人教版一年级下册美术教案：有趣的半圆形.doc

课题：有趣的半圆形 课时：1 课时 学习领域：造型*表现 教材简析： 本课是引导学生认识半圆形、并能通过自己的创造活动对半圆形进行艺术改造， 变化出各种不同的景物。 教学目标： １、 引导学生尝试把半圆形进行添加、组合，变化出各种不同的景 物。 ２、 通过对半圆形的设计，激发学生丰富的想象力。 教学重难点： １、 引导学生将半圆形变化出各种景物。 ２、 引导学生将剪贴出的景物组成有趣的画面。 教学准备： 教师：实物投影仪、半圆形的教具若干，展示作品、制作工具。 学生：各种颜色的彩色纸、半圆尺、剪刀胶水、水彩笔、旧挂历、画报等。 教与学活动的过程： 活动一： 通过教师的活动启发学生认识半圆形，并认识到其他半圆形的物体： 实物投影仪展示：半个月亮爬上来了，老师为它添上几笔，它会变成什么？（学 生提议，教师根据学生的回答把半圆形变成各种图案。）出示课题：有趣的半圆 形 活动二： 看书，分析平面的、立体的半圆形的做法。 让学生通过讨论找办法及可以利用哪些工具。 总结：剪、画、综合 教师把做好的各种颜色的半圆形贴到黑板上，请学生根据颜色说说这些半圆形都 可以变成什么？ 活动三： 以小海龟为例先分析再示范如何用半圆形的纸片制作。 最后将做好的小海龟选择合适的背景粘贴。 活动四： 你想运用半圆形做什么？怎样做？想好了就动手吧！ 活动五： 学生将制作好的半圆形物体选择适合的背景组成有趣的画面。 活动六： 收拾整理。 课后拓展:启发学生利用其他形状变化出各种动物或物品。X k B 1 . c o m 教学评价： １、 是否用半圆形变化出许多景物。 ２、 能否把剪贴出的景物组成有趣的画面。 ３、 能否设计制作出半圆形的立体玩具。