七年级生物《4-7-3拟定环境保护计划》教案.doc

1 人教版初中生物七年级下册教案 学科： 生物 年级： 七 学期教时总编号： 课 题 拟定保护生态环境的影响 使用人 审阅人 课 时 1 课时 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 重点 难点 1.课外调查并完成调查报告。 2.拟定切实可行的保护家乡生态环境的行动计划。 教法 学法 调查、探究、合作与交流。 教学 准备 照像机，多媒体，光盘，图片。 板 书 设 计2 教学环节 学习内容 学生活动 教师活动 二次备课 自主 探究 课前调查 学生分小组分别进行走 访和实地调查自己家乡的生 态环境，通过亲自调查走访 气象站、土地管理所、林业 站、水文站、农科站，了解 家乡的空气、土壤、河流污 染情况；了解毁林种田，栽 种人参导致水土流失情况； 了解农民偷掠野生红豆杉枝 条导致其死亡、濒临灭绝情 况等，并将其获得的文字、 数据、图片等资料整合后形 成调查报告和相关的音像资 料。 收集和调查有 关资料，对本地生 态环境状况做到 心中有数。 帮助学生确定 调查目标，讲解调 查时注意事项。 课上表达 交流 各小组代表将其调查结 果及环保建议采用口头叙述 并配以音像资料在课堂上表 达与交流，进一步认识到自 己生活环境有哪些问题并及 时提出自己的意见和建议。 引导并参与学 生的交流活动，与 学生建立尊重、平 等、民主的师生关 系。 适时适当进行 评价。 制定计划 将各小组的环保建议综 合整理，拟定一份切实可行 的保护家乡生态环境的计划， 并将其倡议书寄到乡政府， 引起政府有关部门的重视。 鼓励学生设计 切实可行的方案， 在课下分组实施， 并进行宣传。 合 作 交 流 展望临沭 县未来， 畅想地球 村生态环 境新面貌 学生畅所欲言。 为保护家乡生态环境（特 别是濒危生物的保护），为 保护祖国，为保护地球村献 计献策。 播放《长白山 下小江南》光盘， 展示美丽的小江 南――集安。 教后反思