三年级期末试题

三年级期末试题 积累运用(55分) 　　1、读句子，划去括号里不正确的读音。(6分) 　　(1)这个文具盒不但轻便(biàn pián)好用，而且价钱便(biàn pián)宜。 　　(2)秋天到了，小姑娘捧着荷叶上的露(lù lòu)，脸上露(lù lòu)出微笑。 　　(3)大雾中，他的模(mó mú)样变得模(mó mú)糊不清了。 　　2、读拼音写字词，把字写工整美观。(6分) 　　     zhǔ          wǔ           cháng      bēi cǎn       zuǐ chún       gǔ  lì 　　叮 （   ）   威（    ）    品（      ）  （      ）    （       ）    （     ） 　  3、给下面的字加上偏旁部首，组成新字。(4分) 　　令______  ______  ______           俞______  ______  ______ 　　交______  ______  ______           鸟______  ______  ______ 　　4、下面每组词中都有一个是写错了的，用“______”画出后改在括号里。(6分) 　　(1)合颜悦色    眼花缭乱    全神贯注   (           ) 　　(2)景色奇异    精精有味    南辕北辙   (           ) 　　(3)守株待兔    惊弓之鸟    情不自尽   (           ) 　　5、把你积累的词、句按要求写下来。(6分) 　（1）描写大自然美丽风光的词语： 　　_____________    _____________    _____________ 　　(2)珍惜时间的谚语： 　　_____________    _____________    _____________ 　　(3)名言警句： 　　_____________    _____________    _____________ 　　6、按要求改写句子。(13分) 　　(1)改成“把”字句和“被”字句。(4分) 　　那个种田人捡到了一只撞死的兔子。 　　“把”字句：____________________________________ 　　“被”字句：____________________________________ 　　(2)加上适当的词语，使句子表达更生动、形象。(2分) 　　秋天到了，黄色的树叶像_________________一样在空中随风飞舞。 　　(3)照例子，把句子改写成感叹句。(2分) 　　例：人民大会堂雄伟壮丽。 　　改：人民大会堂多么雄伟壮丽啊！ 　　我的家乡美丽富(fù rǎo)饶。 　　改：______________________________ 　　(4)在括号里填上与带点词语搭配合适的词。(5分) 　　①班主任带我们到文化馆云(         )了书画展览。 　　②在老师的帮助下，我们的作文水平(         )了。 　　③(         )的风筝在(         )的天空中随风飘荡。 　　④南京人民(          )地要求，禁止在黄河中排放污水。 　　7、学诗作业。(6分) 　　把古诗《独从敬亭山》、《舟夜书所见》、《四时田园杂兴》中，你最喜欢的一首写下来。 　　                 ___________________ 　　  ______________________     ________________________ 　　  ______________________     ________________________ 　　用自己的话说说诗句的意思。 　　路人借问遥招手，怕得惊不应人。 　　__________________________________________________________________ 　　_________________________________________________________________ 　　8、按一定的顺序排列下面句子，在括号内填序号。(4分) 　　(    )“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。 　　(    )小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。 　　(    )严寒的冬天来了，小松鼠和妈妈藏足了过冬的粮食，躺在屋里准备睡了。 　　(    )外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。 　　阅读(20分) 　　好事情 　　早上，小华醒了，他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小华也想要做点什么好事情。 　　他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！‘妹妹恰好走来了：”小华，跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。 　　于是，小华又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打死它！”奶奶恰好就在讲话了：“小华乖乖，把碗碟(diě)收拾走。”“你自己收拾吧，我没有功夫。”奶奶摇摇头。 　　小华又往下想：“假如哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！“狗恰好就来了，它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小华！”“_____________________________”(A)哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走了。 小华到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢？”妈妈抚摸着小华的头，说：“跟妹妹去玩玩，____________________________，(B)给哈巴狗喝些水。” 　　联系上下文，补充短文内容，写在原文(A)(B)两处横线上。(6分) 　　用“假如”写一句话。(2分) 　　假如___________________________________________ 　　小华一心一意在想些什么事情？(3分) 　　_________________________________________________________________ 　　_________________________________________________________________ 　　阅读短文，在正确答案的序号上打上“√“(3分) 　　(！)短文写的是谁的好事情？   (①奶奶  ②妈妈  ③小华  ④妹妹) 　　(2)谁说出了应该做的好事情？ (①奶奶  ②妈妈  ③小华  ④妹妹) 　　(3)小华做了好事情了吗(①想要做     ②正在做     ③已经做) 　　你怎么看待小华的一些想法？(3分) 　　________________________________________________________________ 　　________________________________________________________________ 　　下面对短文主要内容的总结哪个正确？在正确的后面画“√“(3分) 　　(1)批评小华不愿做好事的坏思想。  (     ) 　　(2)赞扬了小华不懂就问，知错就改的好行为。  (     ) 　　(3)说明了好事情有时就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。  (     ) 　　作文(25分) 　　在你的学习和生活中，一定发生了很多有趣的事情吧！想一想，选择其中的一件事情，把经过具体地写下来，要注意把语句写通顺，不写错别字。