。 挂钟的两针已成平角。天愈低矮，云愈昏暗。——要下雨了。我找出家中所有的好雨衣、雨伞和塑料布匆匆下楼去。这是新建的居民区，他们会迷路的。我向路的北口走去。突然，雨点噼里啪啦地砸下来。我忙撑起一把雨伞。一个炸雷响彻大地，大雨倾盆而至，我被笼罩在巨大的瀑布中。风拼命地和我争夺雨伞， 伞东倒西歪。我已变成了落汤鸡。我弓腰奋力前行，大雨哗哗哗！是他们的声音吗？那年，也是下这么大的雨，上课铃响了，从办公楼到教学楼还有一段路。他们举着五颜六色的伞来接我，抢着帮我拿东西。我险些滑一跤，哈哈哈！快乐的年龄，什么都值得大笑。 我甩了一下头上的水珠，却甩不去如潮的思绪。到了北口，不见他们的踪影，雨变小了。或许从南口来？我又转过身去。路边的花草树木被雨冲刷得一尘不染，滴着晶亮的水珠，清绿得醉人。暑热退去，空气凉爽，盛开的金盏花、牵牛花在小雨的敲打下不停地点着头，也是一群小调皮！那次我嗓子哑了，一连三天说不出话，上课连写带比划。我用眼睛问：懂吗？他们受了感染也不说话，使劲地点着头：懂啦懂啦！下了课，他们围拢我，伸出一个个小拳头，说声“变！” 一起舒展手指，掌心里是药。有六神丸、润喉片，哈，还有降压灵……我笑了，收起了伞。我想他们不会来了，但还是踱到了南口。我在闪亮的马路上徜徉，任多情的小雨拂去我的失落和惆怅。我实在是太想他们了。 当我失望地推开家门时，啊——我高兴得简直要晕倒了，我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞…… 24、根据语境，解释词语（2分）    徜徉        25、臧克家先生曾给本文写过一篇读后感。下面几句评述是从这篇读后感中摘录的，其中哪一项可以说是对本文的最高赞赏？（3分） A生活底子厚，感情浓度大，艺术表现力强。 B它把师生的情谊表现得淋漓尽致，字少而意大，会产生很好的社会效果。 C这篇千字文特别令人感动，叫人喜爱。   D它为教师节增了光、添了彩。 26、作者主要回忆了哪几件事？从中写出了怎样的师生情谊？（6分） ①     ②       ③       ④         师生情谊（限15字以内）         27、找出文中两处由“雨”引发作者联想的过渡句。（4分）①      ②      28、简答：① 在“我的眼前闪耀着一片绚丽的彩霞”一句中，“一片……彩霞”比喻什么②读了上文，你有什么感受？（2分） 29、文中“我”的感情变化线索是什么？（3分）                        三、综合性学习（15分） 30、教师节期间，有位同学给老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你像滔滔不绝的历史长河，引导我们博古通今。（历史老师） 请你仿照上面的句子，写一句话，送给你的语文老师。（4分）               31、名著阅读填空（3分） 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉毛很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有我余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。 以上肖像描写写的是     ，他是《      》里的主人公。他最大的梦想是              。他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。 32、口语交际（3分） 你是十四五岁的外地中学生，初来静宁，听说“西岭公园”很美但不知道路。碰见一位三、四十岁的中年人，你该怎样问路？ 33、观察下图，请用简洁的语言表达你从这幅图中得到的重要启示（3分）                           人→从→众                        ↓  ↓  ↓                        森→林→木     启示：                                 34、文学文化常识填空。（4分） 《答谢中书书》中的“康乐”是南朝著名诗人             。《武林旧事》中的“武林”是      ，即今天的杭州市。“急应河阳役”中的“河阳”在黄河的    岸。“铭”是古代刻在器物上用来        或称述功德的文字，如“座右铭”。古代纪年方法多样，“崇祯五年十二月，余住西湖”一句中是         纪年法。     初二上学期期末语文测试卷 答题卡 A卷 一、（20分）1、   2、   3、   4、   5、   （每个2分）6、（共2分） 错别字         改正         7、（8分）①            ，              。              ，             。 ②          ，         ；          ，         ； ③                             ，                 ，                   。 ④              。            ，                 ⑤                 二、（30分）8、原因是                                                 （2分） 9、（3分）（   ）处。父亲的心理：                                            10、      、      、     、     描写，             经过（不超过四字）。（3分） 11、父亲        时的        ，表现了      。表达                之情。（2分） 12、对象       ，中国石拱桥有        、        和         的特征。（4分） 13、（2分）②           ⑤             ⑥          ⑨          14、（2分）① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 15、（2分）        顺序，即由       到         16、（1分）yǎn（   ）属（   ） 17、①奔          ②良       ③溯              ④或          （2分） 18、①                                                               ②                                                            （2分） 19、①巴东三峡巫峡长   ②虽乘奔御风不以疾也（2分） 20、景物            （限四字），特点      （限一字），顺序          （3分） B卷 21、（3分）     22、“怜”     。