《多元文化“地球村”》同步练习
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《多元文化“地球村”》同步练习

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时间:2009-08-14

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资料简介
学习质量检测:八上第五课《多元文化“地球村”》(开卷)   一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意,请将其序号填入题后的括号内。)   1._______是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统。(      )   A.节日           B.文化传统         C.体育            D.舞蹈   2.世界各国各民族都欢庆新年,送别旧岁,但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国,年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本,除夕的年夜里敲钟一百零八下,意在驱逐恶魔。除夕之夜,罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树,搭起舞台演出各种文艺节目,这些说明了(      )   ①由于各自风俗习惯不同,有的寓意深远,有的有趣热闹   ②同样的节日,受当地传统风俗的影响,呈现出本民族的特色   ③文化的多样性和丰富性,正是通过各具特色的文化习俗表现出来的   ④表面上都是辞旧迎新,其实质是不同的,看问题要看其实质而不是表面现象   A.①③④          B.②③④          C.①②③          D.①②④   3.竞龙舟与我国下列哪一节日有联系(      )   A.春节            B.端午节          C.中秋节          D.元宵节   4.古诗翻译成英语,我们总感到有什么东西不到位,这说明了(      )   ①汉字是几千年变化的积淀,古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异,各有千秋   A.①②            B.①③            C.①④            D.③④   5.下列对文化习俗的认识错误的是(      )   A.不同的国家和民族,呈现不同的文化习俗   B.不同国家的文化习俗,往往通过节日集中地展示出来   C.文化的多样性,通过各具特色的文化习俗表现出来   D.全球化应导致文化习俗逐渐统一   6.在课堂上分组讨论时,欧美学生每想到一个点子都会马上表达出来,有时甚至不太顾及别人的意见。此时,亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞,这说明了(      )   A.生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式   B.欧美学生不懂礼貌              C.亚洲学生反应慢   D.亚洲学生不愿意和欧美学生合作   7.全球化是当今世界经济发展的共同趋势,在全球化过程中各国和各民族的文化(      )   ①逐渐统一,形成单一的文化 ②相互融洽、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面   A.①②③         B.②④            C.①③           D.①③④   8.在世界日益开放的今天,面对不同的文化,我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着(     )   ①采取客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式的差异   ②善于虚心学习其他文化的优点、长处   ③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化   ④采取拿来主义,学习外国文化   A.①②③       B.②③④           C.①②④         D.①③④   9.在比利时,无论城市大小,行人、车辆各行其道,互不干扰。城市很少有红绿灯,却有人人知晓的交通规则:行人第一,马车第二,自行车第三,汽车最后。人人恭敬让行,一切秩序井然。面对这种文明,我们(      )   ①应有开放的胸怀 ②只能望而兴叹,我们只能依据我国的国情,建立行之有效的交通法律、法规 ③要虚心学习别国文化的优点和长处为所用 ④要寻找能联结双方的相似点   A.①②           B.③④            C.①③           D.②④   10.保护本民族的文化是我们的责任,那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是(      )   A.尊重并加以保护           B.保护其他民族文化,不利于民族文化发展   C.保护其他民族文化,会削弱本民族文化的世界地位   D.保护好本民族文化后,再去保护其他民族的优秀文化   11.任何民族文化的精华,都(      )   ①属于人类共同的文明成果 ②应尊重、珍惜和保护 ③值得我们学习和借鉴 ④在本民族有生命力,在其他民族则会消亡   A.①②③         B.②③④         C.①②④         D.①②③④   12.我们应这样认识中国文化(     )   ①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系 ②在世界各种古老文化中,只有中国文化不曾中断而一直延续至今 ③中国文化是世界上最进步、最先进的文化 ④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献   A.①②③         B.②③④         C.①②④         D.①②③④   13.以下观点中正确的有(     )   ①学习外来文化,不可以照搬照套  ②弘扬中华民族精神,是大人们的事 ③外来文化有许多糟粕的东西,我们应拒绝外来文化 ④保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任   A.①②③         B.②③④         C.①④         D.①②④   14.在对外交往中,面对文化差异,我们应该(     )   ①消除误解、尽量保持客观宽容的态度 ②提高对其他文化的鉴赏能力 ③多关注他人的经验和看法,避免妄下断言 ④入乡随俗,一切按当地的风俗习惯做   A.①②③         B.②③④         C.①④         D.①②④   15.小辉班上转来一个美国男孩,他性格开朗,乐于助人,不拘小节,可有时又“斤斤计较”。有一次,他邀小辉出去吃饭,结账时却又平分,小辉不解,他该(     )   ①与美国小男孩断交 ②多了解美国人的生活方式 ③尊重小男孩的习惯和做法 ④多关注小男孩的做法,消除误解   A.①②③         B.②③④         C.①④         D.①②④   二、连线题   16.请把下列国家与对应的节日连起来。            中国                                 狂欢节            巴西                                 斗牛节            西班牙                               樱花节            日本                                 春节   三、简答题   17.如果你遇到一个美国朋友,你伸出手,对方却想给你一个热情的拥抱。你怎么办?并说说这样做的理由。 18.学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图案。每一届奥运火炬的设计都体现了举办过民族的艺术灵感,如2004年雅典奥运会的火炬,以一片卷起的橄榄叶为造型,突出了希腊的风土人情;2008北京奥运火炬是红色的,外观成纸卷轴,采用祥云图案和立体浮雕式的工艺设计,突显出中华民族的伟大文化底蕴。 你在参观展览时,相信会有很多的感受,请把你的感受写出来。 四、问题探究 19.谈起上海APEC会议上各国领导人穿的中国民族服装,同学们都说很好看,可同学们有点不明白,请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。 (1)我们在制作服装时,为什么要让各国领导人自己选颜色,而不是统一制作一种颜色? (2)面对这种差异,我们应有什么样的态度?

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