教学目标
1、了解年历的相关知识以及它的用途。
2、利用各种材质,运用多种方法制作设计挂历的图案。
3、通过挂历的设计和制作,增进学生间的友谊及互相写作的精神。
2 学情分析
学生对和生活联系紧密内容很感兴趣,要在如何设计、制作多做探究
3 重点难点
教学重点: 利用各种材质,运用多种方法设计制作挂历。
教学难点: 构图饱满,制作精美。
4 教学过程
4.1 第一学时
4.1.1 教学活动
活动 1【导入】二. 活动一：“好消息”、“了解与年历有关的知识”
今天,我给同学们带来了一则“好消息”,(出示“好消息”)“亲爱的同学们:新年将至,学校想制作一本 2014 年
的挂历,现面向全校学生征集设计稿。望广大同学积极参与,谢谢!青龙路小学”
你们想参加吗?那好。上节课,请大家收集了与年历相关的知识,能根据收集的资料提问题考考大家吗?
提出问题的同学加 10 分,回答问题的同学得到 10 分。时间 2 分钟。(出示课件)谁愿意来试一试?
(预设学生的提问:(1)年历有什么用途?告知日期。(2)年历有哪些种类?挂历、台历、日历、电子万年历……
)
活动 2【讲授】三. 活动二：
我们看到挂历是年历的一种,今天,就要设计制作挂历。(出示课题)——做挂历。仔细观察你们带来的
挂历,都发现了什么?
1、挂历上都有些什么?
小结:挂历上都有年份、月份、时间表(休息日、星期、节假日、节气、农历)、图案
我们一起来看看,挂历上有哪些种类的图案?(出示课件)挂历上的图案都有哪些呢?
小结:挂历上的图案主要有花卉、动物、人物、风景、建筑、瓜果、交通工具、室内装饰等内容
3、如果是你,会用哪些方式来表现挂历上的图案呢?(出示课件)我们一起来看看吧!
小结:我们选择的表现形式不一样,材料的运用也不一样。比如:选择绘画的形式我们就选择相应的绘画
工具;选择手工的形式就会用到相应的手工工具。如:手工纸、卡纸……
绘画形式:国画、油画、水粉、卡通等;
摄影形式:花卉、动物、人物、风景、建筑、交通工具等;
手工形式:剪纸、纸艺等
(出示课件)看一看,他们分别运用了哪些方法制作?
大家看到挂历上的图案和日期同样重要,怎样把他们摆放在画面上才会漂亮呢?(出示课件)上下式
左右式
镶嵌式
那什么样的挂历才美呢?(出示课件)
构图:构图合理。如:根据你的喜欢选择上下式、左右式和镶嵌式对图案和时间表进行合理的摆放。
色彩:色彩漂亮。注意深浅、冷暖的搭配。
数字、文字写的比较大,画面整洁、干净。表示年份、月份、时间表的数字、文字写的比较大并保持
画面的整洁、干净。
活动 3【活动】四. 活动三：
现在,我悬赏!100 分一张挂历的设计稿,(出示课件)请根据老师分的 2014 年的年历表,每组同学可以选
择不同的形式来设计 2014 年的挂历,每个小组请充分利用手头的材料,用自己喜欢的方法,制作出与众
不同,美观实用的年历。 也可以利用旧挂历进行制作。每个小组合作完成。
你们这组做哪一个月?是怎样分工的?谁负责绘画、涂色?谁负责时间表的制作?组内小声的说一说。
谁来说一说?
(提示:在制作的过程中遇到问题或困难,提出来可以加 10 分,而帮助解决问题和困难的学生所在的小
组可以加 20 分。)
活动 4【测试】五. 评价与小结：
展示学生作品。
我是评委,现在要评分了,谁能来给我提点建议?
看看还可以用哪些材料来做挂历?有兴趣的同学可以回家和家长一起做一做,我期待你们的作品。
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