PEP六年级上册英语Recycle 2第二课时教案

第二课时 课时内容 P68 P69 课时分析 本课时是人教版六年级上册 Recycle 2 单元第二课时。围绕“诚信的故事”展开话题， 通过故事的学生复习和巩固第四至第六单元的核心词汇和句型，向学生渗透诚实是最宝贵的 品质。激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。本课时的重点是第四至第六单元的 核心句型的巩固和运用。 本课时 P68—P69 页设置的是 Peter 到了朋友家，大家晚饭后讲故事进行娱乐活动的场 景。Ken 的父亲讲述了一个与诚信有关的故事。读后活动整体复习了第 4—6 单元的句型和 词汇。P69 的表格给学生提供了构成故事的要素，为学生提供了完整复述故事的框架，为复 述故事的环节做铺垫。 本课时的故事词汇量较大，对于学生来说阅读有一定的难度，教师可以借助于肢体语 言、图片、简笔画等方法帮助学生理解故事，利用板书、读后活动中的框架引导学生复述故 事，发展学生的语言。 课时目标 （1）能够理解故事。 （2）能够复述故事。 （3）能够在情景中灵活运用第四至第六单元的核心词汇和句型。 （4）向学生渗透诚实是最宝贵的品质。 课时重难点 1.重点 （1）能够理解故事。 （2）能够复述故事。 （3）能够在情景中灵活运用第四至第六单元的核心词汇和句型。 2.难点 （1）故事的复述。 （2）第四至第六单元的核心词汇和句型的灵活运用。 教学准备 多媒体课件、录音机、磁带 教学过程 Step 1 Warm up 1. Greeting T: Hi, everyone. Ss: Hi, Miss xxx. How are you? T: Fine, thanks. And you? Ss: Very well, thank you. 2. Play a game 我来比划，你来猜 请学生到讲台前，教师将准备好有关职业的词卡，向这名学生呈现，这名学生将根据看到 的词卡，用动作表演出来，如抽到 scientist，学生可以表演做实验，男女生抢答猜表示职业 的单词，并给与奖励。 教学资源：词卡 设计意图：游戏的使用激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，复习和巩固了已学的词 汇。 Step 2 Lead in 1.猜谜 教师呈现关于职业的谜语，学生猜单词。 a. She works in a factory. (factory worker) b. He teaches lessons. (teacher) c. He sells things to other people.( businessman) d. He trains basketball players.(coach) 2. T: At Ken’s house, his father tells a story. Now let’s learn the story together. 教学资源：课件 设计意图：猜谜语，锻炼学生的思维能力，同时为故事的学习做好准备。 Step 3 Presentation 1. Learn the story (1)快速浏览课文，圈出文中的人物。 (2)教师简单介绍故事。（边介绍故事，边用肢体语言、简笔画等方式呈现，帮助学生理 解。） ()再次阅读故事，完成读后活动。 a.寻找关键词，完成 P69 where, who 的填空。 b.用曲线画出文中人物的心情。 c.小组讨论完成 P69 句子填空。 引导学生回答,指名理解，齐读句子，并适时的板书。 d. T: What does the story tell us? 学生两人一组讨论，完成 P68 第二题，同时向学生渗透 诚信是人宝贵品质的德育教育。 设计意图：向学生渗透德育教育，形成美好的心灵品格。 2. 复述故事 (1)引导学生归纳总结故事的构成要素。 (2)通过教材读后活动的故事要素表和插图，小组内学生复述故事，然后指名复述。 设计意图：锻炼学生的语言归纳能力和口语能力。 Step 4 Practice 根据故事构成要素表，小组创编故事。 设计意图：培养学生的想象力，拓展学生的思维，丰富学生的语言。 Step 5 Summary T: What did you learn about this lesson? 学生自由发言，教师引导学生归纳。 1.学习了一择关于诚实的故事。 2.知道了构成故事的要素。 设计意图：培养学生的总结能力。 课堂作业 一、读句子，猜职业。 ( ) 1. He helps sick people. ( )2. She cleans the streets and keeps them clean. A. factory worker B. cleaner C. doctor D. fisherman( )3. He works on the sea and catches lots of fish. ( )4. She works in a factory worker. 二、给下列句子中的画线部分选择正确的汉语。 ( )1. The businessman has lot of money. A.钱 B. 蜂蜜 C. 幼苗 ( )2. My friend gives me some flower seeds. A.种子 B. 繁殖 C. 播种 ( )3. People should be honest. A.诚实的 B. 勇敢的 C. 可爱的 三、单项选择。 ( )1.—______ does your mother do? —She is a scientist. A. What B. Where C. Who ( )2. Mike likes ______ word puzzles. A. does B. doing C. do ( )3.—Does he ______ football every weekend? —Yes, he does. A. plays B. play C. play the 四、用单词的适当形式填空。 1. How ______ you feel? (do) 2. My aunt is a______. (police office) 3. Tom’s father is ill. He is______. (worry) 4. Every afternoon Mary ______ Chinese with her sister.(study) 板书设计 Recycle 2 第二课时 a rice businessman a factory worker a coach a fisherman happy sad honest 诚实的 Answers: 一、1.C2.B3.D4.A 二、1.A2.A3.A 三、1.A2.B3.B 四、1. do 2. police officer 3. worried 4. studies