修辞     ，抒发      、       之情。（4分） 23、（6分） 24、（2分）徜徉                                    25、（3分）          26、（6分）①                           ②                                  ③                              ④                                           师生情谊（限15字以内）                                      27、过渡句。（4分）①                                                     ②                                                                        28、①比喻                         ②感受                                        （2分） 29、（3分）线索：                                                    30、（4分）                                                                 31、（3分）     ，《        》，梦想是                                    。 32、（3分）问路：                                                             33、启示：                                                           （3分） 34、（4分）康乐”       。武林      ，黄河的    岸。        ，         纪年法。 三、作文（50分）       参考答案 A卷 一.    基础知识及其运用（31分） 1  B  2  B  3  A  4  D  5 B  6 B  7  B  (每题2分) 8同情是                         ，                               (2分) 9《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》或《复活》《童年·少年·青年》（2分） 10（1） √ (2) × (3) √  (4) √ （4分）11(每小题1分,共9分) ① 鸢飞戾天才，望峰息心       ② 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③ 兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ④ 急湍甚箭，猛浪若奔        虽乘奔御风，不以疾也 ⑤ 闲静少言，不慕荣利    ⑥  天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸 ⑦ 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干 ⑧ 海内存知己，天涯若比邻  劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人  莫愁前路无知己，天下谁人不识君 二、阅读理解（19分） 12 比喻。形象地表现了海燕快速勇敢飞翔的雄姿和气势(2分) 13环境描写。点明暴风雨来临，用恶劣的环境烘托海燕的雄姿(2分) 14象征英勇善战的无产阶级革命先驱者。 从形、色、声三方面描写，突出海燕矫健高傲锐不可当的雄姿(2分) 15他们惊恐万状的丑态，反衬海燕非凡的勇气和威猛的形象 象征形形色色的害怕破坏他们安乐窝的不革命和假革命者。(2分) 16（2分）①祗（只是） ②骈（两马并驾）③策（用鞭子打）④策（  鞭子） 17翻译（2分）     （1）千里马，吃一顿有时能吃完一石粮食。 （2）况且想和普通的马一样也不可以，怎能要求它日行千里呢？ 18（2分）①食通饲，喂。②见通现，表现。③材通才，才能。④邪通耶，呢。 19（2分）（1）千里马受到的不公正的待遇：祗辱有奴隶人之手，骈死于槽枥之间 （2）作者认为千里马被埋没的根本原因是：其真不知马也 20（3分）在讲究“素质”的今天,一匹真正的千里马必须具备的条件之中,适应环境,发挥潜能是最重要的。（意思对即可） B卷 一、综合性学习（15分） 21①《三国演义》 ②草船借箭、三顾茅庐、七擒孟获 （火烧新野 桃园结义 白帝城托孤）（3分） 22（3分）你最认同的建议是第        条。 自己的看法：                                                          提出的建议：                                                            23（2分）下联：有志可成万里驹 或 有志甘为孺子牛   24 （3分）广告词：保护热带雨林对我们有多重要？要想知道答案，屏住呼吸试试！（或保护热带雨林就是保护地球的肺！）    25（2分）    A     26（2分）   C  二.阅读提升（35分） 27（3分）“因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。     开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。 28（3分）二十几个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上，背诵女教师第一节课教他们的古诗，以此来挽留女教师 29（3分）孩子们对知识的渴望和纯真而无奈的挽留，以及身为教师的神圣使命感使代课教师脚步停住了。她选择了留下，并且一留就是二十年。 30（3分）新生开学第一课，在小山坡上学生们背诵白居易的“离离原上草”作为开学典礼，以示对女教师的纪念。 31（3分）“第十一位”浓缩了这个感人故事的精髓，具有更强烈的震撼力。同时，用数字为题，题目新颖，耐人寻味。 32（3分）交待作词缘由，总领全篇          33（3分）天   月   人生                    34（7分）欢饮   空灵澄澈    美好生活    无眠    人生哲理    独白   抒情 35（4分）但愿人长久，千里共婵娟          36（3分）D