人教版四年级数学上册5改写整万数的和非整万数的近似数学案.docx

改写整万数的和非整万数的近似数 预习指南:会将整万的数改写成用“万”作单位的数,会用“四舍五入”法省略万后面的尾数求出该数的近似数,了解近似数在实际生活中的应用。‎ ‎1.写出下面各数。‎ 二百万　　　 二百五十万　　　 六万零八百　　　　三十二万零五十 ‎2.写出下面各数的近似数。‎ ‎(1)写成整十数:12≈　　　　79≈　　　(2)写成整千数:2118≈　　　　6685≈‎ ‎3.教材第12页例6。‎ ‎(1)主题图呈现人体血液中红细胞和白细胞的数量分别是(　　　　)个和(　　　)个。‎ ‎(2)比较5000000和10000这2个数的异同,完成下表。‎ ‎5000000‎ ‎10000‎ 不同点 ‎(　　)位数 ‎(　　)位数 万级上是(　　)‎ 万级上是(　　)‎ 相同点 都是(　　　　)‎ 所以5000000和10000都可以写成整万的数,这样便于读数和比较。‎ ‎(3)改写整万数的数。‎ ‎①分级:500┆0000　　1┆0000‎ ‎②将个级的(　　)省略,换成一个(　　)字。　‎ ‎(4)整万改写并不难,右起四位一级是关键,省略个级上的四个零,添上“万”字,用“=”连接。‎ ‎4. 教材第13页例7。‎ ‎(1)读题可知,题中两个字:(　　　)表明本题需要求近似数;三个字:(　　)表明本题还需改写成用“万”作单位的数。‎ ‎(2)将非整万数改写成用“万”作单位的数,先找到这个数的(　　)位,如果(　　)位上的数大于或等于(　　),就要向万位进1;如果小于5,就要舍去万位后面的尾数,再在后面添上一个“万”字。‎ ‎1┆2756≈(　　　　)=(　　)万　 138┆9000≈(　　　　)=(　　)万 ‎(3)非整万数改写:求近似数改变了原数的大小,要用(　　)连接;用“万”作单位只改变了数的表现形式,没有改变数的大小,要用(　　)连接。‎ ‎5.先写出下面横线上的数,再求近似数,最后改写成用“万”作单位的数。‎ ‎(1)某寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。‎ ‎(2)某县有一万九千零五十六辆私家车。‎ 每日 口算 ‎1200×7=　　　220×5=　　　660×5=　　　140×4=　　　208×3=‎ ‎310×3= 300×8= 740×5= 190×6= 120×6=‎ 参 考 答 案 ‎1. 2000000　2500000　60800　320050‎ ‎2. (1)10　80　(2)2000　7000　近似数　5　四舍五入 ‎3. (1)5000000　10000‎ ‎(2)七　五　500　1　整万数 ‎ ‎(3)②四个0　万 ‎4. (1)大约　万千米 ‎(2)千　千　5　10000　1　1390000　139‎ ‎(3)≈　=‎ ‎5. 200184≈200000=20万　19056≈20000=2万 每日口算:8400　1100　3300　560　624　930　2400‎ ‎3700　1140　720‎